2019秋人教版历史与社会九年级下册同步测试题:第五单元第二课 当代资本主义的新变化第三、四框

适用年级:初三
试卷号:730639

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2019/10/12

1.非选择题(共2题)

1.
阅读材料,回答问题。

材料一



材料二 1970年主要资本主义国家生产总值比较表(单位:亿美元)

国家

美国

日本

联邦德国

法国

英国

意大利

金额

9 927

2 042

1 870

1 423

1 237

1 006

 

材料三 (二战后)日本大量引进世界先进技术,……在短期内集中了其他国家长期以来开发的成就,然后结合本国特点进行改造。……教育经费1950年为1 599亿日元,1972年增至40 244亿日元,占当年日本政府预算的20%。

(1)材料一反映的是哪一重大历史事件?它对日本社会发展有什么历史意义?
(2)用一句话概括材料二所反映的日本经济情况。
(3)依据材料一和材料三,归纳日本在近现代历史上发展经济的相同措施。
2.
阅读材料,回答问题。

材料一 “二战”后,西欧各国在民主社会主义思潮影响下,纷纷建立起“福利国家”。各国实行的社会保障大体包括三方面内容:一是社会保障,对年老、患病、失业者提供补助,这是社会保障的最基本内容;二是社会救济,对贫困者提供各方面的援助;三是社会工作,对教育等社会事业提供支持。居民得到这三方面的保障,或如一些人所说,得到“从摇篮到坟墓”的保障,基本上解除了对温饱问题的担忧,这是社会的一大进步,它的取得是同新技术革命的开展、生产发展、物资丰富分不开的。

材料二 见下图(数据为1938—1999年的统计概况)


(1)在材料二图1中,1938—1999年英国政府开支占GDP的百分比变化趋势是什么?原因何在?
(2)从材料二中图2可知,英国社会保障投入构成中最主要的成分是什么?
(3)结合上述材料,分析战后资本主义国家经济调整的特点是什么。这种调整和改革对战后资本主义国家经济产生了什么影响。
(4)根据以上材料和所学知识,你怎样认识和评价发达国家的社会保障制度?从社会公正的立场出发,就如何建立有效社会保障制度的同时,兼顾公平和效率,趋利避害,谈谈自己的看法。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    非选择题:(2道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:2