1.选择题- (共2题)
1.
我知道下面的句子是什么句型。
A祈使句 B感叹句 C 设问句 D 疑问句
1.看！连一只小纸船都漂得这么久，这么远！ （ ）
2.亲爱的老师，生活的老师，你快把我们养大吧！ （ ）
3.你的笔记本带来了吗？ （ ）
4.生活是多么的美好啊！（ ）
A祈使句 B感叹句 C 设问句 D 疑问句
1.看！连一只小纸船都漂得这么久，这么远！ （ ）
2.亲爱的老师，生活的老师，你快把我们养大吧！ （ ）
3.你的笔记本带来了吗？ （ ）
4.生活是多么的美好啊！（ ）
2.
对号入座，难不倒我。
1．我们的记忆也是一只箱子。 （ ）
2．祖父常常警告我说：“房盖被你抬走了。” （ ）
3．这些花在微风中带着孩子似的娇羞。 （ ）
4．桃花开了花难道不结桃吗？ （ ）
A：夸张 B：比喻 C：拟人 D:反问 E：设问
1．我们的记忆也是一只箱子。 （ ）
2．祖父常常警告我说：“房盖被你抬走了。” （ ）
3．这些花在微风中带着孩子似的娇羞。 （ ）
4．桃花开了花难道不结桃吗？ （ ）
A：夸张 B：比喻 C：拟人 D:反问 E：设问
2.填空题- (共4题)
3.现代文阅读- (共1题)
7.
课内阅读大回放。
看！后花园真是色彩丰富！
五颜六色的野花，红的 白的 粉的 蓝的 紫的，还有一半粉一半白，一半蓝一半红的。你简直数不清它们有多少种颜色！这些花在微风中摇动着，带着孩子似的娇羞。
花园的左边是菜园，种着刚从泥土里钻出来的小葱和被一个无形的嘴吹得越来越肥胖的茄子。可爱的大南瓜，笑呵呵地躺在地上，享受着园中这一片宁静。
1.给第二自然段没有加标点的加上标点符号。
2.课文中哪些词语体现了“色彩丰富”这个词的意思？
3.“笑呵呵”这个词语说明了南瓜的 。这就是修辞手法的效果。你能仿照写一句吗？
看！后花园真是色彩丰富！
五颜六色的野花，红的 白的 粉的 蓝的 紫的，还有一半粉一半白，一半蓝一半红的。你简直数不清它们有多少种颜色！这些花在微风中摇动着，带着孩子似的娇羞。
花园的左边是菜园，种着刚从泥土里钻出来的小葱和被一个无形的嘴吹得越来越肥胖的茄子。可爱的大南瓜，笑呵呵地躺在地上，享受着园中这一片宁静。
1.给第二自然段没有加标点的加上标点符号。
2.课文中哪些词语体现了“色彩丰富”这个词的意思？
3.“笑呵呵”这个词语说明了南瓜的 。这就是修辞手法的效果。你能仿照写一句吗？
4.句型转换- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
选择题:(2道)
填空题:(4道)
现代文阅读:(1道)
句型转换:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：0
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：8