在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过25个字。
世界著名媒体文化研究者尼尔·波兹曼曾提出：“随着电子媒介，尤其是电视在20世纪的风靡，以电视为中心的媒介环境模糊了成人与儿童世界的界限……”好莱坞动画电影的受众面临着同样问题：一方面，现在的儿童越来越早地接触到更多知识，对成人世界的理解越来越容易，因而①______；另一方面，随着成年人担负着越来越重的工作和生活压力，②_______,进入梦幻的童话世界，满足心底那份纯真的童心，但由于思维能力远远超过儿童，他们同样不会被过于简单的动画电影吸引。因此，制片公司在今后制作的动画电影，既要具有一定的童趣，③__________,才能吸引“成人化的儿童”和“儿童化的成人”两批观众。
世界著名媒体文化研究者尼尔·波兹曼曾提出：“随着电子媒介，尤其是电视在20世纪的风靡，以电视为中心的媒介环境模糊了成人与儿童世界的界限……”好莱坞动画电影的受众面临着同样问题：一方面，现在的儿童越来越早地接触到更多知识，对成人世界的理解越来越容易，因而①______；另一方面，随着成年人担负着越来越重的工作和生活压力，②_______,进入梦幻的童话世界，满足心底那份纯真的童心，但由于思维能力远远超过儿童，他们同样不会被过于简单的动画电影吸引。因此，制片公司在今后制作的动画电影，既要具有一定的童趣，③__________,才能吸引“成人化的儿童”和“儿童化的成人”两批观众。
阅读下面的文字，完成小题。
【小题2】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
【小题3】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
曾经在成都最为大众化的茶馆，也有百姓自发的写诗的热情。有好事者将自己写好的诗拿到茶馆里张贴，第二天再去一看，应对者已经如云。和诗者，在茶馆里彼此打擂台。茶客们，则在观看中肆意地评点优劣。诗让人们_________，再没有哪里可以找到如成都茶馆里这样对诗的热门场景了，想象那劲头赶得上《红楼梦》大观园里的赛诗会吧。一座平民化的城市，才能够将诗从高雅的殿堂上拉下来，让诗和自己________。而一座有诗的传统的城市，才能够花开一般，处处都可以绽放出诗来。
成都的诗的传统，（①）。如果当年杜甫没有来成都，而是在别的地方盖了一间草堂，那也许就________了，就像蒲公英的种子，飞落在哪里，哪里就生根发芽。诗的传统，（②）。它靠的不是________，而是长久岁月的积淀和打磨，才化为了这座城市的血脉和基因。如今，草堂的杜公祠前还悬挂着何绍基题写的楹联：“锦水春风公占却，草堂人日我归来”。安史之乱后，杜甫投奔到严武门下。在浣花溪旁搭建一间茅草屋，即我们现在所说的草堂，写下《堂成》一诗，其中一联：“暂止飞鸟将数子，频来语燕定新巢。”（③）。才有了以后我们见到的“细雨鱼儿出，微风燕子斜”，“秋水才深四五尺，野航恰受两三人”，“自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥”这些“自有天然工巧而不见其刻划之痕”的诗句。我一直这样认为，正是杜甫自身这样的平民性，创造了其诗歌的人民性，也才创造了成都这座城市诗歌传统的平民性，让诗和这座城市的人们心心相印。
【小题1】依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）| A．悠闲自得 平分秋色 另眼相看 晨钟暮鼓 |
| B．自得其乐 平起平坐 另当别论 一朝一夕 |
| C．悠闲自得 平起平坐 另眼相看 晨钟暮鼓 |
| D．自得其乐 平分秋色 另当别论 一朝一夕 |
| A．我一直这样认为，正是杜甫自身这样的平民性，衍生了其诗歌的人民性，也才衍生了成都这座城市诗歌传统的平民性，让诗和这座城市的人们心心相通。 |
| B．我一直这样认为，正是杜甫自身这样的平民性，造就了其诗歌的人民性，也才造就了成都这座城市诗歌传统的平民性，让诗和这座城市的人们心领神会。 |
| C．我一直这样认为，正是杜甫自身这样的平民性，造就了其诗歌的人民性，也才造就了成都这座城市诗歌传统的平民性，让诗和这座城市的人们心心相通。 |
| D．我一直这样认为，正是杜甫自身这样的平民性，衍生了其诗歌的人民性，也才衍生了成都这座城市诗歌传统的平民性，让诗和这座城市的人们心领神会。 |
| A．①要得益于杜甫和他的草堂 ②其实就是一种有底蕴的文化 ③道出了草堂建成前的情景和心情。 |
| B．①要得益于杜甫 ②其实就是一种文化的底蕴 ③道出了草堂建成后的情景和心情。 |
