徜徉在诗歌长廊中,品味风骚韵味,感受魏晋风骨,领略大唐气象……请以古代诗歌为内容,仿照例句续写两个句子,构成排比。
例句:白居易在琵琶声的鸣咽里,泪湿青衫,用真情感悟了迁谪的无奈。
例句:白居易在琵琶声的鸣咽里,泪湿青衫,用真情感悟了迁谪的无奈。
请根据前后文内容,仿照下面画线的句子,续写两句话,与前句构成排比,使语段语意连贯。
一副棋盘划开楚营汉界,几十棋子列阵对弈,博弈看似纸上谈兵,却需要章法,步骤瞻前顾后,方能总揽大局;
___________________________________________________;
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做人亦如下棋一般!茫茫人海,大千世界,有坦直大道,也有险恶崎岖。要站得起,立得直,就要懂得审时度势,进退随缘。
一副棋盘划开楚营汉界,几十棋子列阵对弈,博弈看似纸上谈兵,却需要章法,步骤瞻前顾后,方能总揽大局;
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做人亦如下棋一般!茫茫人海,大千世界,有坦直大道,也有险恶崎岖。要站得起,立得直,就要懂得审时度势,进退随缘。
仿照下面的示例,仍以“生命”为话题,另写两句话,要求内容贴切,使用比喻和拟人的修辞手法,句式与示例相同。
生命像一粒种子,安于沉睡将成为空壳,勇于萌动才能长成大树;
生命像一眼清泉,吝于喷涌将成为枯井,志在远方才能流成大河;___________________________________________________
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生命像一粒种子,安于沉睡将成为空壳,勇于萌动才能长成大树;
生命像一眼清泉,吝于喷涌将成为枯井,志在远方才能流成大河;___________________________________________________
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(2012·高考重庆卷)请在下面横线处补上恰当的语句。要求:运用比拟,与前面的语句构成排比,语意连贯。
水,有着很强的可变性:伸长脖子,就变成了江河;站直身子,就变成了喷泉;
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水,有着很强的可变性:伸长脖子,就变成了江河;站直身子,就变成了喷泉;
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仿照例句续写两句话。
要求:(1)续写部分与给定句子的句式相同;(2)要与给定句子所描写的主题一致,表现对“白衣天使”的赞颂。
你不是火炬,却照亮了生命前进的方向。
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要求:(1)续写部分与给定句子的句式相同;(2)要与给定句子所描写的主题一致,表现对“白衣天使”的赞颂。
你不是火炬,却照亮了生命前进的方向。
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微公益,是一种人人可以参与的公益形式。请仿照下面的示例,另写两个句子,作为倡导“微公益”活动的宣传语。要求内容贴切,句式与示例相同。(6分)
每一次让座都是一次微公益,爱心不会因为它的平凡而被遣忘。
答:①______________________________
②______________________________。
每一次让座都是一次微公益,爱心不会因为它的平凡而被遣忘。
答:①______________________________
②______________________________。
把下面短句改写成一个复杂的单句,可以增删个别字词,但不得改变句子的原意。
北大数学研究所所长张恭庆院士将数学的作用分为三个层次。第一层次,是为其他学科提供语言、概念、思想、理论和方法。第二层次,是直接应用于工程技术、生产活动,这类例子是大量的。第三层次,是作为一种文化,对全社会的成员起着潜移默化的作用。这都说明数学对科学技术的发展、对人类生活起着重大作用。
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北大数学研究所所长张恭庆院士将数学的作用分为三个层次。第一层次,是为其他学科提供语言、概念、思想、理论和方法。第二层次,是直接应用于工程技术、生产活动,这类例子是大量的。第三层次,是作为一种文化,对全社会的成员起着潜移默化的作用。这都说明数学对科学技术的发展、对人类生活起着重大作用。
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仿照下面句子的句式结构和修辞特点,以“祖国的大自然经常改变它的容颜”为开头,另写一段话。(4分)
祖国的大自然经常改变它的装束。春天,它穿起了万紫千红的艳装;夏天,它披着青葱轻俏的夏衣;秋天,它穿着金黄色的庄严礼服;冬天,它换上了洁白而朴素的银装。
祖国的大自然经常改变它的容颜。
祖国的大自然经常改变它的装束。春天,它穿起了万紫千红的艳装;夏天,它披着青葱轻俏的夏衣;秋天,它穿着金黄色的庄严礼服;冬天,它换上了洁白而朴素的银装。
祖国的大自然经常改变它的容颜。
仿照下面的句式,续写两个恰当的比喻句,使之构成一组排比句。(5分)
如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?________ ________________?________________________?
如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?________ ________________?________________________?
请在下面语段中的方格内补写恰当的话,使它与前后部分构成一个完整的文段。不得超过30个字。
“尺有所短,寸有所长”,道理是容易懂的,。不是吗?在选拔人才上,求全责备,非要找个全才不可,否认“尺有所短”;另一方面,有些生产中的小问题,是一般技术工人可以解决的,领导却偏要到外面去聘请专家,不相信“寸有所长”。
“尺有所短,寸有所长”,道理是容易懂的,。不是吗?在选拔人才上,求全责备,非要找个全才不可,否认“尺有所短”;另一方面,有些生产中的小问题,是一般技术工人可以解决的,领导却偏要到外面去聘请专家,不相信“寸有所长”。