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例句:若亡郑而有益于君
A.烛之武退秦师 | B.夜缒而出 | C.秦伯说,与郑人盟 | D.顷之未发,太子迟之 |
项羽已杀卿子冠军①,威震楚国,名闻诸侯。乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河②,救巨鹿。战少利,陈余③复请兵。项羽乃悉引兵渡河,皆沉船,破釜甑,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无一还心。于是至则围王离,与秦军遇,九战,绝其甬道,大破之,杀苏角,虏王离。涉间④不降楚,自烧杀。当是时,楚兵冠诸侯。诸侯军救巨鹿下者十余壁,莫敢纵兵。及楚击秦,诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当十,楚兵呼声动天,诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军,项羽召见诸侯将,入辕门,无不膝行而前,莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军,诸侯皆属焉。
[注释]:①卿子冠军:这里指宋义。宋义是上将军,为军中之冠,故称“卿子冠军”。“卿子”是尊称之词。②河:指发源于山西的漳河。③陈余:秦将。④涉间:秦将。【小题1】下列句中加点词解释有误的一项是()
A.与秦军遇 遇:遭遇 | B.破釜甑 釜甑:兵器 |
C.诸侯军救巨鹿下者十余壁 壁:营垒 | D.诸侯皆属焉 属:归属 |
A.项羽由是始为诸侯上将军 由:介词,从 |
B.项王乃大惊 乃:副词,表示承接,于是,就 |
C.项王则夜起 则:连词,不译 |
D.以示士卒必死 以:连词,承接关系,来 |
A.威震楚国,名闻诸侯 | B.涉间不降楚 |
C.楚兵冠诸侯 | D.诸侯军救巨鹿下者十余壁 |
A.晋军函陵 军:军![]() | B.阙秦以利晋,唯君图之 唯:希望 |
C.秦伯说,与郑人盟 说:通“悦” ,高兴 | D.秦之遇将军,可谓深矣。 遇:对待 |
孔子北游于农山,子路、子贡、颜渊侍侧。孔子四望,喟然而叹曰:“于斯致思,无所不至矣。二三子各言尔志,吾将择焉。”
子路进曰:“由愿得白羽若月,赤羽若日,钟鼓之音上震于天,旌旗缤纷下蟠于地。由当一队而敌之,必也攘地千里,搴旗执聝①。唯由能之,使二子者从我焉。”夫子曰:“勇哉!”
子贡复进曰:“赐愿使齐、楚合战于漭漾之野,两垒相望,尘埃相接,挺刃交兵。赐着缟衣白冠,陈说其间,推论利害,释国之患。唯赐能之,使夫二子者从我焉。”夫子曰:“辩哉!”
颜渊退而不对。孔子曰:“回,来!汝奚独无愿乎?”颜回对曰:“文武之事,则二子者,既言之矣,回何云焉?”孔子曰:“虽然,各言尔志也,小子言之。”对曰:“回闻熏莸②不同器而藏,尧桀不共国而治,以其类异也。回愿得明王圣主辅相之,敷其五教③,导之以礼乐,使民城郭不修,沟池不越,铸剑戟以为农器放牛马于原薮室家无离旷之思千岁无战斗之患则由无所施其勇而赐无所用其辩矣。”夫子凛然曰:“美哉!德也。”
子路抗手而对曰:“夫子何选焉?”孔子曰:“不伤财,不害民,不繁词,则颜氏之子有矣。”
(注)①聝(ɡuó):古代战争中割敌人的左耳以记功,这里代指左耳。②熏:香草。莸:臭草。③五教:指父义、母慈、兄友、弟恭、子孝。【小题1】对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )
A.由当一队而敌之 当:率领 |
B.必也攘地千里 攘:夺取 |
C.挺刃交兵 兵:士兵 |
D.导之以礼乐 导:教导 |
A.铸剑戟以为农器放牛马/于原薮室家无离旷之思/千岁无战斗之患则/由无所施/其勇而赐无所用其辩矣 |
B.铸剑戟以为农器放牛马/于原薮室家无离旷之思千岁/无战斗之患则由无所施其勇/而赐无所用其辩矣 |
C.铸剑戟以为农器/放牛马于原薮室家/无离旷之思千岁/无战斗之患/则由无所施其勇/而赐无所用其辩矣 |
D.铸剑戟以为农器/放牛马于原薮/室家无离旷之思/千岁无战斗之患/则由无所施其勇/而赐无所用其辩矣 |
A.本文与我们学过的“侍坐”篇都表现出孔子平等、民主、循循善诱的教学风格。 |
B.孔门三弟子的政治理想各不相同,子路尚“勇”,子贡崇“智”,颜回重“德”。 |
C.孔子赞赏子路之“勇”,同时也指出他的“勇”弊在“伤财”、“害民”、“繁词”。 |
D.孔子之所以肯定颜回,是因为颜回与其志趣相投,都主张以“仁”“礼”治国。 |
(1)唯由能之,使二子者从我焉。
(2)赐着缟衣白冠,陈说其间,推论利害,释国之患。
A.而刘夙婴疾病。 (被)缠绕 |
B.余扃牖而居。 门 |
C.德合一君,而征一国也。 征求 |
D.辩乎荣辱之境。 境界 |
王冕者,诸暨人,七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸诵书;听已,辄默记,暮归,忘其牛。或牵牛来责蹊田。父怒,挞之,已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居.。潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖;冕小儿,恬若不见。安阳韩性闻而异之,录为弟子,学遂为通儒。
【小题1】分别选出对下列句中加点字解释正确的一项( )A.窃入学舍 窃:偷偷地 | B.儿痴如此 痴:痴呆 |
C.恬若不见 恬:坦然 | D.安阳韩性闻而异之 异:认为……很奇怪 |
A.暮归,忘其牛 查无其人 | B.依僧寺以居 喻之以理 |
C.执策映长明灯读之 赤子之心 | D.录为弟子 为虎作伥 |
A.父命牧生院上,窃入学舍,听诸诵书;听己,辄默记。 | B.暮归,忘其牛 |
C.或牵牛来责蹊田 | D.父怒,挞之,已而复如初。 |
(1) 哀吾生之须臾,羡长江之无穷。
(2) 此学者不可以不深思而慎取之也。
A.此所以学者不可以不深思而慎取之也 |
B.而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉 |
C.处分适兄意,那得敢自专! |
D.羡长江之无穷 |