凡是大气中因悬浮的水汽凝结，能见度低于1千米时，气象学称这种天气现象为雾。图中甲地秋冬季节经常出现浓雾迷漫的现象，据此回答下列问题。
【小题1】下列四幅图中，与山谷出现浓雾时段的环流特征相符的是（ ）
【小题2】图中甲地易形成浓雾的原因是（ ）
【小题1】下列四幅图中，与山谷出现浓雾时段的环流特征相符的是（ ）
A． | B． |
C． | D． |
| A．风力较大 | B．气温较低 | C．河流沿岸湿度大 | D．地面辐射较弱 |
读某地近地面和高空四点气压图，据此完成下列各题。
【小题1】若近地面和高空四点构成热力环流，则流动方向为
【小题2】在上图所表示的高度范围内,下图中正确表示MN之间的水平气压梯度力 (F)的是
【小题3】下面图中正确表示N地在垂直方向上等温面与等压面配置的是
【小题1】若近地面和高空四点构成热力环流，则流动方向为
| A．O→P→M→N→O | B．P→O→M→N→P |
| C．M→N→P→O→M | D．N→M→O→P→N |
A． | B． | C． | D． |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
冻雨是大气中过冷水滴降落过程中，与温度低于0℃的物体相遇发生冻结的一种降水。下图曲线是等温面分布图，等值距为2℃。读图回答下列问题。
【小题1】图示时刻正发生冻雨的地点是
【小题2】与①地相比，③地
【小题1】图示时刻正发生冻雨的地点是
| A．① | B．② | C．③ | D．④ |
| A．气温更高 | B．气压更低 |
| C．光照更强 | D．风力更弱 |
“冷岛效应”是指地球上干旱地区的绿洲、湖泊夏季气温比其毗邻的沙漠、戈壁低，最高可低30℃左右。其原因是在阳光照射下，沙漠、戈壁干燥地面强烈增温，通过大气的平流作用，暖空气被带到绿洲、湖泊上空，形成一个上热下冷的大气结构和湿润、凉爽的小气候。据此完成下列各题。
【小题1】“冷岛效应”形成的根本原因是绿洲与沙漠的
【小题2】“冷岛效应”会使绿洲地区
【小题1】“冷岛效应”形成的根本原因是绿洲与沙漠的
| A．空气湿度差异 | B．太阳辐射差异 |
| C．大气环流差异 | D．热力性质差异 |
| A．热量交换变缓 | B．年降水量增多 | C．地面风速增强 | D．水汽蒸发加快 |
晴朗无风的夜晚，地面因辐射而失去热量，近地大气层冷却强烈，较高大气层冷却较慢，气温从地面开始向上递增，称为辐射逆温。读下图，回答下列各题。
【小题1】图中a表示辐射逆温形成前的气温垂直分布，一般出现在午后；b表示辐射逆温形成后，一般出现在黎明以前。则c出现的时间最可能是
【小题2】逆温的影响有
①利于污染物的扩散 ②利于雾的形成 ③抑制沙尘暴的发生 ④减轻山区农作物冻害
【小题1】图中a表示辐射逆温形成前的气温垂直分布，一般出现在午后；b表示辐射逆温形成后，一般出现在黎明以前。则c出现的时间最可能是
| A．上午 | B．正午 | C．傍晚 | D．凌晨 |
①利于污染物的扩散 ②利于雾的形成 ③抑制沙尘暴的发生 ④减轻山区农作物冻害
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
读下图，据此完成下列各题。
【小题1】该图最有可能表达的是
【小题2】图中最低数值出现的主要原因是
【小题1】该图最有可能表达的是
| A．1月均温的纬度分布 |
| B．气温年较差随纬度的分布 |
| C．7月均温的纬度分布 |
| D．年平均气温随纬度分布 |
| A．雨天多，云量多 |
| B．海洋面积广 |
| C．太阳高度年变化小 |
| D．太阳高度日变化小 |
下图为某城市某日等温线图。据此完成下列各题。
【小题1】O、P两点的温差最大可超过
【小题2】根据热力环流原理，下图中与M、P、N一线上空等压面的剖面线相符合的示意图为
【小题1】O、P两点的温差最大可超过
| A．5℃ | B．4℃ | C．3℃ | D．2℃ |
| A．① | B．② | C．③ | D．④ |
根据材料，完成下列问题。
材料一：下左图福建省年降水量等值线分布示意图（单位：mm）。
材料二：右下图为福鼎市太姥山岩石为粗粒花岗岩。右下图位于泰宁的丹霞景观（红色砂岩）是中国东南诸省中丹霞地貌面积最大的地区之一。
（1）描述福建省年降水量空间分布特征？并分析其成因？
（2）从岩石类型及其成因的角度比较福建泰宁丹霞地貌和福鼎太姥山地区岩石的差异。
（3）简析武夷山脉东西两侧冬季气温的差异及原因。
材料一：下左图福建省年降水量等值线分布示意图（单位：mm）。
材料二：右下图为福鼎市太姥山岩石为粗粒花岗岩。右下图位于泰宁的丹霞景观（红色砂岩）是中国东南诸省中丹霞地貌面积最大的地区之一。
（1）描述福建省年降水量空间分布特征？并分析其成因？
（2）从岩石类型及其成因的角度比较福建泰宁丹霞地貌和福鼎太姥山地区岩石的差异。
（3）简析武夷山脉东西两侧冬季气温的差异及原因。