1.简答题- (共1题)
1.
某校举行科学实验操作考查，由学生抽签确定考查的实验内容，要求根据提供的实验器材完成相关实验。
(1)A组实验有：①过滤含泥沙的食盐水；②蒸发氯化钠溶液获得晶体；③用实验室方法制取一瓶二氧化碳。甲同学抽到的是A组中的一个实验，需要如下器材：
则他抽到的实验是____(选填序号)。
(2)乙同学抽到的是B组中的一个实验：配制50克10%的氯化钠溶液。为完成该实验，他应称取固体氯化钠____克。
(1)A组实验有：①过滤含泥沙的食盐水；②蒸发氯化钠溶液获得晶体；③用实验室方法制取一瓶二氧化碳。甲同学抽到的是A组中的一个实验，需要如下器材：
则他抽到的实验是____(选填序号)。
(2)乙同学抽到的是B组中的一个实验：配制50克10%的氯化钠溶液。为完成该实验，他应称取固体氯化钠____克。
2.选择题- (共19题)
2.
如图为配置50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的操作过程，下列有关操作与目的分析均正确的是（ ）
| 选项 | 操作 | 目的 |
| A | 用剩的食盐放回原试剂瓶 | 避免浪费 |
| B | 天平调平后在左、右托盘中各垫一张相同的纸 | 保证称取的食盐质量更准确 |
| C | 用50ml量筒替代天平量取所需的水 | 更加简便 |
| D | 溶解时用玻璃棒搅拌 | 增加食盐的溶解能力 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
3.
一杯70℃的硝酸钾饱和溶液，冷却后有晶体析出（晶体不含结晶水），若不考虑溶剂的蒸发，则剩余溶液与原溶液相比（）
| A．由饱和溶液变为不饱和溶液 |
| B．溶质质量不变 |
| C．溶液质量不变 |
| D．溶质的质量分数减小 |
粗盐称量
粗盐溶解
浊液过滤
蒸发结晶
5.
甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（ ）
| A．t1℃时，甲、乙两物质的溶解度相等 |
| B．乙物质的溶解度大于甲物质的溶解度 |
| C．t2℃时，乙的饱和溶液降温至t1℃，乙溶液变为不饱和溶液 |
| D．t2℃时，甲物质的饱和溶液降温至t1℃，溶液中溶质质量一定不变 |
7.
如图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是（ ）
| A．在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性 |
| B．反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2∶1 |
| C．将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体使燃着的木条燃得更旺，b管的气体被点燃 |
| D．由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的 |
8.
某同学欲配制50 g 5%的氯化钠溶液，下列说法中正确的是（ ）
| A．用蒸馏水洗涤试剂瓶后立即盛装配好的氯化钠溶液 |
| B．用500 mL的烧杯量取所需要的水 |
| C．用托盘天平准确称取氯化钠固体2.5 g |
| D．氯化钠固体溶解时用玻璃棒搅拌的目的是增大其在水中的溶解度 |
9.
下列实验操作正确的是（ ）
| A．制取蒸馏水时，将温度计水银球插入水中 |
| B．过滤时，将玻璃棒靠在三层滤纸的一边 |
| C．蒸发结晶时，不需要用到玻璃棒 |
| D．在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，将蒸发皿中的溶液直接蒸干 |
10.
水资源是一种非常重要的自然资源，下列有关水资源叙述有误的是（ ）
| A．从空间分布看，我国水资源总体呈现出从东南沿海向西北内陆递减的特点 |
| B．从时间分布看，我国东部地区的水资源呈现出夏秋多、冬春少的特点 |
| C．我国各地修建了许多的水库等蓄水工程，其目的是解决水资源空间分布不均的问题 |
| D．水资源的污染和浪费，使我国水资源短缺的状况更加突出 |
11.
有100 g10%的盐酸溶液，要使其溶质的质量分数增大一倍，应采取的方法是（ ）
| A．把溶液的量倒掉一半 |
| B．溶质的质量增大一倍 |
| C．将100 g 10%的盐酸与200 g 25%的盐酸混合 |
| D．蒸发掉溶剂的质量是原溶液质量的一半 |
13.
