工业革命掀起了工业文明的浪潮，对人类社会的发展产生了广泛而深远的影响。
（英国•领航）
1700年英国煤产量只有260万吨，1795年就超过1000万吨，1854年则达到6000万吨，1740年英国的铁产量只有1735吨，1791年则达到125079吨，1861年增长到380万吨。
——摘编自任世江《高中历史必修课程专题解析》
（1）结合工业革命的重大发明，指出这一时期英国煤铁产量快速增长的原因。
（美国•追赶）
19世纪60年代，美国在资本投资方面，有一美元投入到制造业，就有七美元投入到农业方面；全国劳动力有一半以上从事农业生产。到1900年，在美国国民生产总值中，制造业产值由1860年的33%增至58%；60%的劳动力从事非衣业生产。
——摘编自杨生茂、陆镜生《美国史新编》
（2）材料表明19世纪中后期美国在生产领域有什么变化？这一变化与美国内战有何关联？
（东方•竞渡）
面对工业革命大潮的冲击，中国和日本在19世纪中后期都进行了近代化的探索。在日本，明治政府实行了资产阶级性质的改革：宜布“废藩置县”，废除封建等级制度；允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业，扶持私人工商业；建立近代教育体制，实行小学义务教育，发展中等和高等教育。在中国，一些开明的官员掀起了洋务运动：主张利用西方先进科技，强兵富国，维护清王朝的统治；发展近代军事工业，由官方开办辅助于军事工业的民用工业；兴办新式学校培养翻译和军事人才。
——摘编自人教版《中国历史》《历史与社会》
（3）明治维新使日本逐渐强大起来，洋务运动却未能挽救清政府在甲午战争中惨败的命运。根据材料，你认为当时的中国可以从日本近代化的探索中借鉴哪些经验？

19世纪后期，鲁迅留学日本，下列对他所见所闻的描述正确的有（）
①吃西餐，穿西服②兴建工厂，修筑铁路
③办新式学校，普及初等教育④藩国内平民可以自由择业

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

学习历史要关注事件之间的联系。下表各组中两事件之间存在直接历史关联的有

组别	事件一	事件二
①	美国南北战争	美国独立和统一
②	《马关条约》的签订	康有为领导“公车上书”
③	启蒙运动	欧美资产阶级革命
④	德国突袭苏联	世界反法西斯同盟正式形成

 

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④

斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”作者充分肯定了美国革命（   ）

A．建立了民主共和制	B．建立了君主立宪制
C．嬴得了民族独立	D．维护了国家统一

如果把“德国统一”“美国内战” “俄国农奴制改革” “日本明治维新”确定为一个学习单元，则这个单元的主题是

A．资本主义的扩展

B．新体制的创立

C．世界开始走向整体

D．殖民扩张道路