由于高中文理分科,我国出现了文科生和理科生两个不同的学生群体。人才是不分文理科的,分文理科的制度不利于人的全面发展。对我国出现文科生和理科生两个群体的现象,正确的评价是
①不同的方法论导致不同的行为结果②思维并不一定能够正确地认识存在
③思维是否符合存在影响行为的方向性④强调主观能动性必然导致唯心主义

A．①④

B．②④

C．①③

D．②③

在物资匮乏的年代，战火不断，民不聊生，哲学会向政治探索型方面发展。春秋战国时期，诸子百家纷纷著书立说，寻求在乱世中的立国之本、生存之道。这就是哲学的深入发展，我们可以称之为“饥饿哲学”或者理解为绝路逢生的哲学。这说明：
①哲学是推动社会变革的巨大物质力量   ②哲学是指导人们生活得更好的艺术
③哲学是对一定时代经济和政治的反映   ④哲学是自己时代的精神上的精华

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

基因改造技术的出现为人类解决某些疾病的困扰提供了有效途径，但也使人们对人类社会的伦理道德及发展前景产生了前所未有的担忧。一些人开始呼吁，自然界有其自身的运行规律，国际社会应当联合起来，对某些科研行为进行约朿和限制，否则将会把人类置于非常危险的境地。这蕴含的哲学道理是
①世界观影响人的思想和行为
②思维与存在是否具有同一性需要具体分析
③哲学的任务在于指导人们正确的认识和改造世界
④哲学可以指引人们正确地认识世界

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

当今世界，科学技术突飞猛进，宇宙学、生命医学、基因学、人工智能等方面的一系列重大发现和发明，必然会对我们的哲学思考产生重大影响，科学技术领域的重大突破也会为哲学发展昭示新的方向。谁能最先把握这一新方向，谁就能站在哲学发展的前沿’引领当代中国哲学创新发展。一材料说明
①哲学对具体科学的发展具有指导作用
②哲学应随着具体科学的发展而发展
③哲学的任务就是把握哲学新的发展方向
④自然科学的发展增强了哲学的生机与活力

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

《周易》记载：“形而上者谓之道，形而下者谓之器。”被亚里士多德称为“第一哲学”的研究就是要超越经验领城，到达最高本体和终极原因的领域，汉语译为“形而上学”。由此可推断
①“形而下”研究的对象是某具体领域的规律②“形而上”为研究“形而下”提供正确指导
③“形而上”是对诸多“形而下”的概括总结④“形而上”的进步必然推动“形而下”发展

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

2019年4月15日，美国国务卿迈克·蓬佩奥在得克萨斯州A&M大学（德州农工大学）演讲时大言不惭的说，“我曾担任美国中央情报局（CIA）的局长，我们撒谎、我们欺骗、我们偷窃，我们还有一门课程专门来教这些，这才是美国不断探索进取的荣耀。”纵观美国这些年的胡作非为，正验证了中国一句古语“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为”，这表明(　　)

A．有什么样的社会存在就有什么样的社会意识	B．联系是普遍的和无条件的
C．先知后行重在知	D．有什么样的世界观就有什么样的方法论

随着近代科学的发展，原来许多包含在哲学之内的学科纷纷独立，成为新兴的科学。据此，有人悲观地认为哲学已经“无家可归”，哲学的使命已经结束。相反，有人认为这既是科学的成熟也是哲学的成熟，哲学不是“无家可归”，而是“四海为家”。下列关于这两种观点的表述，正确的是
①“无家可归”论者正确地看到了哲学不能代替具体科学
②“无家可归”论者没有看到哲学是科学的基础
③“四海为家”论者正确地看到了具体科学的发展对哲学的推动作用
④“四海为家”论者正确地看到了具体科学的发展需要哲学的指导作用

A．①④

B．①②

C．②③

《曹俊作品的哲学解读》登陆2019世界哲学大会。100多年来，世界哲学大会一直在不断反思，研讨关于科学、文化、宗教、人生的重大哲学问题。哲学家们不断反思、研讨重
大哲学问题的原因是
①探索世界发展的一般规律是哲学家的使命所在
②哲学给人以科学的世界观和方法论指导
③哲学能帮助人们解决学习生活中的每个具体问题
④哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界

A．①③

B．①④

C．②④

D．②③