幸福的像花儿一样

几多记忆,几多变迁!每个中国人都在用自己的辛勤劳动创造历史,每个中国家庭都在生活的巨变中感受时代的进步。在教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》出台后,为锻炼学生的创新实践能力,提升他们的核心素养,某校以“践行社会主义核心价值观”为主题,以班级为单位,组织了一次“下基层、进乡村”社会调研活动。假如你是其中的一员,请积极参与并完成下列任务。

(1)为了让本次调研活动安全、有序、高质、顺利地完成,你觉得各班应该做哪些准备工作呢?
(2)刚进村,桃林沟村广场上男男女女正在商议排练清朝古装剧《康熙与宰相刘罗锅》。听到这个话题后,同学们发现其存在知识性错误,你能告诉村民们错在哪里了吗?
(3)村主任带着我们先后参观了以下企业,这些企业规模还很大,效益也很好,是乡里的利税大户。
  
图1桃林沟村办农产品有限公司   图2桃林沟村王叔叔养羊场
随同参观的小金产生了如下疑问:
①图1与图2企业的性质一样吗?
②村里的企业能这样蓬勃发展,其主要原因是什么?
(4)接着村主任把我们带进了“改革开放进行时”陈列室。在这里,小华看到了下列图片:
           
改革开放前 今天的村貌 爸爸的书包 我的书包
此时的小华热泪盈眶,激动地谈了自己的两点感受,你觉得他会说些什么?
(5)最后,调研小组在村委的公示栏内,看到了如下图片:

图1村委会换届选举现场   图2群众说事接待室

图3村自来水价格听证会   图4奋斗目标
①结合图1、图2和图3,归纳出我国民主的主要形式有哪两种?
②图4中“第一个百年目标”是什么?
③哪一幅图片体现了我国基层群众自治制度?
(6)通过对桃林沟村的一系列走访调研,请你谈谈作为青少年,在生活中该如何培育和践行社会主义核心价值观呢?
当前题号:1 | 题型:综合探究题 | 难度:0.99
我国二十四字社会主义核心价值观的基本内容为:第一层面、国家层面:富强、_____、文明、和谐;第二层面、社会层面:自由、_____、公正、法治;第三层面、个人层面:爱国、敬业、_____、友善。
A.民主  平等  诚信B.平等  民主  诚信
C.民主  平等  诚实D.平等  公平  诚实
当前题号:2 | 题型:单选题 | 难度:0.99
下列属于社会主义核心价观在公民个人层面的价值准则的是(   )
A.文明B.和谐C.诚信D.平等
当前题号:3 | 题型:单选题 | 难度:0.99
学习礼仪传承文化
材料一:为在未成年人中培育和践行社会主义核一心价值观,江苏省在全省中小学生开展文明礼仪养成教育。1400万未成年人将在“,礼四仪”的学习和体验中,从小做一个文明有德之人。

材料二:中华民族的礼仪习俗是中华文化的一部分。中华文化源远流长、博大精深,它蕴含着民族的根。我们应当倍加珍惜。
(1)在与他人沟通的过程中,我们如何做到“言谈有礼”?(至少两点,四字用语)
(2)个人礼仪有哪些特定的要求?
(3)中华文化源远流长、博大精深,我们应该如何对待中华传统文化?(至少两点)
(4)请你设计一条宣传标语号召人们遵守文明礼仪
当前题号:4 | 题型:综合探究题 | 难度:0.99
【共享单车 方便生活】
   
2014年,北大毕业生戴威与4名合伙人共同创立国内首家共享单车公司“ofo共享单车”。首创无桩共享单车出行模式。就在共享单车给市民提供出行便利的同时,也遇到了各种尴尬:
◇将路边的ofo小黄车占为己有,不仅重新喷漆还装上了儿童座椅;在家私藏多辆单车换着骑……
◇共享单车四大乱象:私占理“锁”当然(私自上锁,占为己有);竞争对手搞破坏;随意占道停放;车身现“偷钱二维码”。
(1)如何看待材料和漫画中的行为?
(2)请你为解决共享单车乱象献计献策。(至少两个角度)
当前题号:5 | 题型:综合探究题 | 难度:0.99