1.选择题- (共13题)
1.
选出下面几个话语情境中表述准确的一项是
| A．萧峰对段正淳说：“大理段王爷，令千金在此，你好好的管教吧！”说着携起阿紫的手，走到段正淳身前，轻轻将她推过去。（小说《天龙八部》第四十一回） |
| B．“以自身的品性、资质和特定条件下的作为论，汉献帝在历代帝王中可算中上水平，如果按照大众对贤君的惯常定义，汉献帝也完全可以忝列其中。”（某电视节目评价汉献帝） |
| C．参加中国围棋世界冠军争霸赛的选手古力赛前表示：“明天的对手是江维杰，他在上届比赛中曾把我打下了冠军的宝座，希望他明天能承让。”（腾讯体育消息） |
| D．这份购房合同是我方当事人在中介的忽悠下签订的， 依法应认定无效。（某律师向法庭呈送的上诉状） |
3.
下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
| A．广西防城港市中级人民法院院长李红森去世后，贫寒的家境逐渐被越来越多的人知晓，他生前身无长物，家中连像样的现代化电器都没有，着实催人动容。 |
| B．退场——威胁裁判（要看录像改判）——电话威胁主管部门——要求重赛一一暂时退出！当北京现代足球队沿着这个清晰的战术亦步亦趋时，我对中国足球认识的幼稚再次被印证。 |
| C．新闻舆论虽然号称立法、司法、行政三权之外的“第四种权力”，但仍不应对法院生效裁判指手画脚，评头品足。 |
| D．这篇文章，大胆地提出了建立和完善市场经济体制的新见解，突破了传统观念，读后颇有石破天惊的感觉。 |
4.
在下列句子的空格处填入关联词语，最恰当的一项是（ ）
但是，我们要知道，成功并不必定同幸福相联系，所谓的不成功 未必等于不幸福。 ，在你们离开校园之际，你们 要树立自己的雄心， 必须界定自己的成功。
但是，我们要知道，成功并不必定同幸福相联系，所谓的不成功 未必等于不幸福。 ，在你们离开校园之际，你们 要树立自己的雄心， 必须界定自己的成功。
| A．也 因此 不仅 更 |
| B．也 因此 即使 也 |
| C．但是 因为 不仅 更 |
| D．但是 因为 即使 也 |
5.
下列词语中，读音全都正确的一项是（ ）
| A．绚（xuàn）丽 倩（qiàn）影 力能扛（káng）鼎 |
| B．赦（shè）免 嗜（shì）好 弱不禁（jīn）风 |
| C．游说（shuì） 埋（mái）怨 深思慎（shèn）取 |
| D．泅（qiú）渡 恐吓（xià） 否（pǐ）极泰来 |
6.
依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①最近，一权威网站发布的消息，称电子部件已跃升为计算机病毒的主要传播 。
②什么叫魅力？我没有去查字典。按照我想当然的理解，在当下的语言环境中，它和“吸引力”一词大概是同义词。或许你会反对我这样解释，但你如果去看一看现代作家们对这一词的使用，或者去网上浏览一下，就知道这样解释 ，尽管这样解释是不对的。
③培养公民的社会主义荣辱观是一项长期的任务， 从学生时代就进行有关的教育活动， 能起到潜移默化的作用。
①最近，一权威网站发布的消息，称电子部件已跃升为计算机病毒的主要传播 。
②什么叫魅力？我没有去查字典。按照我想当然的理解，在当下的语言环境中，它和“吸引力”一词大概是同义词。或许你会反对我这样解释，但你如果去看一看现代作家们对这一词的使用，或者去网上浏览一下，就知道这样解释 ，尽管这样解释是不对的。
③培养公民的社会主义荣辱观是一项长期的任务， 从学生时代就进行有关的教育活动， 能起到潜移默化的作用。
| A．媒体 无可非议 只有 才 |
| B．媒介 无可厚非 只有 才 |
| C．媒介 无可厚非 只要 就 |
| D．媒体 无可非议 只要 就 |
8.
