部编版八年级下册第六单元 第23课《马说》 课时同步练

适用年级:初二
试卷号:727731

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2020/2/22

1.选择题(共4题)

1.
下列加点词的翻译正确的一项是(   )
A.欲与常马等不可得 且:而且
B.之不以其道 策:马鞭
C.执策而之 临:靠近
D.鸣之而不能其意  通:通晓
2.
下面加点的词语,解释不正确的一项是(   )
A.辱于奴隶人之手  祗:只是
B.一食或尽粟一石    一食:吃一顿
C.且欲与常马不可得 等:等同,一样.
D.才美不外见 外见:外面看不见
3.
下列加点字的注音正确的两项是(   )(   )
A.(pián)死于槽(lì)之间
B.一(shí)或尽(lì)一石
C.(sì)马者不知其能千里而(shí)也
D.(zhǐ)辱于奴隶人之手
E.才美不外(jiàn)
4.
下面有关文学常识表述不正确的一项是(   )
A.韩愈的《马说》通篇说的是马,其实论的是人事,用的是借物寓意的手法。
B.《马说》围绕着“不知马”这一中心逐层展开论述。开头说明伯乐对千里马命运的决定作用,中间揭示千里马被埋没的根本原因,最后总结全文。
C.《马说》选自《韩愈文选》中的《杂说》。《杂说)共四篇,《马说》是第四篇。韩愈,字昌黎,唐代古文运动的倡导者之一。
D.《马说》是一篇论说文,以千里马寓人才,流露出作者怀才不遇之情和对统治者埋没摧残人才的愤懑和控诉。

2.课内阅读(共1题)

5.
阅读课文《马说》,回答问题。
【小题1】用“/”标出下列语句中的朗读节奏。(每句标1处)
(1)策 之 不 以 其 道
(2)食 马 者 不 知 其 能 千 里 而 食 也
【小题2】下列句子中加点的词语,意义相同的一组是(   )
A.执而临之/之不以其道
B.虽有名马/温而知新
C.一或尽粟一石/之不能尽其材
D.祗辱于奴隶人手/虽有千里
【小题3】本文采用了托物寓意的写法,行文感情饱满浓烈,首段中作者以“____________________”一句,形象描述千里马被埋没的悲惨处境,彰显了愤愤不平之意;而后在第二段进一步揭示被埋没的原因,用反诘句“_________________”收结,怒谴“食马者”无知;末段以“____________________”倾吐愤懑、痛切之情。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(4道)

    课内阅读:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:5