下图为地球大气受热过程示意图，读图完成下面小题。
【小题1】读图，大气中
【小题2】某研究小组认为，在冰雪覆盖的高纬度地带植树造林可能加剧全球变暖。造成这种结果的原因可能是在该地带植树造林
【小题1】读图，大气中
| A．臭氧层遭到破坏，会导致①增加 | B．二氧化碳浓度降低，会使②减少 |
| C．可吸入颗粒物增加，会使③增加 | D．出现雾霾，会导致④在夜间减少 |
| A．增加了对CO2的吸收 | B．降低了地面反射能力 |
| C．降低了大气相对湿度 | D．增加了土壤有机质含量 |
读大气对地面的保温作用示意图，完成下列各题。
（1）将图中①～④所代表的内容写在下面的横线上。①_______；③_______；④_______。
（2）对地面有保温作用的序号是_______。
（3）运用上述原理，说明我国巴丹吉林沙漠昼夜温差大的原因。
（4）在寒冷的冬天，农民往往在田地里燃烧大量的湿草来防御寒潮，试用所学知识解释其原理。
（1）将图中①～④所代表的内容写在下面的横线上。①_______；③_______；④_______。
（2）对地面有保温作用的序号是_______。
（3）运用上述原理，说明我国巴丹吉林沙漠昼夜温差大的原因。
（4）在寒冷的冬天，农民往往在田地里燃烧大量的湿草来防御寒潮，试用所学知识解释其原理。
就整个地球大气来说，受热能量的根本是太阳辐射，太阳辐射能被大气接收和转化的过程十分复杂，其加热大气的过程大致可以用下图表示。
读图完成下面小题。
【小题1】下列描述正确的是
| A．①——以长波辐射为主 |
| B．②——大约为①辐射量的19％ |
| C．③——是加热大气的主要直接热源 |
| D．④——多云的夜晚辐射能力减弱 |
| A．水汽和氧气 | B．氮气和水汽 |
| C．二氧化碳和水汽 | D．氧气和氮气 |
| A．②增强，③减弱 | B．②减弱，③增强 |
| C．③增强，④减弱 | D．②减弱，④增强 |
板块交界处地壳活跃，常有火山、地震发生。2016年1月4日夜间，危地马拉富埃戈火山强烈喷发，大量火山灰朝某一个方向飘散。
读世界某区域地形图，完成下面小题。
【小题1】图中富埃戈火山南部山脉位于
| A．美洲板块与大西洋板块的碰撞区 | B．美洲板块与南极洲板块的碰撞区 |
| C．美洲板块与太平洋板块的张裂区 | D．美洲板块与南极洲板块的张裂区 |
| A．到达地面的太阳辐射减弱 | B．太阳辐射增强 |
| C．地面射向宇宙的辐射增加 | D．大气逆辐射增强 |
2018年11月26日凌晨，蚌埠市出现雾霾天气，能见度普遍低于200米，这给道路交通和市民出行带来不便。左下图为“大气受热过程示意图”，右下图为城区某处建筑在浓雾中若隐若现。
据此完成下列各题。
【小题1】雾霾对近地面大气受热过程的影响主要表现在
| A．①减弱 | B．③不变 | C．②减弱 | D．④减弱 |
| A．① | B．② | C．③ | D．④ |
| A．①增强 | B．②减弱 | C．③减弱 | D．④增强 |
就整个地球大气来说，受热能量的根本是太阳辐射，太阳辐射能被大气接收和转化的过程十分复杂，其加热大气的过程大致可以用下图表示。
读图完成下面小题。
【小题1】下列描述正确的是 （ ）
| A．①以长波辐射为主 |
| B．②被称为大气逆辐射 |
| C．加热大气的主要直接热源是③ |
| D．多云的夜晚④辐射能力几乎消失 |
| A．①和② | B．②和③ | C．③和④ | D．②和④ |
下图示意“2018年武汉某地12月8日-12日受强冷空气影响天气变化状况”，读图完成下面小题。
【小题1】导致该地该时段内难见日出的原因，主要是
【小题2】与11日夜间气温较低相关联的因素主要是
【小题1】导致该地该时段内难见日出的原因，主要是
| A．当地空气湿度较大 | B．冷空气携带水汽多 | C．地形封闭 | D．太阳高度减小 |
| A．冷空气到达 | B．大气逆辐射弱 | C．白昼较前一天短 | D．白天地面吸收热量少 |
青藏高原比长江中下游平原气温日较差大的原因是青藏高原
①离太阳近 ②比长江中下游平原太阳高度小 ③云层厚且夜晚长
④地势高、空气稀薄 ⑤夜晚大气逆辐射弱
①离太阳近 ②比长江中下游平原太阳高度小 ③云层厚且夜晚长
④地势高、空气稀薄 ⑤夜晚大气逆辐射弱
| A．①④ | B．④⑤ | C．②③ | D．②⑤ |
读下面“大气受热过程图”，回答下列问题。
【小题1】使近地面大气温度升高的热量传递过程顺序是( )
【小题2】全球气候变暖是因为( )
【小题1】使近地面大气温度升高的热量传递过程顺序是( )
| A．①—②—③ |
| B．①—④—② |
| C．②—③—④ |
| D．③—④—② |
| A．①加强 |
| B．②减弱 |
| C．③加强 |
| D．④减弱 |