人教版高二选修 中国古代诗歌散文欣赏第五单元推荐作品 狱中杂记 陶庵梦忆序

适用年级:高二
试卷号:655999

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2020/3/27

1.其他(共10题)

1.

理解关键语句,概述其作用。
余叩所以。杜君曰:“是疾易传染,遘者虽戚属不敢同卧起。而狱中为老监者四,监五室,禁卒居中央,牖其前以通明,屋极有窗以达气。旁四室则无之,而系囚常二百余。每薄暮下管键,矢溺皆闭其中,与饮食之气相薄,又隆冬,贫者席地而卧,春气动,鲜不疫矣。狱中成法,质明启钥,方夜中,生人与死者并踵顶而卧,无可旋避,此所以染者众也。
2.
请赏析以下句子的作用:还将出,日与其徒置酒酣歌达曙。
3.
理解关键语句,概述其作用。或曰:狱旧有室五,名日现监,讼而未结正者居之。傥举旧典,可小补也。
4.
理解关键语句,概述其作用。有某姓兄弟,以把持公仓,法应立决,狱具矣。胥某谓曰:“予我千金,吾生若。”
5.
理解以下对话的含义:“其同事者曰:‘是可欺死者,而不能欺主谢者;倘复请之,吾辈无生理矣。’胥其笑曰:‘复请之,吾辈无生理,而主谢者亦各罢去。彼不能以二人之命易其官,则吾辈终无死道也。’”
6.
理解关键语句,概述人物形象及心理:“竟行之,案末二人立决。主者口怯舌挢,终不敢诘。”
7.
理解关键语句,概述其作用。用此,富者赂数十百金,贫亦罄衣装;绝无有者,则治之如所言。主缚者亦然,不如所欲,缚时即先折筋骨。每岁大决,勾者十四三,留者十六七,皆缚至西市待命。其伤于缚者,即幸留,病数月乃廖,或竟成痼疾。
8.
理解关键语句,概述其作用。苟入狱,不问罪之有无,必械手足,置老监,俾困苦不可忍,然后导以取保,出居于外,量其家之所有以为剂,而官与吏部分焉。中家以上,皆竭资取保;其次,求脱械居监外板屋,费亦数十金;惟极贫无依,则械系不稍宽,为标准以警其余。或同系,情罪重者,反出在外,而轻者、无罪者罹其毒。
9.
理解关键语句,概述其作用。杜君曰:“迩年狱讼,情稍重,京兆、五城即不敢专决;又九门提督所访缉纠诘,皆归刑部;而十四司正副郎好事者及书吏、狱官、禁卒,皆利系者之多,少有连,必多方钩致。
10.

理解关键语句,概述其作用。
又可怪者,大盗、积贼、杀人重囚,气杰旺,染此者十不一二,或随有瘦。其骈死,者皆轻系及幸连佐证法所不及者。”
试卷分析
  • 【1】题量占比

    其他:(10道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:10