大气的水平运动就是风，风的形成受多种因素的影响，不同条件下，风向和风速都是不同的。联系所学知识，回答下列各题。
【小题1】上图中，只影响风向而不影响风速的力是 ( )
【小题2】一架飞机在南半球高空中自东向西飞行，如果飞机是顺风飞行，则高压在飞行员的（ ）
【小题1】上图中，只影响风向而不影响风速的力是 ( )
| A．只有③ | B．①和④ | C．②和③ | D．①和④ |
| A．南侧 | B．北侧 | C．东侧 | D．西侧 |
下图为“北半球某区域某时地面天气图”,图中等值线为等压线，单位为hpa，读图回答下列问题。
（1）从气压分布状况看，甲地是_____中心，乙地是_____中心；从气流运动状况看，甲地为_______，中心形成______气流；乙地为_____，中心形成__________气流。
（2）图中A、B两地，风速较大的是 _______，B处的风向为_______；从锋的类型看， C为 ________，D为_________ 。
（1）从气压分布状况看，甲地是_____中心，乙地是_____中心；从气流运动状况看，甲地为_______，中心形成______气流；乙地为_____，中心形成__________气流。
（2）图中A、B两地，风速较大的是 _______，B处的风向为_______；从锋的类型看， C为 ________，D为_________ 。
读下图，完成下面小题。
【小题1】关于该图反映的大气运动的叙述正确的是（ ）
【小题2】图中d代表的是（ ）
【小题3】图中的A地与B地相比（ ）
【小题1】关于该图反映的大气运动的叙述正确的是（ ）
| A．近地面 |
| B．高空 |
| C．不考虑摩擦力 |
| D．只有水平气压梯度力作用 |
| A．地转偏向力 | B．摩擦力 | C．水平气压梯度力 | D．风向 |
| A．摩擦力一定相同 |
| B．风向相反 |
| C．A地风速小于B地 |
| D．水平气压梯度力相同 |
某中学生在我国西北某地野外考察时,感受到林地和沙地间存在热力环流。读下图,回答问题。
【小题1】该同学由沙地走向林地过程中感觉到风( )
【小题2】该同学依据观察结论绘制热力环流示意图,正确的是( )
【小题1】该同学由沙地走向林地过程中感觉到风( )
| A．从东南吹来 | B．从东北吹来 | C．从西南吹来 | D．从西北吹来 |
A． | B．  |
C． | D． |
下图为“某年某日8时亚洲部分地区海平面气压分布图（单位：hPa）”。读图完成下列问题。
（1）图中丙地气压值的范围可能是___________。
（2）图示时间最有可能是_____（1月、7月），此时全球大陆等温线弯曲情况是_________。
（3）说出甲地此时的风向，比较甲、乙两地的风力大小并说明判断依据。
（4）假如虚线C处代表的天气系统以50千米/时的速度向郑州方向移动，试描述郑州未来24小时的天气变化。
（1）图中丙地气压值的范围可能是___________。
（2）图示时间最有可能是_____（1月、7月），此时全球大陆等温线弯曲情况是_________。
（3）说出甲地此时的风向，比较甲、乙两地的风力大小并说明判断依据。
（4）假如虚线C处代表的天气系统以50千米/时的速度向郑州方向移动，试描述郑州未来24小时的天气变化。
下图为“北半球某地近地面和高空的气压状况（热力原因形成）示意图”。
读图完成下面小题。
【小题1】下列判断正确的是（ ）
| A．近地面大气由甲向乙运动 |
| B．高空大气由丙向丁运动 |
| C．甲处可能为阴雨天气 |
| D．乙处盛行上升气流 |
| A．东北风 | B．东南风 | C．西北风 | D．西南风 |
下图中M、N为等压线，其气压值分别为PM. PN，且PM<PN。完成下面小题。
【小题1】若此图表示北半球近地面同一水平面，则0点稳定风向为
【小题2】若此图表示南半球高空同一水平面，则0稳定点风向为
【小题1】若此图表示北半球近地面同一水平面，则0点稳定风向为
| A．① | B．② | C．③ | D．④ |
| A．① | B．② | C．③ | D．④ |
下图为我国部分地区6月某时的气压分布图（单位：百帕）。读图完成下列问题。
（1）此时，北京盛行 （填上升或下沉）气流，多 （填晴朗或阴雨）天气，昼夜温差较 （填大或小）。
（2）此时M地的风向为 风，与N地相比，M地的风力较 （填大或小），并指出M地风力较大或小的原因。
（3）下列气候资料图中能正确反映北京的气候特点的是 图。
（1）此时，北京盛行 （填上升或下沉）气流，多 （填晴朗或阴雨）天气，昼夜温差较 （填大或小）。
（2）此时M地的风向为 风，与N地相比，M地的风力较 （填大或小），并指出M地风力较大或小的原因。
（3）下列气候资料图中能正确反映北京的气候特点的是 图。