| C．①要得益于杜甫的草堂 ②其实就是一种有底蕴的文化 ③道出了草堂建成时间的情景和心情。 |
| D．①要得益于杜甫和他的草堂 ②其实就是一种文化的底蕴 ③道出了草堂建成时的情景和心情。 |
阅读下面的文字，完成下面小题。
宋人的“意”如何呢？大概看来它几乎是晋人之韵的重现。苏轼一生屡遭磨难而不改旷达之性，一直以佛老思想为其儒家思想之外的另一精神支柱。对于书法，苏轼主张“书初无意佳乃佳尔”，黄庭坚不吝以“天然自工”来赞美。以其作品《黄州寒食帖》来说，写得______________，一气呵成。其中字体大小的变换、力度轻重的控制与节奏的缓急等，都是____________，毫无做作之态。然而即使这件__________的作品，其韵味也与《兰亭集序》不大一样。首先是强烈的个性。全篇几乎都用外露的侧锋笔法，而字的大小、力度和行笔的节奏也起伏剧烈；如《前赤壁赋》,其字形多欹侧，笔法既继承王羲之等前人笔意，又自由不拘，（ ），尽显其书法个性，即“端庄杂流丽，刚健含婀娜”。《兰亭集序》则多以中锋行笔，优雅从容，在笔法与结构等要素的和谐中透出淡淡的韵味。其次是浓烈的情感抒发。这不仅诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见；而《兰亭集序》则不仅全篇内容显得____________，只在篇末一点淡淡的忧伤，而且在书写的过程中，也以轻松的方式保持着字形和章法各方面的流畅，不令其产生突兀的阻滞。因此，前者表现出较为浓郁的“意”，后者则显得“无为而治”。
概括来说，晋人的“韵”主要关注的是书法的客体汉字，而宋人的“意”，更多关注的是书法主体的审美情操与艺术功力。
【小题1】依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是
【小题2】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
【小题3】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
宋人的“意”如何呢？大概看来它几乎是晋人之韵的重现。苏轼一生屡遭磨难而不改旷达之性，一直以佛老思想为其儒家思想之外的另一精神支柱。对于书法，苏轼主张“书初无意佳乃佳尔”，黄庭坚不吝以“天然自工”来赞美。以其作品《黄州寒食帖》来说，写得______________，一气呵成。其中字体大小的变换、力度轻重的控制与节奏的缓急等，都是____________，毫无做作之态。然而即使这件__________的作品，其韵味也与《兰亭集序》不大一样。首先是强烈的个性。全篇几乎都用外露的侧锋笔法，而字的大小、力度和行笔的节奏也起伏剧烈；如《前赤壁赋》,其字形多欹侧，笔法既继承王羲之等前人笔意，又自由不拘，（ ），尽显其书法个性，即“端庄杂流丽，刚健含婀娜”。《兰亭集序》则多以中锋行笔，优雅从容，在笔法与结构等要素的和谐中透出淡淡的韵味。其次是浓烈的情感抒发。这不仅诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见；而《兰亭集序》则不仅全篇内容显得____________，只在篇末一点淡淡的忧伤，而且在书写的过程中，也以轻松的方式保持着字形和章法各方面的流畅，不令其产生突兀的阻滞。因此，前者表现出较为浓郁的“意”，后者则显得“无为而治”。
概括来说，晋人的“韵”主要关注的是书法的客体汉字，而宋人的“意”，更多关注的是书法主体的审美情操与艺术功力。
【小题1】依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是
| A．行云流水 信马由缰 相得益彰 悠然自得 |
| B．行云流水 信手拈来 浑然天成 悠然自得 |
| C．天衣无缝 信手拈来 相得益彰 泰然自若 |
| D．天衣无缝 信马由缰 浑然天成 泰然自若 |
| A．因此通篇作品既端整沉着，又颇具跌宕摇曳之姿 |
| B．进而通篇作品既端整沉着，又颇具跌宕摇曳之姿 |
| C．因此通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿，又端整沉着 |
| D．进而通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿，又端整沉着 |
| A．不仅诗的笔法的变换，而且在内容中鲜明可感，其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见 |
| B．这不仅在诗的笔法的变换，而且在内容中鲜明可感，其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见 |
