小丽暑假要去西安旅游。旅游前,她利用网络查询了合适的车次,并把西安的旅游景点浏览了一遍,在网上了解到那里的交通、食宿等方面的情况。最后,小丽的西安之行非常顺利。这说明
A.网络有利无害
B.网络能给我们的生活带来便利
C.网络里面的信息绝对真实
D.通过网络结交朋友是最好的交往方式
当前题号:1 | 题型:单选题 | 难度:0.99
你可能水远都不知道网络另一端的“他”是彬彬有礼的谦谦君子还是一只穷凶极恶的“大恶狼”。这句话告诫我们在网络交往中应该
①认识到网络交往的虚拟性、间接性和隐蔽性
②提高安全防范意识,增强自我保护能力
③学会作出理性判断和选择,注意保护个人隐私
④任何时候都不公布自己的个人信息
A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③
当前题号:2 | 题型:单选题 | 难度:0.99
感动中国年度人物王继才,26岁接受了守岛任务。32年来的每一天,他与妻子以海岛为家,无怨无悔地守护海岛。他们的付出告诉我们
①人生的价值在于对国家和社会的奉献   
②要将个人理想与祖国的命运联系起来
③守岛卫国是实现自我价值的最佳方式   
④牺牲小家报效祖国才能体现生命意义
A.①②B.②④C.①③D.③④
当前题号:3 | 题型:单选题 | 难度:0.99

   “最美女老师”:张丽莉,29岁,黑龙江佳木斯市第19中学教师。一辆失控客车撞向学生,危急之下,张老师,将学生推向一旁,自己却被撞到车下,造成双腿截肢,被誉为“最美女教师”。

“最美司机”:吴斌,48岁,杭州长运集团客运二公司司机。在高速公路运客行驶中,吴斌被迎面飞来的铁块击中。他强忍剧痛将车缓缓停下,疏散乘客,在告诉大家注意安全后,自己倒下了,后因伤势过重不幸逝世。

“最美警卫战士”:高铁成,24岁,北京卫戍区某团纠察连班上。2012年5月18日晚,高铁成正在哈尔滨市南岗区一家面馆用餐,面馆厨房煤气突然泄漏燃爆,高铁乘3次冲向火海排险救人,自己二度烧伤,被誉为“最美警卫战士”

(1)三位“最美的人”身上体现了一种共同的品质是什么?
(2)三位“最美的人”的故事诠释了活出生命的精彩的意义。生命拒绝冷漠,做温暖的中国人,”我们应该怎么做?
(3)生命只有一次,有意义最重要,请你说说如何让自己的生命充盈?
当前题号:4 | 题型:综合探究题 | 难度:0.99
下列关于生命的说法正确的有   
①生命至上,生命的价值高于一切 
②人的生命最脆弱 
③生命最宝贵,要敬畏生命、善待生命  
④不要漠视自己的生命,也不要漠视他人的生命
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
当前题号:5 | 题型:单选题 | 难度:0.99
王宇轩小学时成绩非常优秀,进入初中后,由于学习难度加大,竞争对手越来越强,成绩下降了,老师对他的表扬也越来越少,他整日闷闷不乐。王宇轩增强生命韧性、战胜挫折的正确方法有(  )
①发掘自身的生命力量,增强自信心 ②面对挫折急躁不安,一蹶不振 ③和自己信任的人谈一谈,主动寻求帮助 ④承认挫折,任其发展
A.①②B.①③C.③④D.②④
当前题号:6 | 题型:单选题 | 难度:0.99
对于“路遇老人摔倒,扶还是不扶?”的问题,在社会上引起了广泛的讨论,下列观点中,你认为正确是
A.事不关己,高高挂起
B.为了避免“被讹”的麻烦,不扶为好
C.要扶,这不仅是一个道德问题,更是对生命的敬畏,尊重和关爱
D.只有在有证人或有监控的情况下才扶
当前题号:7 | 题型:单选题 | 难度:0.99
出资修桥补路,免费接送学生,在他心里都是白然而然的事儿。正是这样的“自然而然”,让好人朱占华对他人的关爱坚持了几十年,既不因贫困而衰减,也不因富贵而冷漠,并在坚守与付出中实现人生的价值,收获生命的快乐,展现白己生命独特的魅力。这给我们的启示有
①根据自己个性和优势,选择适合自己的成才之路
②发掘自己独特的魅力,为社会贡献智慧和才能
③实现生命的价值,可以从一点一滴的小事做起
④只要尊重善待他人的生命,就能实现自我价值
A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③
当前题号:8 | 题型:单选题 | 难度:0.99
2018 年 11 月“中国好人榜”发布,武汉公交司机李福斌上榜。世人对他的评价是:扶弱助残,帮 贫济学,善举长施正道;爱心为线,诗梦为轮,慈行总不偏航。在他的身上闪耀着“至善”的光 芒,从中我们应认识到
A.“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的情绪状态
B.“止于至善”要树立底线意识和磨砺意志
C.“止于至善”要从点滴小事做起,积少成多,积善成德
D.“止于至善”要有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力
当前题号:9 | 题型:单选题 | 难度:0.99
奥斯特洛夫斯基说:“人的一生应当这样度过:当他回忆往事的时候,不因虚度年华而痛悔,也不因碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:‘我的整个生命和全部精力,都已经献给世界上最壮丽的事业──为人类的解放而斗争’。”对这句话的正确理解是(  )
A.每个人的生命都是有价值的
B.肯定了生命的重要性
C.为他人和社会作出贡献时更能体会生命的价值
D.告诉我们要悦纳生命
当前题号:10 | 题型:单选题 | 难度:0.99