改革推动了社会的进步与发展。结合所学知识,回答下列问题。
(1)公元前5世纪中后期,在谁主政改革期间,雅典达到全盛?怎样评价改革后高度发展的雅典民主政治?
(2)7世纪中期,日本仿效唐朝的典章制度进行一系列改革,是谁主导了这场改革?改革的名称是什么?在政治方面采取了什么措施?改革对日本造成了怎样的影响?
(3)8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行改革,形成了以什么为纽带的封建制度?在这种制度之下,封君和封臣形成一种怎样的依附关系?
当前题号:1 | 题型:简答题 | 难度:0.99
欧洲文明长期以来吸引着世界的眼球。欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度,不断追寻的精神开创了民主的先河,在与蒙昧和野蛮的交战中,逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”,在世界其他文化中都可以找到欧洲文明的影子。上述材料中提及的“欧洲文明”的源头是( )
A.古希腊文明B.古巴比伦文明C.古埃及文明D.古印度文明
当前题号:2 | 题型:选择题 | 难度:0.99
与“台伯河畔”“元老院”“屋大维”这些关键词有关的学习内容是
A.古代埃及B.古代印度C.古代希腊D.古代罗马
当前题号:3 | 题型:选择题 | 难度:0.99
法学成就是罗马人最伟大的成就之一。下列哪部法典是罗马法建设的第一步,成为了后世罗马法乃至欧洲法学的渊源( )
A.《汉谟拉比法典》B.《十二铜表法》
C.《查士丁尼法典》D.《罗马民法大全》
当前题号:4 | 题型:选择题 | 难度:0.99
有人到罗马旅游,夜间问一老者,“罗马夜间,为什么不能稍稍明亮一点?”那位老者说:“一座城市既然有了历史的光辉,就不必再用灯光来制造明亮。”以下各项中属于“罗马历史的光辉”的是()
A.雅典民主政治B.爱琴文明
C.共和国时期奴隶制盛行D.雅典被称为“全希腊的学校”
当前题号:5 | 题型:选择题 | 难度:0.99
伯里克利时代,雅典通过法律规定:“对一切不相信现存宗教者和持不同见解者,立即治罪。”据此规定,公元前399年,由抽签产生的陪审团以引进新神和腐蚀雅典青年的罪名判处苏格拉底死刑。这表明雅典(   )
A.奴隶制民主政治发展到了高峰B.法庭是当时最高权力机关
C.陪审团成员具备专业法律知识D.民主制具有一定的局限性
当前题号:6 | 题型:选择题 | 难度:0.99
英国诗人雪莱说:“我们都是希腊人,我们的法律、文学、宗教和艺术之根都在希腊,希腊文明回声的最强音,是世界许多民族每天都在运用的语言文字。”这句话的含义是(   )
A.古希腊是一切文明的发源地B.古希腊是海洋文明的发源地
C.古希腊是欧洲文明的发源地D.欧洲文明是海洋文明发源地
当前题号:7 | 题型:选择题 | 难度:0.99
伯里克利说:“我们的‘政府形式’之所以称为民主制,是因为权力不掌握在少数人手里,而是由全体人民掌握。”伯里克利心中的民主制度的本质特征是
A.公民中的大多数人经常参加公民大会B.全体人民的民主
C.除奴隶外,外邦人和妇女享有公民权D.奴隶主的民主
当前题号:8 | 题型:选择题 | 难度:0.99
《十二铜表法》第九表规定:“不得为任何个人的利益,制定特别的法律。”这反映出罗马法律
A.遏制了贵族对法律的曲解和滥用B.体现了对平民的不公平
C.是后世法律的范本D.使量刑定罪有文字依据
当前题号:9 | 题型:选择题 | 难度:0.99
英国诗人雪莱说:“我们都是希腊人。我们的法律、文学、宗教、艺术,全都可以在希腊人那里找到它们的根。”这句话的含义是
A.古代希腊是欧洲文明的发祥地B.古代希腊奴隶制民主政治发展到了顶峰
C.古代希腊建立了许多城邦国家D.古代希腊文明是一切人类文明的发源地
当前题号:10 | 题型:选择题 | 难度:0.99