下图是从婴儿期到青年期人际交往发展变化趋势坐标图，请根据要求完成题目。
人际关系交往变化
（1）根据坐标图，总结三条发展变化的规律，要求语言简明、准确，每条不超过25个字。
（2）结合自己成长过程的体会，向父母提出三点针对孩子人际交往方面的建议。
人际关系交往变化
（1）根据坐标图，总结三条发展变化的规律，要求语言简明、准确，每条不超过25个字。
（2）结合自己成长过程的体会，向父母提出三点针对孩子人际交往方面的建议。
春华中学举行“全校师生读书月”徽标征集活动，下列是各徽标及推荐理由，其中最切合活动主题的一项是（ ）
| A．①以学生作为画面主体，展现当代青年意气风发的精神风貌，定能引起学生的共鸣。 |
| B．②画面洗练风趣，猫头鹰专心读书的神态启迪学生读书要专注，给学生方法的指导。 |
| C．③众人开卷阅读的画面，既突出了读书的主题，又强调了此次活动“全体性”的特点。 |
| D．④人形的树表达了读书助人成长的寓意，地球图案传达了读书人要行万里路的理念。 |
下面是国务院新闻办公室发布的“庆祝中华人民共和国成立70周年活动标识”。请指出活动标识的设计核心元素，并分析活动标识设计的视觉效果及其意蕴。
阅读下面问卷调查表，回答问题。
志愿者对志愿行为意义的认识（多项选择）
请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的异同。
志愿者对志愿行为意义的认识（多项选择）
| 选项年 龄段 | 15-25岁 | 26-40岁 |
| 对职业履历有帮助，尤其是体现在个人简历 | 82％ | 69％ |
| 对职业发展有益，因为在志愿服务中获得了某些技能 | 72％ | 23％ |
| 对职业发展有益，因为志愿服务让自身才干得以充分发挥 | 74％ | 65％ |
| 对职业发展有益，因为在志愿服务中拓展了社会关系 | 35％ | 61％ |
请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的异同。