杭州西湖以秀丽的湖光山色和众多的名胜古迹闻名中外，是我国著名的旅游胜地，也被誉为人间天堂。下列有关叙述中正确的是（）

A．生活在西湖中的所有草鱼构成了一个生物群落

B．西湖是一个比较复杂的水域生态系统

C．西湖中物质与能量的主要靠外界输入，因而它没有生产者

D．西湖面积广阔，若生活污水直接排入西湖，其生态系统的稳定性不会受到影响

杭州的西溪湿地气候适宜，环境优美，含有许多野生动、植物资源，就连白鹭也留恋这里的环境，每年冬季到这里越冬。湖水中生长着大量的水藻、鱼类等生物，湖地土质疏松多孔，蓄水和透水能力都很强，是天然的蓄水池。
（1）西溪湿地中的所有生物可以看成一个 。
（2）如果将大量的生活污水排入西溪湿地中，超过其 能力，就会导致鱼类大量死亡，鱼类死亡的原因可能是水中的溶解氧下降和有毒物质升高。
（3）下图是西溪湿地湖水中的食物网图，若甲壳类数量明显减少，则短期内小鱼的数量将    （填“增加”、“不变”或“减少”）

在一个用钢化玻璃做成的封闭水缸内，如果养的是鱼、虾、水蚤等水生动物，还有一些水草和藻类以及一些微生物，开始时它们正好达到了生态平衡状态。后来为了取得一些实验结果，进行了遮光处理，下列现象不可能出现的是（）

A．氧气含量减少

B．二氧化碳含量减少

C．厌氧微生物数量增多

D．动物数量减少

人们把森林叫做“大自然的总调度室”,对生物多样性的保护具有重要的意义。为此，你认为合理利用和保护森林的正确做法是( )

A．严禁采伐森林

B．采伐与更新相结合

C．提倡林区狩猎

D．清除枯枝落叶

生态旅游农业是一种新型的“农业＋旅游业”性质的生态农业模式。
⑴步入生态园区，会被塑料大棚中的反季节蔬菜所吸引。请你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑，冬天和早春塑料大棚的主要作用是 。
⑵据了解，该生态园内的树木、花卉、盆景只能适度出售并及时补种，以防原有生态系统的 能力降低，导致生态平衡破坏。

2014年5月20日，谢倍珍等三位志愿者从生活了105天的“月宫一号”密闭舱中走出（如图），标志着我国首次长期多人密闭实验获得成功。“月宫一号”是一个微型生态系统，由1个综合舱和2个植物舱组成，舱内种植有青菜、黃瓜等21种植物，还有一种黄粉虫（以植物为食）为人提供动物蛋白。为了防止病原菌感染，用于植物栽培的水和人生活所需的水都需先净化。

请回答：
（1）写出这个密闭生态系统的一条食物链___；
（2）下列关于“月宫一号”生态系统叙述正确的是___（填序号）；

A．氧在该生态系统可以循环 B．物质循环不需要微生物 C．黄粉虫属于生产者 D．土壤、空气和阳光属于非生物的物质和能量

 
（3）西溪湿地是杭州市开发的旅游景点，西溪湿地气候适宜，环境优美，含有许多野生动、植物资源，就连白鹭也留恋这里的环境，每年冬季到这里越冬。湖水中生长着大量的硅藻、鲤鱼、鲢鱼等，湖地土质疏松多孔，蓄水和透水能力都很强，是天然的蓄水池如果将大量的生活污水排入西溪湿地中，超过其_____能力，就会导致鱼类大量死亡。

5月15日，在“月宫一号”内进行的“月宫365”实验取得圆满成功。在“月宫一号”内，人类生活所必需的物质可以循环再生。

（1）图甲表示“月宫一号”内各生物间的物质流动。图中有_____条食物链。
（2）某同学认为“月宫一号”作为一个人工生态系统，可以引入以黄粉虫为食的生物。请你从生态系统结构和功能的角度评价此观点。_____。
（3）“月宫一号”里的植物能为人提供氧气、水和食物。光照是影响植物光合作用强度的因素之一。某科学兴趣小组利用图乙装置研究不同色光对金鱼藻光合作用的影响，并对实验中测得的数据进行处理（如图丙），据图分析，“月宫一号”内给植物照射的最佳两种色光为_____。

某草原生态系统(如图甲所示)中生活着草、食草昆虫、青蛙、蛇、蜘蛛、吃虫的鸟、猫头鹰等生物，请根据图示相关信息回答下列问题：
(1)请写出该生态系统中最短的一条食物链：_________。
(2)在短时间内，该生态系统中的蛇被人为大量减少，随后青蛙数量发生如图乙所示的变化。图乙中青蛙数量变化的整个过程中，可以说明生态系统具有一定的_______。
(3)科研人员对该生态系统某条食物链“Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ”中的四种生物一年内输入的能量进行检测，结果如下表所示：

种群	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ	Ⅳ
能量相对值	226.50	12.80	3.56	0.48

 
仅根据表中信息你可以得出该生态系统的一个特点是_____________。

下列有关生物圈、生态系统以及生物与环境关系的说法，正确的是(    )

A．生物圈包括全部的大气圈、岩石圈和水圈

B．外界干扰超出了一定范围，生态系统可能被破坏

C．生态系统的非生物因素只有阳光、温度和水

D．同种生物个体之间只有竞争关系

下列为生态系统的稳定性与营养结构复杂程度的关系曲线图，其中正确的是(   )

A．A

B．B

C．C

D．D