下列各语句表达，没有歧义的一句是（ ）
| A．他身为副总经理，经常在董事长面前说总经理搞行贿，是为了能向上爬，这完全是一派胡言。 |
| B．近来有些学生出现呕吐、腹泻的症状，有些学生又出现头昏、失眠的症状，究其原因是多方面的，而主要的是不注意饮食卫生。 |
| C．人非圣贤，孰能无过？年轻人经验不足，在实际工作中难免犯一些错误。 |
| D．这支来访的利益联队给我们绿城队的年轻队员们上了很好的一课，恐怕他们终生都不会忘记这次比赛。 |
9.
下列各句中，没有语病的一句是（ ）
| A．第六届“中原杯”全国文学作品大奖赛的参赛者大多是以中学师生为主。 |
| B．专业人士提醒留学者，不要等遇到了纠纷，权益受到伤害时才想起律师，应事先处理好有关事宜。 |
| C．鹰在天空飞翔着，唱出了短促而悠长的歌声，我凝望着鹰，想从它如同信号的歌声中听出个珍贵的消息来。 |
| D．无论是提高艺术表现力，还是判断艺术的优劣高下和学术上的是非，都不能靠行政命令，而要靠艰苦的艺术实践，靠平等的争鸣。 |
10.
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（）
新华军事微信公众平台 ， 。同时，新华军事 ， ， 。微信用户 ，为新华军事的内容建设和发展提出宝贵意见。
①世界军情风云变幻的最新解读以及武器、军史、轶闻等军事周边信息
②致力于打造官方军事微信第一平台
③将为您提供每日最新、最全的国内国外军事新闻
④可通过新华军事微信公众平台与新华军事互动
⑤解读军事、政治、科技对公司和个人的影响
⑥还将在微信公众平台上推出“瘾军事”等一批专业栏目
新华军事微信公众平台 ， 。同时，新华军事 ， ， 。微信用户 ，为新华军事的内容建设和发展提出宝贵意见。
①世界军情风云变幻的最新解读以及武器、军史、轶闻等军事周边信息
②致力于打造官方军事微信第一平台
③将为您提供每日最新、最全的国内国外军事新闻
④可通过新华军事微信公众平台与新华军事互动
⑤解读军事、政治、科技对公司和个人的影响
⑥还将在微信公众平台上推出“瘾军事”等一批专业栏目
| A．②③⑥⑤①④ | B．③①⑥⑤②④ | C．③⑤⑥①②④ | D．②⑤③⑥①④ |
11.
下面各项句子的表述，得体的一项是（ ）
| A．当朋友向你请教问题时，你说:“有何见教？请说吧。” |
| B．当朋友邀请你看球赛时，你说:“都快中考了，没空！” |
| C．当老师到你家家访时，你说:“您是无事不登三宝殿啊！” |
| D．当你骑车碰了一下别人的车时，你说:“对不起，没碰坏哪里吧？” |
12.
将下面几个诗句重新排列组合，最连贯的一项是（ ）
a．草满池塘水满陂（bēi） b．牧童归去横牛背
c．山衔落日浸寒漪 d．短笛无腔信口吹
a．草满池塘水满陂（bēi） b．牧童归去横牛背
c．山衔落日浸寒漪 d．短笛无腔信口吹
| A．a b c d | B．c a d b | C．c d a b | D．a c b d |
13.
下面几个情境中，语言表述得体、准确的一项是（ ）
| A．萧峰对段正淳说：大理段王爷，令千金在此，你好好管教管教吧！说着携起阿紫的手，走到段正淳身前，轻轻将她推过去。（小说《天龙八部》） |
| B．以自身的品性、资质和特定条件下的作为来论，汉献帝在历代帝王中可算中上水平，如果按照大众对贤君的惯常定义，汉献帝也完全可以忝列其中。（某电视节目评价汉献帝） |
| C．参加中国围棋世界冠军争霸赛的选手古力赛前表示：“明天的对手是江维杰，他在上届比赛中曾把我打下了冠军的宝座，希望他明天能承让。”（某网站体育消息） |
| D．这份购房合同是我方当事人在中介的忽悠下签订的，依法应认定无效。（某律师向法庭呈送的上诉状） |
2.诗歌鉴赏- (共1题)
14.
