爷爷和村委会的纠纷及最终结果给我们哪些启示
道德与法治课堂上，老师给同学们展示了以下案例，要求同学们分析探讨，请你参与。
案例一：学生时代的张明就是一个富有正义感的好学生，经常参加诸如“56个民族一家亲”“一衣带水两岸，中华血脉一家”等志愿宣传活动；他关心***说句话”活动，就本市城管部门的管理问题提出了自己的建议；毕业后他自筹资金经营饮食业，由于积极纳税，多次被税务部门评为纳税先进分子，他还被选举为区人大代表。
（1）张明享受了宪法赋予的哪些基本权利？履行了宪法规定的哪些义务？案例二：静悄悄的自习课上，小梅同学旁若无人地用手机和好朋友聊天，影响了周围同学的学习。当同学们纷纷批评她时，她振振有词地说：“使用自己的手机是我的权利，你们管不着！”
（2）请你从依法行使权利的角度说服小梅，让她明白自己的认识是错误的。案例三：年满18周岁的李强应征入伍后因怕苦怕累、不愿接受部队纪律束缚，以各种理由逃避服兵役，最终被相关部门追究法律责任。
（3）请你从公民如何履行义务的角度说明李强最终被相关部门追究法律责任的原因。材料：某市七中八年级学生李红，在家里，她主动拖地板、洗衣服，用行动减轻父母的劳累；在学校，她刻苦学习，积极参加课间操等体育活动，用行动不断完善自己；在双休日，她到老年公寓帮助孤寡老人打扫房间，用行动温暖社会；在闲暇时间，她进行文学创作，不断向杂志社投稿，用行动丰富文化生活。有人问她为什么要这样做，她说“权利就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着当家作主的荣耀；义务就像手里握着的一把锄头（一种农具），它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠，一手握着锄头。”
（1）分析材料：李红积极行使了哪些基本权利？又认真履行了哪些基本义务？（2）探究问题：作为一名公民，为什么要“一手捧着珍珠，一手握着锄头”？
（3）公民权利是法律赋予的，权利的行使也必须依法进行。那么公民应如何依法行使权利呢？
（4）承担责任：我们是祖国的未来，肩上承载着沉甸甸的义务和责任。你将如何履行自己应承担的责任和义务？
列宁说，宪法是写着人民权利的一张纸。换句话说，宪法是人民权利的保障书。从公民出生开始，就与宪法息息相关，都受到她的保护。
（1）我国宪法规定的公民的基本权利有哪些？近年来，侵害公民个人信息类违法犯罪日益突出。据公安部数据显示，2016年公安机关侦破侵犯个人信息犯罪案件1800余起，抓获犯罪嫌疑人4200余人，查获各类公民个人信息300余亿条。其中，抓获涉及40余个行业和部门的内部人员390余人、“黑客”近百人。
2017年10月1日起实施的民法总则第111条明确规定“自然人的个人信息受法律保护”。
（2）民法总则第111条的规定有利于保护公民的____________权。（3）联系所学知识谈谈国家通过立法保护公民这项权利的必要性。