阅读课文选段，完成练习。

满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，（    ）已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，（   ）跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！

【小题1】在文中的括号里填上表示转折的关联词。
【小题2】画“_____”的句子运用了______的修辞手法，表现了作者______________。
【小题3】从哪些地方可以看出满月的小猫们就更好玩了？
①______________________________
②_____________________________
③_____________________________
【小题4】用波浪线画出文中前后照应的句子。
【小题5】从这个自然段中我们能够体会到作者对小猫的（   ）之情。

A．宽容、怜爱

B．责备、批评

C．喜爱、赞美

课内阅读。

满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！

【小题1】用“    ”画出这段话中的一个拟人句。
【小题2】选文主要写了什么？
__________________________________
【小题3】从哪些地方可以看出满月的小猫们更好玩？
__________________________________
【小题4】从选文中我们能够体会到作者对小猫们的（　　）之情。

A．讨厌

B．责备

C．喜爱

阅读课文片段，完成练习。

小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，（ ）已经学会（淘 陶）气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，（耍 要）个没完没了（le  liǎo）。一玩起来，它不知要摔多少跟头，（ ）跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟（pì  bì）新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可（遭 糟）了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折（zhé  shé）花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！

【小题1】用“\”把文中括号里不正确的字或读音划掉。
【小题2】在文中的括号里填上表示转折的关联词语。
【小题3】文中的“好玩具”指的是（   ）

A．一只老鼠，一个线团。

B．一根鸡毛，一个线团

【小题4】从这个自然段中我们能够体会到作者对小猫的（   ）之情。

A．宽容、喜爱

B．责备、批评

【小题5】这段话主要写_______________________。
【小题6】选文的结构方式是_________________。
【小题7】从哪些地方可以看出小猫满月时更可爱？
_______________________________
【小题8】你的同学冬冬非常想在家里养只猫，可是她的爸爸不同意。看完这段文字后，你能帮她说服爸爸吗？
____________________________________

课内阅读。

猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无

虑，什么事也不过问。可是，它決定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么

呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可

是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，

非把老鼠等出来不可！

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子你的腿，把脖子仲出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！

【小题1】联系上下文，解释下列词语。
古怪：_______________________________
屏息凝视：________________________
【小题2】找出文段中的中心句，用“______”画出来。
【小题3】猫的古怪性格表现在哪些方面？
__________________________
【小题4】你喜欢猫吗？你觉得猫还有哪些特点？
___________________________

阅读课文片段，回答问题。

小猫满月的时候更可爱，腿脚还不（稳 隐），（  ）已经学会（淘 陶）气。 一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，（耍 要）个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，（ ）跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大逐渐开（辟 僻）新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！

【小题1】用“＼”画去文中括号里不正确的字。
【小题2】在文中的括号里填上表示转折关系的关联词。
【小题3】“生气勃勃”的意思是：___________________。
【小题4】这段话主要写__________________。
【小题5】用“  ”画出文中的拟人句，并仿写一句。
_______________________________
【小题6】从文中我们能够体会到作者对小猫的  之情。（  ）

A．宽容、怜爱

B．责备、批评

C．喜爱、赞美

阅读课内片段完成练习。

它要是高兴能比谁都温柔可亲，用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花，它还会丰富多腔的叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端，在不叫的时候它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴，它若实不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出，连半多小梅花也不肯印在稿纸上。

【小题1】比较下面两个句子，并完成填空。
①用身子蹭你的腿    ②用身子摩擦你的腿。
“蹭”虽然是摩擦的意思，但称更能体现猫的____的特点，也能体现作者对猫的____之情，一个“蹭”字，让我们感受到了___________的动人场面，从这里可以看出老舍先生不愧是语言大师。
【小题2】画“   ”的部分几朵小梅花指的是________？这样写的好处是？
_________
【小题3】课文前四个自然段以总分的构段方式介绍了猫性格古怪的几个方面，请结合课文将下面的表格补充完整。

古怪	（_____）	贪玩	（_____）
	温柔可亲	一声不出
	（_____）	勇猛敢斗