为减少环境污染、保护生态环境,必须走可持续发展的道路。循环经济是美丽乡村建设的途径之一。读“我国某地循环经济示意图”,完成以下问题。

【小题1】下列对图中循环经济的理解,错误的是
A.发展循环经济是转变经济增长方式的必由之路
B.发展循环经济可以实现废弃物零排放,使资源得以充分利用
C.循环经济发展模式既能促进经济发展,又能降低环境污染
D.在农业中推行循环经济有利于调整农村产业结构,并增加就业机会
【小题2】循环农业对建设美丽乡村的主要作用是
①提高经济效益 ②加快城镇发展③提供清洁能源 ④促进地区农业专业化生产
A.①②B.②③C.①③D.②④
当前题号:1 | 题型:单选题 | 难度:0.99
下列环境问题主要由自然原因引起的是(  )
A.地方病B.土壤次生盐碱化
C.黄土高原水土流失严重D.公害病
当前题号:2 | 题型:单选题 | 难度:0.99
科学家袁隆平利用我国野生水稻基因,培育出了高产杂交稻,国家推广种植后,大幅度增加了我国粮食产量。野生水稻基因的成功利用,充分反映了(  )
A.要保护各种生态系统的平衡
B.保护地球上生物的多样性,是人类储备资源的一种方式
C.各种自然资源之间,是相互联系、相互影响、相互制约的
D.地球养活人类的能力是无限的
当前题号:3 | 题型:单选题 | 难度:0.99
读化肥的污染示意图,完成下列各题。

【小题1】如图所示施肥过程,可能造成的后果有(  )
①水体富营养化 ②臭氧层破坏 ③全球变暖 ④土壤板结 ⑤有毒有害物质在作物体内积累
A.①②④⑤B.②③④⑤C.③④⑤D.①②③
【小题2】若水中鱼类死亡,其原因可能是(  )
A.硝酸盐中毒死亡B.溶解氧缺乏窒息死亡
C.藻类缺乏,饥饿死亡D.食道癌、胃癌发病死亡
当前题号:4 | 题型:单选题 | 难度:0.99
人类对人地关系的认识有了科学萌芽的时期是(  )
A.采猎文明时期B.农业文明时期
C.工业文明时期D.第二次世界大战以后
当前题号:5 | 题型:单选题 | 难度:0.99
读人类与环境关系示意图,完成下列各题。

(1)图中箭头A、B表示产生环境问题的两个主要原因:
A表示______________________,
B表示______________________。
(2)图中箭头C、D表示的含义是:
C表示____________________;
D表示____________________。
(3)环境问题主要表现为生态破坏和__________。
(4)将下列选项的代号分别填入A~D(与图中箭头含义相同)空格内。
①滥采滥用石油等资源 ②燃油产生的烟尘 ③工业“三废” ④过度抽取地下水 
⑤植树造林,调节气候 ⑥酸雨   ⑦水利工程 ⑧环境保护
A________;B________;C________;D________。
当前题号:6 | 题型:填空题 | 难度:0.99
读“循环经济示意图”,循环经济最重要的实际操作原则是
A.减量化、生态化、再循环B.减量化、再利用、环保化
C.减量化、再利用、持续性D.减量化、再循环、再利用
当前题号:7 | 题型:单选题 | 难度:0.99

   下图为“制糖工业的清洁生产流程图”。读图完成下面小题。

【小题1】按主导因素划分,甜菜制糖工业一般与下列哪种工业类似(  )
A.有色金属冶炼B.水产品加工
C.电子工业D.家具制造厂
【小题2】与原流程生产过程相比,清洁生产流程(  )
A.生产过程简单B.没有废水排放
C.减少原料投入D.有效利用资源
当前题号:8 | 题型:单选题 | 难度:0.99
读“可持续发展复合系统”示意图,回答下列各题。

【小题1】图中①、②、③、④号码的含义分别是:
A.①经济系统  ②生态系统  ③社会系统  ④人的管理调控
B.①生态系统  ②经济系统  ③社会系统  ④人的管理调控
C.①社会系统  ②生态系统  ③经济系统  ④人的管理调控
D.①社会系统  ②经济系统  ③生态系统  ④人的管理调控
【小题2】图中①对②的影响是:
A.提供环境资源B.产生生活废弃物
C.产生生产废弃物D.提供物质产品、资金等
【小题3】循环经济是可持续发展的一条重要措施,下列对循环经济的理解,错误的是:
A.发展循环经济是转变经济增长方式的唯一途径
B.发展循环经济可以实现废弃物再利用,使资源得以充分利用
C.循环经济发展模式既能促进经济发展,又能降低环境污染
D.在农业中推行循环经济有利于调整农村产业结构,并增加就业机会
当前题号:9 | 题型:单选题 | 难度:0.99
循环经济是实施可持续发展战略的重要途径,实现循环经济的基本途径是清洁生产和生态农业。
当前题号:10 | 题型:判断题 | 难度:0.99