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1997年以来,先后有15975名援疆干部来到新疆,与新疆各族人民一道团结奋斗、建设美好家园,让新疆各族人民深切感受到了祖国大家庭的温暖。新时代更需要高举民族大团结的旗帜,作为中学生的我们应
①铸牢中华民族共同体意识
②只反对个别形式的民族分裂活动
③自觉维护平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系
④懂得加强和巩固民族团结,维护祖国统一,是中华民族的最高利益
①铸牢中华民族共同体意识
②只反对个别形式的民族分裂活动
③自觉维护平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系
④懂得加强和巩固民族团结,维护祖国统一,是中华民族的最高利益
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
小青去年暑假和父母去西藏旅游,下面是她在旅途中写的一篇日记。结合日记内容,回答问题。

(1)材料中“政治制度”指的是什么?
(2)划线部分内容是坚持处理民族关系的哪项原则的结果?
(3)日记内容形象反映出我国社会主义新型民族关系的内容是什么?

(1)材料中“政治制度”指的是什么?
(2)划线部分内容是坚持处理民族关系的哪项原则的结果?
(3)日记内容形象反映出我国社会主义新型民族关系的内容是什么?
“像石榴籽那样紧紧抱在一起”。这是新疆各民族共居、共学、共事、共乐面貌的生动描述,也寄托着各族人民密切交往、相互依存、休戚与共的良好愿望。只有民族团结,才能让人与人之间的情感更浓,让我们的生活更美好。维护民族团结,中学生应该
A.尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字 |
B.努力学习,立志成才,为维护民族团结作贡献 |
C.积极宣传、自觉拥护党和国家的各项民族政策 |
D.坚持和完善民族区域自治制度,促进协调发展 |
2019年是新中国成立70周年,西藏民主改革60周年。一批批援藏干部,带着党的重托和全国人民的深情厚谊,为西藏的改革发展稳定作出了突出贡献。广东省对口援助西藏林芝25年来,计划内累计投入资金56.55亿元,并派出八批431名援藏干部前赴后继来到高原,尽心竭力促发展。对西藏地区的援助有利于( )
A.推动西藏地区的发展,实现同等富裕 |
B.促进民族团结进步、社会和谐稳定 |
C.巩固平等、团结、共同繁荣的民族关系 |
D.维护和保障少数民族人民当家作主的权利 |
内蒙古自治区认真贯彻党和国家政策,编译出版各类蒙古文教材及教辅资料1 000余种;完成了蒙古文版中小学教学资源开发建设任务;实现了民族教育的义务教育阶段全面免费。这些举措( )
①有利于促进民族间的文化交流
②体现了民族平等、团结、共同繁荣的原则
③能够消除地区差别,实现民族融合
④有利于少数民族文化的传承发展
①有利于促进民族间的文化交流
②体现了民族平等、团结、共同繁荣的原则
③能够消除地区差别,实现民族融合
④有利于少数民族文化的传承发展
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
60年来以孔繁森为代表的广大援藏干部和西藏人民相濡以沫的事迹广为传颂;西藏各族干部群众相互帮助、携手同行,写下“中华民族一家亲”的段段佳话,见证“同心共筑中国梦”的深厚伟力。青少年作为民族大家庭中的一员,应该( )
①反对破坏民族团结的行为
②自觉拥护我国的民族政策
③尊重各民族的风俗习惯
④铸牢中华民族共同体意识
①反对破坏民族团结的行为
②自觉拥护我国的民族政策
③尊重各民族的风俗习惯
④铸牢中华民族共同体意识
A.①②③④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①③④ |
在近几年的援疆工作中,广东省扎实推进民生项目建设,把大量援疆资金向民生领域倾斜,着力推进安居富民、教育医疗等民生工程建设。广东援疆有助于( )
A.实现祖国统一,保障国家安全 |
B.促进民族团结,推进共同繁荣 |
C.推动新疆发展,率先全面小康 |
D.实现高度自治,维护社会稳定 |