| C．不仅诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见 |
| D．这不仅在诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见 |
按要求选择。
（1）下列不适合在毕业季作同学临别赠言的一项是（_____________）
A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君
B．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶
C．正值江南好风景，落花时节又逢君
D．海内存知己，天涯若比邻
（2）下列不适合挂在中学教室里的励志条幅是（_____________）
A．烈士暮年，壮心不已
B．如切如蹉，如琢如磨
C．水滴石穿，绳锯木断
D．九层之台，起于累土
（3）下列表达得体的一项是（_____________）
A．校报希望发表小明的文章，编辑写信说：“敬祈惠允。”
B．小明送小强一幅画，小强说：“我定当惠存。”
C．某综合医院开业广告：“本院开业，诚邀惠顾。”
D．小明收到赠书，扉页上题写：“惠赠样书，请君雅正。”
（1）下列不适合在毕业季作同学临别赠言的一项是（_____________）
A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君
B．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶
C．正值江南好风景，落花时节又逢君
D．海内存知己，天涯若比邻
（2）下列不适合挂在中学教室里的励志条幅是（_____________）
A．烈士暮年，壮心不已
B．如切如蹉，如琢如磨
C．水滴石穿，绳锯木断
D．九层之台，起于累土
（3）下列表达得体的一项是（_____________）
A．校报希望发表小明的文章，编辑写信说：“敬祈惠允。”
B．小明送小强一幅画，小强说：“我定当惠存。”
C．某综合医院开业广告：“本院开业，诚邀惠顾。”
D．小明收到赠书，扉页上题写：“惠赠样书，请君雅正。”
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【小题2】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
【小题3】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
葫芦,是中华民族最原始的吉祥物之一。葫芦谐音“福禄”,代表着生活幸福美好;葫芦吸收万物精华,寓意着健康长寿;葫芦里葫芦籽众多,意味“子孙繁茂”;葫芦上下球体 ,符合“和合”的理念;葫芦“大肚小肚”,代表着“能容”的胸怀。葫芦代表的吉祥文化是 的。
我国人民不仅创造了葫芦文化,“一带一路”许多国家的沿线人民也创造出了葫芦文化,而且与我国的有相类之处。历史文献显示,( ),这一点可以由季羡林先生所翻译的印度大史诗《罗摩衍那》所记载的“须摩底呢,虎般的人!生出来了一个长葫芦,人们把葫芦一打破,六万个儿子从里面跳出”予以 。蒙古的民间故事《金鹰》同样 ,葫芦在蒙古民间具有繁衍生息的含义。而中国倡导的“一带一路”,其核心理念开放包容也与许多国家的葫芦文化息息相通,因而赢得沿线各国的支持。
【小题1】依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是| A．浑然一体 多极化 验证 说明 |
| B．浑然天成 多样化 证实 表明 |
| C．浑然一体 多极化 证实 说明 |
| D．浑然天成 多样化 验证 表明 |
| A．我国人民不仅创造了葫芦文化,“一带一路”许多国家的沿线人民也创造出了葫芦文化,而且与我国的有相通之处。 |
| B．不仅我国人民创造了葫芦文化,“一带一路”许多国家的沿线人民也创造出了葫芦文化,而且与我国的有相类之处。 |
| C．我国人民不仅创造了葫芦文化,“一带一路”沿线许多国家的人民也创造出了葫芦文化,而且与我国的有相类之处。 |
| D．不仅我国人民创造了葫芦文化,“一带一路”沿线许多国家的人民也创造出了葫芦文化,而且与我国的有相通之处。 |
| A．在“多子多孙”的文化寓意上,中国人民与印度人民有共识 |
| B．中国人民对葫芦“多子多孙”的文化寓意与印度人民有共识 |
| C．印度人民对葫芦“多子多孙”的文化寓意与中国人民有共识 |
| D．葫芦“多子多孙”的文化寓意是印度人民与中国人民的共识 |
