下图为上北半球某区域某时刻海平面与相应6000 m高空等气压差图。据此完成下列各题。
【小题1】若空气中水汽含量较丰富，此时甲、乙两地近地面的天气最有可能分别为
【小题2】此时，丙处近地面的风向最有可能为
【小题1】若空气中水汽含量较丰富，此时甲、乙两地近地面的天气最有可能分别为
| A．晴天、晴天 | B．晴天、阴雨天 |
| C．阴雨天、晴天 | D．阴雨天、阴雨天 |
| A．东南风 | B．东北风 |
| C．西北风 | D．正南风 |
读图，完成下列小题。
【小题1】此时，台北的风向是
【小题2】若A天气系统向西移动经过福州，然后继续北上，图乙中四条曲线最能反映福州气压变化过程的是
【小题3】该天气系统向西移动，可能给福建山区带来关联的灾害是
【小题4】外出旅游时遭遇台风，下列做法正确的是
【小题1】此时，台北的风向是
| A．东南风 | B．西北风 |
| C．东北风 | D．西南风 |
| A．① | B．② |
| C．③ | D．④ |
| A．台风 | B．海啸 |
| C．风暴潮 | D．滑坡 |
| A．加强对台风监测和预警 | B．在高大树木下避风避雨 |
| C．关紧门窗，在室内躲避 | D．台风眼过境时及时返程 |
下图示意中纬度某区域2019年7月5日4时和14时海平面等压线分布状况。据此完成下列小题。
【小题1】当日4时，②地的风向是
【小题2】当日4时～14时，④地的天气状况是
【小题3】当日14时，与①地相比，③地
【小题1】当日4时，②地的风向是
| A．西南风 | B．西北风 |
| C．东南风 | D．东北风 |
| A．晴转阴，气温降低 |
| B．阴转晴，气温升高 |
| C．一直阴天，气温降低 |
| D．一直晴天，气温升高 |
| A．气压较高 | B．风速较小 | C．风向相同 | D．降水概率大 |
某学校地理兴趣小组设计并进行了如下实验。据此完成下面小题。
【小题1】观察该实验，可以得出的结论是（ ）
【小题2】下列地理现象的成因与该实验原理相同的是（ ）
【小题1】观察该实验，可以得出的结论是（ ）
| A．沙石增温快，降温慢 | B．水增温快，降温慢 |
| C．沙石增温快，降温快 | D．水增温慢，降温快 |
A． | B． |
C． | D． |
下图是天气系统示意图。读图完成下面小题。
【小题1】若甲位于南半球，其水平气流为下图中的
【小题2】乙天气系统强烈发展导致了
【小题1】若甲位于南半球，其水平气流为下图中的
A． | B． | C． | D． |
| A．我国北方夏季的暴雨 | B．长江中下游地区的伏旱 |
| C．亚欧大陆冬季的寒潮 | D．台风或飓风的形成 |
洗车指数是根据过去12小时和未来48小时有无雨雪天气，路面是否有积雪和泥水，是否容易使汽车溅上泥水，是否有沙尘等天气条件，给爱车族提供是否适宜洗车的气象指数。洗车指数共分为4级，级数越高，就越不适宜洗车。
下图为某年3月16日17时某区域地面天气图，读图文材料完成下面小题。
【小题1】图中可能出现降水的是（ ）
| A．①② | B．②④ | C．②③ | D．④⑤ |
| A．① | B．③ | C．④ | D．⑤ |
| A．① | B．② | C．③ | D．④ |
读我国部分地区地面天气形势图，回答下列问题。
（1）此时，A地处于________（天气系统）控制下，其中心气流在水平方向上呈________流动，A地此时的天气状况是_______________。
（2）B、C两地在未来几天都将有锋面过境，分析两地即将过境的锋面类型，过境时可能出现的天气状况，过境后的气温、气压变化和天气状况。
（3）如果该天气形势出现在春季，那么我国西北、华北地区有可能出现________和________等灾害性天气。
（1）此时，A地处于________（天气系统）控制下，其中心气流在水平方向上呈________流动，A地此时的天气状况是_______________。
（2）B、C两地在未来几天都将有锋面过境，分析两地即将过境的锋面类型，过境时可能出现的天气状况，过境后的气温、气压变化和天气状况。
| 地点 | 即将过境的锋面类型 | 过境时可能出现的天气 | 过境后的气温、气压变化和天气 |
| B | | | |
| C | | | |
（3）如果该天气形势出现在春季，那么我国西北、华北地区有可能出现________和________等灾害性天气。
雾霾天是指空气中因悬浮着大量微粒而形成的混浊形象。下左图为北京某地雾霾天气前后对比图，下右图为大气受热过程示意图，读图完成下列各题。
【小题1】雾霾天气时，右图中的( )
【小题2】下列日期中，北京市的正午太阳高度按从小到大的顺序排列正确的是( )
【小题3】根据材料分析，此段时间促进北京雾霾天气形成的天气系统可能是 ( )
【小题1】雾霾天气时，右图中的( )
| A．①增强 | B．②减弱 | C．③增强 | D．⑤增强 |
| A．国庆节、教师节、儿童节、元旦 | B．元旦、儿童节、教师节、国庆节 |
| C．元旦、国庆节、教师节、儿童节 | D．儿童节、教师节、国庆节、元旦 |
A． | B． | C． | D． |