阅读下面这首诗歌，完成下列小题。
社日
谢逸①
雨柳垂垂叶，风溪澹澹纹②。清欢唯煮茗，美味只羹芹③
饮不遭田父④，归无遗细君⑤。东皋⑥农事作，举趾⑦待耕耘。
（注）①谢逸:字无逸，自号溪堂，抚州临川人，宋“江西诗派”诗人。隐居乡里，布衣终身。②风溪澹澹纹:微风吹拂，水生细纹。③羹芹:煮芹为羹。④田父:指邀请友人饮酒的农夫。⑤细君:用东方朔典故，指妻子。⑥东皋:水畔高地。⑦举趾:举脚，下田。
【小题1】下列对这首诗内容的理解，不正确的一项是（ ）
【小题2】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
社日
谢逸①
雨柳垂垂叶，风溪澹澹纹②。清欢唯煮茗，美味只羹芹③
饮不遭田父④，归无遗细君⑤。东皋⑥农事作，举趾⑦待耕耘。
（注）①谢逸:字无逸，自号溪堂，抚州临川人，宋“江西诗派”诗人。隐居乡里，布衣终身。②风溪澹澹纹:微风吹拂，水生细纹。③羹芹:煮芹为羹。④田父:指邀请友人饮酒的农夫。⑤细君:用东方朔典故，指妻子。⑥东皋:水畔高地。⑦举趾:举脚，下田。
【小题1】下列对这首诗内容的理解，不正确的一项是（ ）
| A．诗歌描写了春社时节淳美的田园风光。 |
| B．首联描摹了一幅春雨丝丝，垂柳依依，微风细细，水波粼粼的早春图画。 |
| C．颔联主要描写了诗人在煮茶喝羹过程中体会到的快乐之情。 |
| D．颈联是说喝酒没有知音，赠妻没有物品，言词中流露出哀伤之情。 |
| A．这首诗格调清新自然，充满了生机和乐趣。 |
| B．诗歌表现了诗人安贫乐道的淡泊情怀。 |
| C．全诗紧扣“待”字，表现诗人慵懒散漫的生活态度。 |
| D．此诗用词精炼，用典贴切，用情真挚。 |
3.文言文阅读- (共2题)
15.
阅读下面的文言文，完成下列小题。
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰:“毋从俱死也。”张良曰:“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰:“为之奈何？”张良曰:“谁为大王为此计者？”曰:“鲰生说我曰:‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。故听之。”良曰:“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰:“固不如也。且为之奈何？”张良曰:“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯有故？”张良曰:“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长？”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰:“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰:“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰:“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
【小题1】下列语句中没有通假字的一项是（ ）
【小题2】下列语句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
【小题3】下列语句中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
【小题4】下列语句编成四组，全部表现项伯“重义气，少谋略”的一项是（ ）
①私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去②请往谓项伯，言沛公不敢背项王也③秦时与臣游，项伯杀人，臣活之④愿伯具言臣之不敢倍德也⑤至军中，具以沛公言报项王⑥今人有大功而击之，不义也
【小题5】下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰:“毋从俱死也。”张良曰:“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰:“为之奈何？”张良曰:“谁为大王为此计者？”曰:“鲰生说我曰:‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。故听之。”良曰:“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰:“固不如也。且为之奈何？”张良曰:“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯有故？”张良曰:“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长？”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰:“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰:“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰:“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
【小题1】下列语句中没有通假字的一项是（ ）
| A．距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。 |
| B．请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。 |
| C．张良出，要项伯 |
| D．日日不可不蚤自来谢项王。 |
| A．素善留侯张良 善:友善，交好 |
| B．不如因善遇之 遇:对待 |
| C．籍吏民，封府库 籍:登记造册 |
| D．旦日不可不蚤自来谢项王 谢:感谢 |
| A．①私见张良，具告以事 ②具以沛公言报项王 |
| B．①项伯乃夜驰之沛公军 ②度我至军中，公乃入 |
