- 力学
- 冲量
- 动量
- + 动量定理的表述及应用
- 动量定理的内容和表达式
- 用动量定理解释缓冲现象
- 利用动量定理求蹦极类的问题
- 动量定理与v-t图象结合的问题
- 用动量定理解决流体问题
- 电磁学
- 热学
- 光学
- 近代物理
- 其他
- 初中衔接知识点
- 竞赛
2009年中国女子冰壶队首次获得了世界锦标赛冠军，这引起了人们对冰壶运动的关注．冰壶在水平冰面上的一次滑行可简化为如下过程：如题23图，运动员将静止于O点的冰壶（视为质点）沿直线
推到A点放手，此后冰壶沿
滑行，最后停于C点．已知冰面与各冰壶间的动摩擦因数为μ，冰壶质量为m，AC＝L，
＝r,重力加速度为g ，
（1）求冰壶在A点的速率；
（2）求冰壶从O点到A点的运动过程中受到的冲量大小；
（3）若将
段冰面与冰壶间的动摩擦因数减小为
，原只能滑到C点的冰壶能停于
点，求A点与B点之间的距离．
推到A点放手，此后冰壶沿滑行，最后停于C点．已知冰面与各冰壶间的动摩擦因数为μ，冰壶质量为m，AC＝L，＝r,重力加速度为g ，（1）求冰壶在A点的速率；
（2）求冰壶从O点到A点的运动过程中受到的冲量大小；
（3）若将
段冰面与冰壶间的动摩擦因数减小为，原只能滑到C点的冰壶能停于点，求A点与B点之间的距离．质量为1kg的铜块静止于光滑的水平面上，一个质量为50g的小球以1000m/s的速率碰到铜块后，又以800m/s的速率被反弹回，求：
(1)铜块获得的速度大小；
(2)小球对铜块的冲量大小。
(1)铜块获得的速度大小；
(2)小球对铜块的冲量大小。
起跳摸高是学生常进行的一项活动。某中学生身高1.80m，质量70kg。他站立举臂，手指摸到的高度为2.10m。在一次摸高测试中，如果他下蹲，再用力瞪地向上跳起，同时举臂，离地后手指摸到高度为2.55m。设他从蹬地到离开地面所用的时间为0.7s。不计空气阻力，（g=10m/s2）。求：
（1）从蹬地到离开地面过程中重力的冲量的大小；
（2）上跳过程中他对地面平均压力的大小。
（1）从蹬地到离开地面过程中重力的冲量的大小；
（2）上跳过程中他对地面平均压力的大小。