配制生理盐水时，导致其溶质质量分数偏小的原因可能是（ ）
①将称好的氯化钠固体转移到烧杯中时，有少量撒出 ②用量筒量取水时，将量筒举过头顶读数 ③溶解过程中未用玻璃棒搅拌 ④盛装生理盐水的试剂管用水润洗后未干燥
①将称好的氯化钠固体转移到烧杯中时，有少量撒出 ②用量筒量取水时，将量筒举过头顶读数 ③溶解过程中未用玻璃棒搅拌 ④盛装生理盐水的试剂管用水润洗后未干燥
| A．仅①④ | B．仅②③ | C．仅①②④ | D．仅①③④ |
14.
如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）
| A．甲的溶解度大于乙的溶解度 |
| B．t2℃时，甲物质的溶解度是50 |
| C．t1℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液中，溶质质量分数相等 |
| D．当乙中含有少量甲时，可以通过冷却热饱和溶液的方法提纯乙 |
15.
下表是不同温度时硝酸钾的溶解度，下列有关说法正确的是（ ）
| 温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
| 溶解度/克 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
| A．硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大 |
| B．20 ℃时，100克水中溶解的硝酸钾越多溶解度就越大 |
| C．40 ℃时，100克硝酸钾饱和溶液中含有硝酸钾63.9克 |
| D．100 ℃时水中溶解的硝酸钾一定比80 ℃时水中溶解的硝酸钾多 |
17.
《中华人民共和国水法》中明确提出建设节水型社会，要求在生产和生活中节约用水，防治水污染。下列做法不符合这一要求的是（ ）
| A．种植耐旱、耗水量少的农作物 | B．工业污水处理，达标排放 |
| C．生活用水一水多用 | D．大量使用洗涤剂和清洁剂 |
称量
溶解
过滤
蒸发3.填空题- (共9题)
21.
在室温条件下，对100mL氯化钠饱和溶液进行如图所示操作：
(1)最终甲、乙两烧杯中溶液一定是饱和溶液的是____。
(2)乙溶液在加50mL水的过程中，下列这些量逐渐减小的是______。
①溶解度 ②溶质质量分数 ③溶剂的质量 ④溶液的密度
(1)最终甲、乙两烧杯中溶液一定是饱和溶液的是____。
(2)乙溶液在加50mL水的过程中，下列这些量逐渐减小的是______。
①溶解度 ②溶质质量分数 ③溶剂的质量 ④溶液的密度
23.
水在一定条件下可以发生化学反应，化学方程式：2H2O====2H2↑＋O2↑，根据所给信息，请回答下列问题：
(1)实验中，产生气体的体积之比约为______。
(2)当水分子分解时，生成氢原子和______，每两个氢原子结合成一个______，每______结合成一个氧分子。
(3)在通电条件下，每2份质量的水完全分解，生成______份质量的氢气。
(1)实验中，产生气体的体积之比约为______。
(2)当水分子分解时，生成氢原子和______，每两个氢原子结合成一个______，每______结合成一个氧分子。
(3)在通电条件下，每2份质量的水完全分解，生成______份质量的氢气。
26.
如图1，一木块漂浮于50℃的硝酸钾饱和溶液中，当温度改变时（不考虑由此引起的木块和溶液体积的变化），木块排开液体的体积（V排）随时间（t）发生如图2所示的变化，由此推出温度的改变方式为 （填“升温”或“降温”）。随上述温度的改变，硝酸钾溶液的溶质的质量分数将 （填“不变”、“增大”或“减少”）。
28.
20℃时，向3个盛有50克水的烧杯中，分别加入一定质量的氯化钠，并充分溶解。根据下表实验数据回答。
(1)实验所得3杯溶液中，属于不饱和溶液的是____(选填编号)。
(2)若将A杯中的溶液稀释成溶质的质量分数为0.9%的生理盐水，需加水____克。
| 实验编号 | A | B | C |
| 加入氯化钠的质量(克) | 9 | 18 | 27 |
| 溶液质量(克) | 59 | 68 | 68 |
(1)实验所得3杯溶液中，属于不饱和溶液的是____(选填编号)。
(2)若将A杯中的溶液稀释成溶质的质量分数为0.9%的生理盐水，需加水____克。
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(1道)
选择题:(19道)
填空题:(9道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：0
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：29