| C．①良曰:“长于臣。” ②樊哙覆其盾于地 |
| D．①沛公默然 ②然不自意能先入关破秦 |
①私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去②请往谓项伯，言沛公不敢背项王也③秦时与臣游，项伯杀人，臣活之④愿伯具言臣之不敢倍德也⑤至军中，具以沛公言报项王⑥今人有大功而击之，不义也
| A．②③⑥ | B．①③④ | C．②④⑤ | D．①⑤⑥ |
| A．项伯智短虑浅，头脑简单。他的本意是为自己的私情而欲救张良，但他在“信义”面前，不明是非，轻信张良的话，被刘邦拉拢。 |
| B．刘邦善于笼络人心。在这段文字中，刘邦的“四问”非常高明，清楚地表现了他处变不惊、善于用人的性格特点。 |
| C．张良足智多谋。他看出项伯有恩必报，十分重“义”，于是对项伯阐明自己不愿背“义”、弃沛公而去的立场，得以顺利地把消息转告刘邦，并且引项伯会见刘邦。 |
| D．项羽缺少思考，疏于分辨是非真假。节选的这段文字，虽然没有对项羽进行重点描写，但从“项王许诺”一句中可以看出。 |
16.
阅读下面的短文，完成下列小题。
一语未了，只听后院中有人笑声，说:“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道:“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上 带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹风三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道:“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道:“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道:“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着便用帕拭泪。贾母笑道:“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道:“正是呢！我一见了妹妹，一心心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问:“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们:“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房让他们去歇歇。”
【小题1】“外形是理解人物的钥匙”，这段文字中王熙风的肖像描写的作用是（ ）
【小题2】下列对黛玉的心理描写和对贾母的第一段语言描写，理解正确的一项（ ）
【小题3】下列对王熙风出场的描写方法，分析正确的一项是（ ）
【小题4】下列对画横线的话的分析，最恰当的一项是（ ）
【小题5】贾母戏谑地称王熙风是“泼皮破落户儿”和“风辣子”，对此分析正确的一项是（ ）
一语未了，只听后院中有人笑声，说:“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道:“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上 带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹风三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道:“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道:“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道:“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着便用帕拭泪。贾母笑道:“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道:“正是呢！我一见了妹妹，一心心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问:“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们:“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房让他们去歇歇。”
【小题1】“外形是理解人物的钥匙”，这段文字中王熙风的肖像描写的作用是（ ）
| A．表现王熙风的姿容俏丽 |
| B．表现王熙凤的性格特征 |
| C．表现王熙凤的身份地位和性格特征 |
| D．表现王熙凤服饰的高雅华贵 |
| A．黛玉对王熙凤的放诞无礼不满，贾母此语是为了缓和这种气氛。 |
| B．黛玉对贾府的规矩产生怀疑，贾母此语则充满了对王熙凤的喜爱 |
| C．黛玉推测出王熙凤在贾府中的特殊地位，贾母此语充满了对王熙凤的喜爱。 |
| D．黛玉意识到贾母对王熙凤的喜爱，贾母此语则是掩盖这种喜爱之情。 |
| A．用语言描写表现人物的方法 |
| B．未见其人，先闻声的“先声夺人”的方法 |
| C．间接描写侧面烘托的方法 |
| D．用语言、行动直接描写的方法 |
| A．她的话一举两得，既恭维了黛玉，又讨得贾母的欢心。 |
| B．她的话一箭三雕，既讨得贾母的欢心，又不得罪在场的三位小姑，更主要的是恭维了黛玉。 |
| C．她的话一箭三雕，表面上恭维了林黛玉，更主要的是讨得贾母的欢心，也不忘讨好在场的三位小姑。 |
| D．她的话一举两得，表面上恭维林黛玉，实为讨贾母欢心。 |
| A．既说明王熙凤的泼辣性格，又表明贾母对她的婉转批评。 |
| B．既说明王熙风的厉害，又表明贾母对她的亲近。 |
| C．既说明王熙凤的泼辣性格，又表明贾母对她的宠爱。 |
| D．既说明王熙凤的泼辣性格，又表明贾母对她的戏谑嘲讽。 |
4.现代文阅读- (共2题)
17.
