觉醒之意识，铸就无悔之青春。有了精神的觉醒，一个人就定能做到处优而不养尊，受挫而不短志，从高尚工作中收获快乐，在舍我其谁中成就大写人生。如果思想守旧、精神困顿、心灵迷失，即便年纪轻轻，也可能暮气沉沉，所以青春并不是由年龄来界定的。一个人的青春是平庸无奇还是璀璨夺目，“觉醒”堪称关键变量。觉醒了，就能成就“人生之春、人生之华”!
①一个人就不难做到处优而不养尊
②
③
据说，喜好长生不老术的汉武帝在东海求得一杯喝了能让人不死的酒，大臣东方朔为了让汉武帝明白世界上并没有让人不死的酒，就把这杯酒偷偷喝掉了。汉武帝知道后大怒，要杀死东方朔。
假如你是东方朔，你该说一段怎样的话来证明自己喝下的这杯酒根本不能让人不死。要求：①所写语言要有明确、严密的逻辑推理过程；②字数在30-60之间。
“机遇总是垂青有准备的人。”这就是说，只要有准备，只要努力了，就能够抓住机遇。如果自己不准备，没有能力争取，机遇不会自己来，等待的结果只能是一败涂地。相反，只要自己有实力，机遇必然会到来，这只是一个时间问题而已，即使机遇不来，有实力也一定能威功。
①准备了努力了，未必就能抓住机遇。
②_______________________________________________。
③_______________________________________________。
我们反驳别人的观点时，常会使用“归谬法”，首先假设对方观点是正确的，然后从这一论点中加以引申、类比、推论，从而得出荒谬的结论，以达到反驳错误观点的目的
【示例】观点：社会上许多大学生找不到工作，所以上大学是没用的。
归谬：如果说“社会上许多大学生找不到工作，所以上大学是没用的”是对的，那么许多人生病就医后没能治好病，所以生病就医也是没用的。可是，生病怎么能不就医呢？所以不能仅因为许多人大学毕业找不到工作，就说上大学是没用的。
请仿照上面的示例，运用归谬法，在空格处续写一段话，反驳下面的观点。（不超过80字）
观点：手机会让学坐沉迷其中，花去很多时间，所以不应该让学生使用手机。
归谬：如果说“手机会让学生沉迷其中，花去很多时间，所以不应该让学生使用手机”是对的，那么
其实，在每个人成长的路上，都曾经有过“诗心”只是走着走着，所有人都把“诗心”走丢了。所以高晓松一句“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野”，才会引起那么多的共鸣。这也正是我们想问的，现在有“诗心”的孩子，再过十年二十年后，不会有人再保持“诗心”了；如果他们兴趣来了再写一首诗，不会像现在这样有着触及人心的美了。
①并不是走着走着，所有人都把“诗心”走丢了。
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当一盘喷香美味的糖醋鱼端上饭桌时，鱼嘴能张合，鱼鳃会扇。我们不解地问邹经理，鱼已经烧熟了，嘴和腮为什么还会动弹？邹经理告诉我们，这是厨师绝炒的烹调技艺。做好的鱼可活二三十分钟，有时一条鱼吃得只剩骨架，鱼嘴还能张合。
从前，一个孤岛上有一个奇怪的风俗：凡是漂流到这个岛上的外乡人都要作为祭品被杀掉，但允许被杀的人在临死前说一句话，然后由这个岛上的长老判定这句话是真的还是假的。如果说的是真话，则将这个外乡人在真理之神面前杀掉；如果说的是假话，则将他在错误之神面前杀掉。有一天，一位哲学家漂流到了这个岛上，他说了一句话“
高考恢复40年来，改变了亿万人的人生轨迹和境遇，正所谓，“朝为田舍郎，暮登天子堂”。可见，知识最终决定一个人的命运和人生轨迹。其实，技能也可以改变命运。当下，中国技工的缺失严重制约“中国制造”的发展。因此，只要培养出更多的高级“工匠”，中国就一定能在产业发展、技术创新方面赶超世界先进水平。什么时候高考话题不再如此让人津津乐道，什么时候诸如国外“教授的儿子乐当技工”的传闻不再成为笑谈，我们的高等教育就真正走上正轨了。
①知识不一定决定人的命运和人生轨迹。
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一份真正的“状元笔记”，凝聚着“学霸”的学习方法、学习经验乃至创新能力。如果有了它，学弟学妹们就一定能提高成绩；没有它，就会严重影响自己的成绩。其实，他们不知道，每个人都具有很强的差异性，“状元笔记”也必定会遭遇“水土不服”的尴尬。
①有了它，学弟学妹们并不一定就能提高成绩。
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评选校园优秀班级有很多好处：有利于学生积极维护环境，环境搞好了，学习也就进步了；有利于学生保证出勤状况，遵守学校规章制度，走上社会也不会违法乱纪；有利于管造积极向上的学习气氛，能使每一个同学都变得开朗乐观。因此评选优秀班级势在必行。
①环境搞好了，学习不一定就进步了。
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