按要求选择。
（1）下列句子中最不适合布置在高中教室的一句是（ ）
A.三人行，则必有我师
B.云无心以出岫，鸟倦飞而知还
C.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还
D.悟以往之不谏，知来者之可追
（2）填入下面语段空格处的词句，最恰当的一项是（ ）
。有时是生活的压力让人难以喘息，更多时候则是这样的自我诘问： “天天这么忙碌是为什么呢？”
A.当今许多人的集体感受或许是“心累”
B.许多当今人的集体感受或许是“心累”
C.“心累”或许是当今许多人的集体感受
D.或许当今许多人的集体感受是“心累”
（1）下列句子中最不适合布置在高中教室的一句是（ ）
A.三人行，则必有我师
B.云无心以出岫，鸟倦飞而知还
C.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还
D.悟以往之不谏，知来者之可追
（2）填入下面语段空格处的词句，最恰当的一项是（ ）
。有时是生活的压力让人难以喘息，更多时候则是这样的自我诘问： “天天这么忙碌是为什么呢？”
A.当今许多人的集体感受或许是“心累”
B.许多当今人的集体感受或许是“心累”
C.“心累”或许是当今许多人的集体感受
D.或许当今许多人的集体感受是“心累”
按要求选择。
（1）他乡偶遇多年未见好友，以下句子最适合表达此时情感的一项是
A．人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
B．人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。
C．鱼沈雁杳天涯路，始信人间别离苦。
D．桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。
（2）填入下面语段空白处的词句，最恰当的一项是
其实每种学问都有长久的历史，____，提出过种种不同的解答，你必须明白这些经过，才可以利用前人的收获，免得绕弯子甚至于走错路。
A．许多人都曾经思虑过、讨论过其中每一个问题
B．其中每一个问题曾经许多人都思虑过，讨论过
C．其中每一个问题都曾经许多人思虑过，讨论过
D．许多人对其中每一个问题都曾思虑过，讨论过
（1）他乡偶遇多年未见好友，以下句子最适合表达此时情感的一项是
A．人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
B．人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。
C．鱼沈雁杳天涯路，始信人间别离苦。
D．桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。
（2）填入下面语段空白处的词句，最恰当的一项是
其实每种学问都有长久的历史，____，提出过种种不同的解答，你必须明白这些经过，才可以利用前人的收获，免得绕弯子甚至于走错路。
A．许多人都曾经思虑过、讨论过其中每一个问题
B．其中每一个问题曾经许多人都思虑过，讨论过
C．其中每一个问题都曾经许多人思虑过，讨论过
D．许多人对其中每一个问题都曾思虑过，讨论过
按要求选择。
⑴以下引用的古诗文名句与情境不契合的一项是（______）
A.年会上，徐主任赞扬各位员工的出色表现后说：“‘万紫千红总是春’，希望大家各展所长，创造公司蓬勃发展的春天。”
B.同学聚会，回忆往日趣事，畅谈今朝抱负，其乐融融。老班长感慨地说：“可惜流年，忧愁风雨，树犹如此。”
C.张师傅祝贺刚刚在全国技能比赛中摘得桂冠的徒弟说：“‘丹山万里桐花路，雏凤清于老凤声。’我为你的成绩感到骄傲！希望你再接再厉！”
D.小林是名牌大学高材生，但是工作两年，始终未遇伯乐。朋友安慰他说：“‘试玉要烧三日满，辨材须待七年期。’要有信心，也要有耐心。”
⑵将下面句子填入语段横线处，正确的一项是（_____）
体育与政治权力的关系，也并非现代或西方的特点。对统治阶级来说，体育可能一直是一种狡猾的压迫和规训方式，既可以 ，也可以 。但同时，体育在本质上仍是给大众带来愉悦的游戏， ， 。对于体育权力的批判审视，并不妨碍日常对于运动的热爱。
①普通民众可以在体育运动中发挥潜能
②像罗马皇帝一样通过娱乐麻痹大众
③如射礼一般用来训练人们的纪律和服从
④这在一定程度上又促进了人的自由
A.②③①④ B.③②④① C.②③④① D.③②①④
⑴以下引用的古诗文名句与情境不契合的一项是（______）
A.年会上，徐主任赞扬各位员工的出色表现后说：“‘万紫千红总是春’，希望大家各展所长，创造公司蓬勃发展的春天。”
