下面中国学生发展核心素养总体框架图。请把这个图转写成一段介绍性的文字,要求内容完整,表达准确,语言连贯。
当前题号:1 | 题型:语言表达 | 难度:0.99
请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。(不超过 80 字)

当前题号:2 | 题型:语言表达 | 难度:0.99
观察下面这幅漫画,然后回答问题。

(1)用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。
(2)试阐述作者设计这幅漫画的用意。
当前题号:3 | 题型:语言表达 | 难度:0.99
下面是“中国学生发展核心素养”结构示意图,请根据图示,以“中国学生发展核心素养”为开头,写一段话说明其包含的内容。要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100字。

中国学生发展核心素养
当前题号:4 | 题型:语言表达 | 难度:0.99
下面是东汉至隋的形势变化图,请将这个形势图写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。

当前题号:5 | 题型:语言表达 | 难度:0.99
下图为中国禁毒标识,请写出主体图形(外围汉字及英文单词除外)的构图要素及寓意,要求语意简明,句子通顺。
当前题号:6 | 题型:语言表达 | 难度:0.99
阅读下面的图表,按要求完成题目。
不同年龄段读者首选阅读方式和内容的对比(%)
对比项目
90后
80后
70后
60后
阅读方式
纸质读物
27.27
28.11
29.55
50.94
电子读物
72.73
71.89
70.45
49.06
阅读内容
休闲娱乐
63.17
54.37
47.54
42.28
文化经典
36.83
45.63
52.46
57.72
 
请概括以上表格内容反映出的2个现象(不出现具体数据):
①_________________
②_________________
当前题号:7 | 题型:语言表达 | 难度:0.99
铺天盖地的大众化广告常使人们感到乏味与麻木。但一些独具创意的广告也会给人一种眼前一亮的感
觉。请阐释下面这则广告的深意并说明理由。
深意:_________________
理由:_________________
当前题号:8 | 题型:语言表达 | 难度:0.99
右图是某学科学习小组利用网络进行研究性学习的流程图,请把其转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90字。
当前题号:9 | 题型:语言表达 | 难度:0.99
文创产品,是文化创意产品,是一种艺术品。下面是某位同学设计的文创产品开发的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。
当前题号:10 | 题型:语言表达 | 难度:0.99