责任无处不在，存在于生命的每一个岗位。父母养儿育女，儿女孝敬父母，老师教书育人，学生尊师好学，医生救死扶伤，军人保家为国。人在社会中生存，就必然要对自己、对他人、对集体、对社会承担并履行一定的责任。我们是社会的主人；为了美好的明天，让我们每个人都去做一个“有责任感”的小主人！
（1）责任伴我成长，请你和我一起列举出对自己、对他人、对集体、对社会承担责任的具体行为各一例。①对自己的责任：
②对他人的责任：
③对集体的责任：
④对社会的责任：
（2）结合所学知识，谈谈我们应如何做一个负责任的公民？
小丽在《我的角色和责任》演讲稿中写到：“农民的责任是种出粮食、鮮花；军人的责任是保家卫国；医生的责任是治病教人、消除伤疤：教师的责任是传道、授业、解惑；学生的责任是陶治情、学好文化知识。”这表明
| A．人们所扮演的社会角色是不断变化的 |
| B．不同的人承担的责任总是不同的 |
| C．每个人在人生道路上都承担着一定的责任 |
| D．社会关系中的身份不同，承担的责任就不同 |
人生的每一次选择，如同行路中遇到十字路口需要选择道路一样，倘若选择错了，就要勇敢地承担失误带来的后果。这说明
| A．避免选择出错的好方法就是不做任何选择 |
| B．要学会自己做出选择，并要为自己的选择担负起责任 |
| C．为了避免选择出现失误，可以有他人来代替做出选择 |
| D．要选择必然会出现失误，没有失误的选择不是完美的选择 |
一个人的良好行为像一朵小花，可能毫不出众，却能使花园增添绚丽。一个人的不良行为像一块污秽，也许微不足道，却会成为阳光下的一个黑点。这说明我们应该
| A．对社会负责 |
| B．对他人负责 |
| C．对集体负责 |
| D．对自己负责 |
中学生冬雪在上学路上，发现马路上的井盖破碎，成了一个陷阱，行人都在绕行，冬雪停下车找了些砖块在危险处围了个警戒圈，并及时向有关部门打电话反映情况。结果她上学迟到了。下列对冬雪的行为评论正确的是
| A．关爱他人，自觉承担社会责任 |
| B．费力不讨好，不值得去做 |
| C．超出了自己的责任范围 |
| D．没有时间观念，不自觉遵守学校纪律 |
2016年12月5日是第31个国际志愿者日。当天，某校邀请了不同层面的志愿者讲述各自不同的志愿服务经历、个人感悟和生命体验，传播志愿服务精神，营造优良的志愿服务宣传氛围。学校的做法有利于
①直接提高学生的学习成绩
②培养学生的社会责任感，弘扬中华民族的传统美德
③增强青少年学生服务社会，奉献社会的情感
④学生养成亲社会行为
①直接提高学生的学习成绩
②培养学生的社会责任感，弘扬中华民族的传统美德
③增强青少年学生服务社会，奉献社会的情感
④学生养成亲社会行为
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
下列是小红同学的一些日常行为，其中你认为不属于亲社会行为的是（ ）
| A．看新闻联播，关注国内外最新消息 |
| B．积极参与保护汾河志愿活动小组 |
| C．乐于交往，结识了很多社会小青年 |
| D．假期随父母外出旅游，欣赏风景、了解民俗 |
2017年9月2日，天津市和平区团委、蓟州区团委联合天津蓝天救援队一同走进天津后花园——蓟州，开展了“迎全运守护绿水青山，做表率争当环保达人”的青山不留痕公益环保活动。本次话动倡导平安户外、环保登山，把国际户外LNT环境法则理念代入旅游行业，并倡导年轻人投入到山区垃圾清理活动中，用实际行动去守卫天津家乡这一方蓝天碧水。
(1)对积极参加公益活动，你是如何认识的？
(2)开展“迎全运守护绿水青山，做表率争当环保达人”公益活动，有什么意义？
(3)你淮备怎祥向志愿者们学习，积极参与社会公益活动？
(1)对积极参加公益活动，你是如何认识的？
(2)开展“迎全运守护绿水青山，做表率争当环保达人”公益活动，有什么意义？
(3)你淮备怎祥向志愿者们学习，积极参与社会公益活动？
“我愿意成为一名光荣的忠愿者。我承诺，尽已所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。践行志愿精神，传播先进文化。为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。”
阅读中国青年志愿者暂词，回答下列问题:
(1)热心公益，服务社会。作为中学生，你准备参加哪些社会公益活动?请列举两例。
（2）你认为参加社会公益活动有什么意义?
阅读中国青年志愿者暂词，回答下列问题:
(1)热心公益，服务社会。作为中学生，你准备参加哪些社会公益活动?请列举两例。
（2）你认为参加社会公益活动有什么意义?
在某景区，妈妈带着欣欣在停车场等爸爸开车来接，不一会儿，欣欣有点不耐烦了，就开始动动这儿摸摸那儿。终于她发明了一个“玩法”：用脚使劲地跺停车场上锁车位的铁架子。妈妈还一个劲的鼓励孩子：“跺！跺！使劲跺！”旁边一个奶奶过来说：“别跺了，别把架子跺坏了！”妈妈却说：“没事儿，结实着呢，小孩子练练脚力就跺坏了，说明这架子也该加固了”。
(1)欣欣的行为是一种什么行为？
(2)妈妈的话对吗？为什么？
(3)爱护公物，我们应该怎么做？
(1)欣欣的行为是一种什么行为？
(2)妈妈的话对吗？为什么？
(3)爱护公物，我们应该怎么做？