写出下面句子的成分。
不少同学的作文经常在慵懒中讲着习惯性的套话
主语：_________________ 谓语：_________________ 宾语：_________________
定语：_________________ 状语：_________________
六、作文
不少同学的作文经常在慵懒中讲着习惯性的套话
主语：_________________ 谓语：_________________ 宾语：_________________
定语：_________________ 状语：_________________
六、作文
下列括号内的缩句，不符合原句基本意思的一项是（）
| A．春天的绿是十分清新诱人的。（绿是清新诱人的。） |
| B．那一片片的秋叶里仿佛都隐藏着一个个活的灵魂。（秋叶里仿佛隐藏着灵魂。） |
| C．我们可以通过研究岩石的形成来探索地球遥远的过去。（我们研究过去。） |
| D．当我们发现这块已经等待了我们400万年的石头时，兴奋之情再次涌起。(兴奋之情涌起。) |
对下面句子成分分析正确的一项是（）
十几年来，有庆在通向城里的小路上奔跑的情景时时出现在福贵眼前。
十几年来，有庆在通向城里的小路上奔跑的情景时时出现在福贵眼前。
| A．这个句子主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，宾语是“在福贵眼前” |
| B．这个句子主语中心语是“有庆”，谓语中心语是“出现”，补语是“在福贵眼前” |
| C．这个句子主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，补语是“在福贵眼前” |
| D．这个句子主语中心语是“十几年来”，谓语中心语是“有庆在通向城里的小路上奔跑的情景时时出现在福贵眼前”。 |
下面提取的句子主干，正确的是
主干：钟声醒了。
| A．我不相信那些骗人的鬼话。 主干：我相信鬼话 |
| B．花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言。 主干：花香鸟语是语言。 |
| C．我的思想感情的潮水，在放纵地奔流着。 主干：潮水奔流。 |
| D．远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦。 |
下列括号内的缩句，与原句的意思基本相符合的一项是
缩句：海底物产丰富而神奇美丽。
| A．原句：人类征服沙漠的远大理想，在社会主义制度下将更快地成为现实。 缩句：人类征服沙漠成为现实。 |
| B．原句：他从汤河上的家乡起身的时候，根本没预备住客店的钱。 缩句：他预备钱。 |
| C．原句：实践证明，勤奋是点燃智慧的火把。 缩句：实践证明，勤奋是火把。 |
| D．原句：海底真是个物产丰富而又神奇美丽的世界。 |
提取句子主干正确的一项是
主干：交通局汽车。
| A．马克思主义的活的灵魂，是对于具体情况的具体分析。 主干：马克思主义是分析。 |
| B．***同志从青年时代起就献身于中国革命。 主干：***献身于革命。 |
| C．为了寻找侵略的根据，艾奇逊重复地说了一大堆“友谊”，加上一大堆“原则”。 主干：艾奇逊重复“友谊”“原则”。 |
| D．交通局派来的一辆由最好的司机驾驶的最好的汽车，早已等候在县委会门口。 |
下列句子朗读节奏或句读有错误的一项是
| A．恰/同学/少年，风华/正茂 | B．看/万山/红遍，层林/尽染 |
| C．我/要用手指/那/涌向天边的排浪 | D．师道之不传也/久矣 |
下列各项判断与分析正确的一项是
| A．“我的父亲是一位顶天立地的男子汉。”中的主干是“我是男子汉”。 |
| B．“文学”“老师”“理由”“可爱”四个词语词性相同。 |
| C．“载歌载舞”“重峦叠嶂”“风尘仆仆”“改革开放”“世外桃源”都是并列短语。 |
| D．“它抬头看见那灿烂的阳光”中“灿烂的”做定语。 |
下面划线部分充当句子成分和其他三项不同的一项是
正像姚贝娜在《心火》里所唱的那样：“我是短暂的花朵（A），也是最长久的琥珀”。 姚贝娜如同天使一般，用歌声证明她来过这世界（B），又用歌声给这个世界留下了太多太多的遗憾。 离开人世间的她（C）为世间增添了两份光明，她用她美妙的歌声唱响了世界，她用她顽强的精神感动了世人（D）。
正像姚贝娜在《心火》里所唱的那样：“我是短暂的花朵（A），也是最长久的琥珀”。 姚贝娜如同天使一般，用歌声证明她来过这世界（B），又用歌声给这个世界留下了太多太多的遗憾。 离开人世间的她（C）为世间增添了两份光明，她用她美妙的歌声唱响了世界，她用她顽强的精神感动了世人（D）。
| A．A | B．B | C．C | D．D |
下列各项的判断与分析，正确的一项是
| A．“微博”“幸运”“草根”“海潮”都属于名词。 |
| B．短语“天宫一号”“物价上涨”“参加考试”与“穿越沙漠”的结构相同。 |
| C．“他战胜了古老的法典、陈旧的教条。”这个句子的主干是：“他战胜了法典、教条。” |
| D．“雨说，我来了，我来探访四月的大地；我来了，我走得很轻，而且温声细语地”，这两句诗运用排比的修辞手法让人感受到“雨”温柔可亲的形象。 |