B.同学聚会，回忆往日趣事，畅谈今朝抱负，其乐融融。老班长感慨地说：“可惜流年，忧愁风雨，树犹如此。”
C.张师傅祝贺刚刚在全国技能比赛中摘得桂冠的徒弟说：“‘丹山万里桐花路，雏凤清于老凤声。’我为你的成绩感到骄傲！希望你再接再厉！”
D.小林是名牌大学高材生，但是工作两年，始终未遇伯乐。朋友安慰他说：“‘试玉要烧三日满，辨材须待七年期。’要有信心，也要有耐心。”
⑵将下面句子填入语段横线处，正确的一项是（_____）
体育与政治权力的关系，也并非现代或西方的特点。对统治阶级来说，体育可能一直是一种狡猾的压迫和规训方式，既可以 ，也可以 。但同时，体育在本质上仍是给大众带来愉悦的游戏， ， 。对于体育权力的批判审视，并不妨碍日常对于运动的热爱。
①普通民众可以在体育运动中发挥潜能
②像罗马皇帝一样通过娱乐麻痹大众
③如射礼一般用来训练人们的纪律和服从
④这在一定程度上又促进了人的自由
A.②③①④ B.③②④① C.②③④① D.③②①④
按要求选择
（1）一位同学要在“高三毕业典礼”上表达愿景，下列适合在发言中引用的一项是（__）。
A.桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。
B.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
C.东隅已逝，桑榆非晚。
D.试玉要烧三日满，辨材须待七年期。
（2）某电视台邀请一对父子艺术家为嘉宾。老艺术家曾接受过该台采访，而此次未能前来。电视台主持人对年轻艺术家说的开场白，得体的一项是（_____）。
A.我上次采访过您父亲，家父对当今影视作品的高论，令人钦佩不已。
B.我上次访谈您父亲，亲聆先贤对当今影视作品的高论，令人钦佩不已。
C.令尊曾光临本台，老人家对当今影视作品的真知灼见，令人钦佩不已。
D.我曾垂询令尊对当今影视作品的看法，他的真知灼见，令人钦佩不已。
（1）一位同学要在“高三毕业典礼”上表达愿景，下列适合在发言中引用的一项是（__）。
A.桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。
B.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
C.东隅已逝，桑榆非晚。
D.试玉要烧三日满，辨材须待七年期。
（2）某电视台邀请一对父子艺术家为嘉宾。老艺术家曾接受过该台采访，而此次未能前来。电视台主持人对年轻艺术家说的开场白，得体的一项是（_____）。
A.我上次采访过您父亲，家父对当今影视作品的高论，令人钦佩不已。
B.我上次访谈您父亲，亲聆先贤对当今影视作品的高论，令人钦佩不已。
C.令尊曾光临本台，老人家对当今影视作品的真知灼见，令人钦佩不已。
D.我曾垂询令尊对当今影视作品的看法，他的真知灼见，令人钦佩不已。
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（1）每年春日桃花节，小明踏青觅胜，都会给各处留影配诗，下列诗句和春季赏花场景不匹配的一项是（ ）。
A.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
B.桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。
C.桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
（2）小明代表校学生会接待联谊学校的同学，以下开场白用语得体的一项是（ ）。
A.各位同学，上午好，欢迎来到**学校。
B.感谢各位大驾光临，希望你们多多指教。
C.大家好，我叫小明，欢迎关注我的母校。
D.很高兴认识大家，我会尽心尽力提供服务。
（1）每年春日桃花节，小明踏青觅胜，都会给各处留影配诗，下列诗句和春季赏花场景不匹配的一项是（ ）。
A.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
B.桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。
C.桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
（2）小明代表校学生会接待联谊学校的同学，以下开场白用语得体的一项是（ ）。
A.各位同学，上午好，欢迎来到**学校。
B.感谢各位大驾光临，希望你们多多指教。
C.大家好，我叫小明，欢迎关注我的母校。
D.很高兴认识大家，我会尽心尽力提供服务。