广州市某初中学校在组织全校八年级学生的社会实践活动中，集体到郊区农村进行“锄地松土我能行”的主题劳动教育，把一块5亩的荒芜地平整成为菜地。这种活动的意义在于让学生懂得
①劳动是财富的源泉 ②人世间的美好事物都是通过梦想实现的
③要继续发扬实干精神 ④我们要做走在时代前列的学习者劳动者
①劳动是财富的源泉 ②人世间的美好事物都是通过梦想实现的
③要继续发扬实干精神 ④我们要做走在时代前列的学习者劳动者
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
党的十八界三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中提出重大战略判断是（ ）
| A．坚持党的基本路线一百年不动摇 | B．本世纪中叶实现社会主义现代化 |
| C．坚持发展仍是解决我国所有问题的关键 | D．本世纪前二十年全面建成小康社会 |
党的十九大报告强调,要建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。这说明了
| A．劳模精神与工匠精神是民族精神的核心 |
| B．劳动者的职业技能水平是经济发展的关键 |
| C．要形成尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的社会氛围 |
| D．劳动者是引领发展的第一动力 |
实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要我们不忘初心，继续坚持“四个自信”。“四个自信”包括
①长期共存、互相监督 ②肝胆相照、荣辱与共
③制度自信、文化自信 ④道路自信、理论自信
①长期共存、互相监督 ②肝胆相照、荣辱与共
③制度自信、文化自信 ④道路自信、理论自信
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国,这是
| A．建党一百年时的奋斗目标 | B．2020年到2035年的奋斗目标 |
| C．新中国成立一百年时的奋斗目标 | D．2035年的目标 |
下列对我国不同时期经济和社会发展战略目标的先后顺序表述正确的一项是（ ）
| A．全面建成小康社会---总体小康-----基本实现现代化----全面建成社会主义现代化强国 |
| B．总体小康----基本实现现代化-----全面建成小康社会----全面建成社会主义现代化强国 |
| C．全面建成小康社会----总体小康----全面建成社会主义现代化强国----基本实现现代化 |
| D．总体小康---全面建成小康社会----基本实现现代化----全面建成社会主义现代化强国 |
让改革发展成果更多更公平地惠及全体人民，既是当下共享理念的题中应有之义，也是检验改革成果的试金石。这说明（ ）
| A．转变经济发展方式，不断优化经济结构 |
| B．适应把握经济发展新常态 |
| C．发展的根本目的就是增进民生福祉 |
| D．推动城乡发展一体化，健全社会保障制度 |