- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 绿色植物的新陈代谢
- 人体的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图表示植物进行的生理活动,请据图回答:

(1)若A表示氧气,B表示二氧化碳,则该图表示的生理过程是______,其表达式是:___________________。
(2)物质D表示______,该物质通过茎中的筛管运输到其他器官,筛管主要在植物体_____________部;
(3)若A表示二氧化碳,B表示氧气,则该图表示的生理过程是______,与该生理过程密切相关的细胞结构是______;
(4)若B是水蒸气,是通过______(填结构名称)从植物体进入空气的。

(1)若A表示氧气,B表示二氧化碳,则该图表示的生理过程是______,其表达式是:___________________。
(2)物质D表示______,该物质通过茎中的筛管运输到其他器官,筛管主要在植物体_____________部;
(3)若A表示二氧化碳,B表示氧气,则该图表示的生理过程是______,与该生理过程密切相关的细胞结构是______;
(4)若B是水蒸气,是通过______(填结构名称)从植物体进入空气的。
以下是温室大棚蔬菜种植过程中所遇到的一些问题。请联系生产、生活实际回答:
(1)在蔬菜生长旺盛时期,要定期补充一定量的水分。你认为这些水分主要用于植物的__________________。
(2)菜农在大棚蔬菜种植过程中,常利用增施有机肥的方法来增加大棚内的二氧化碳浓度,这样做的目的和原理 。
(3)在可控温室内,可采用白天适当增强光照,夜晚适当降低室温的方法来增加蔬菜的产量,这是为什么? 。
(4)无土栽培也称溶液栽培,你认为作为培养液应该满足哪两个条件? ___________________。
(1)在蔬菜生长旺盛时期,要定期补充一定量的水分。你认为这些水分主要用于植物的__________________。
(2)菜农在大棚蔬菜种植过程中,常利用增施有机肥的方法来增加大棚内的二氧化碳浓度,这样做的目的和原理 。
(3)在可控温室内,可采用白天适当增强光照,夜晚适当降低室温的方法来增加蔬菜的产量,这是为什么? 。
(4)无土栽培也称溶液栽培,你认为作为培养液应该满足哪两个条件? ___________________。
要检验绿色植物呼吸过程放出CO2,以下哪一项实验条件是必要的()
A.要用一组叶子多的植物 |
B.要在黑暗条件下实验 |
C.要把植物淹没在水中 |
D.要用一组有效的植物 |
李明同学暑假期间对当地的部分农作物生长情况进行了调查,他发现玉米苗在生长初期,长在低洼水涝地里的常常出现烂根现象。为探究“玉米幼苗烂根的原因”,他设计并进行了实验。下面是他的部分实验报告,请帮他补充完善:
(1)提出假设:_____________。
(2)探究步骤:
①取两个培养缸,并编号为A、B,分别加入等量的完全培养液,再分别放入________________的玉米幼苗;
②A缸中通入氧气(或空气),B缸中______________;
③将两个培养缸同时放在阳台上,并每隔2天重复一次步骤②;
④一段时期后,观察记录A、B两装置中的实验现象。
(3)现象结论:A装置中的幼苗生长旺盛,根部无明显变化;B装置中的玉米苗逐渐萎焉,根部变黑腐烂。由此可以得出的结论是____________________。
(1)提出假设:_____________。
(2)探究步骤:
①取两个培养缸,并编号为A、B,分别加入等量的完全培养液,再分别放入________________的玉米幼苗;
②A缸中通入氧气(或空气),B缸中______________;
③将两个培养缸同时放在阳台上,并每隔2天重复一次步骤②;
④一段时期后,观察记录A、B两装置中的实验现象。
(3)现象结论:A装置中的幼苗生长旺盛,根部无明显变化;B装置中的玉米苗逐渐萎焉,根部变黑腐烂。由此可以得出的结论是____________________。
请根据下图回答问题:

(1)本装置的目的是验证植物的_____作用。该作用的发生场所是在植物体的_____中。
(2)要使实验的效果明显,本装置应该放在__________环境中,否则会因为光合作用而使实验效果不明显。
(3)过一段时间后,用手挤压塑料袋会发现石灰水变混浊,说明____________。

(1)本装置的目的是验证植物的_____作用。该作用的发生场所是在植物体的_____中。
(2)要使实验的效果明显,本装置应该放在__________环境中,否则会因为光合作用而使实验效果不明显。
(3)过一段时间后,用手挤压塑料袋会发现石灰水变混浊,说明____________。
植物体进行呼吸作用的部位和条件分别是()
A.绿色部位、有光照 |
B.植物体有生命的部分、有光照 |
C.绿色部位、任何时候 |
D.植物体有生命的部分、任何时候 |
如图所示,图(一)、(二)为种子呼吸作用及植物光合作用实验装置图,图(三)的曲线表示种子呼吸作用(实线)及植物光合作用(虚线)强度变化过程,如图(一)和(二),由漏斗向装种子的瓶内加入少量水后(图中a点),图(三)的曲线发生了变化.下列说法不正确的是( )


A.种子吸水萌发,呼吸作用加强,所以图(三)中曲线ab上升 |
B.图(一)装置中种子萌发产生的CO2进入图(二)装置,植物光合作用强度增加 |
C.曲线bd不变化,是因为种子不再进行呼吸作用和植物不再进行光合作用导致的 |
D.当CO2浓度提高到一定程度时,光合作用的强度不再随CO2含量的提高而增强 |
有人把人行道上的树木用铁丝扎上晾衣,结果导致树木死亡,其原因是()
A.树木因缺氧而死 | B.树木不能输送水和无机盐 |
C.树木输送有机物的功能被破坏 | D.树木不能正常进行光合作用 |