阅读下面的短文，完成下列小题。
植物也有喜怒哀乐
最初，人类以为只有自己才配有喜怒哀乐这样高级的情感。后来，科学家研究发现，不少动物也具有这样的情感。近年来，科学家还发现植物其实也有喜怒哀乐。
所有植物都是“好色”的。它能辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜爱的光线。科学家研究发现，不同的植物对颜色的需求是相异的：用红光照射农作物，可以增加糖的含量；用蓝光照射植物，则蛋白质含量增加；紫色光可以促进茄子的生长。所以，根据植物对颜色的喜好和具体的生产需要，农作物种植者可以给植物加盖不同颜色的塑料薄膜。同样，在培育观赏植物的过程中，也可以利用植物的“好色”性。一些植物科学家开始研究植物的“好色”性并由此形成了一门叫“光生物学”的科学。
植物不但“好色”，而且“好声”。科学家研究还发现，不同的植物对声音的反应也是相异的：玉米和大豆“听”了《蓝色狂想曲》，伴随着音乐发芽特别快；胡萝卜、甘蓝和马铃薯偏爱音乐家威尔第、瓦格纳的音乐，听后心情舒畅，根系和叶绿素都会增多；而玫瑰、牵牛花宁愿不听音乐，也不愿意听不喜欢的音乐，为了表示对摇滚乐的厌恶，他们听到后就会加速花朵的凋谢甚至死亡。
植物还有强烈的同情心。美国犯罪中心曾经用植物做了-—些有名的实验。实验之一，科学家把活的小虾从一个容器中缓缓倒入滚烫的开水锅中，再把在一旁“目睹”这一悲剧的植物的叶片和测试仪连接起来。 当小虾快掉入开水锅中的时候，植物的“情感曲线”开始上升，好像人类焦急时的表现。当小虾掉入开水锅的时候，植物的“情感曲线”开始波动，好像人类悲痛时的表现。实验之二，在有两株植物的房间进入了6个人，其中一个人掐断了一株植物，然后六个人离开，研究者把测试仪和没有“被害”的植物的叶片连接起来。过了一会儿，六个人分别在不同时间进入房间，其他5个没有掐断植物的人进入房间的时候，没有“被害”的植物表现平静。当掐断植物的“罪犯”进入房间的时候，没有“被害”的植物的“情感曲线”出现大的波动，就像人们发怒一样。
关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义。首先，这些发现揭示了所有生物之间的情缘关系。另外，这些发现还告诫人类要尊重所有的生命，因为任何生命都有自己的生存权利和情感。如果过分掠夺植物资源，植物可能最终以自己独特的方式来报复人类，所以人类要尽力保护好现有的生态环境。
【小题1】下列对植物“好色”概念的解释，最准确的一项是（ ）
【小题2】下列说明最能表现“植物具有强烈的同情心”的一项是（ ）
【小题3】下列表述不正确的一项是（ ）
【小题4】根据全文提供的信息，下列说法不准确的一项是（ ）
植物也有喜怒哀乐
最初，人类以为只有自己才配有喜怒哀乐这样高级的情感。后来，科学家研究发现，不少动物也具有这样的情感。近年来，科学家还发现植物其实也有喜怒哀乐。
所有植物都是“好色”的。它能辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜爱的光线。科学家研究发现，不同的植物对颜色的需求是相异的：用红光照射农作物，可以增加糖的含量；用蓝光照射植物，则蛋白质含量增加；紫色光可以促进茄子的生长。所以，根据植物对颜色的喜好和具体的生产需要，农作物种植者可以给植物加盖不同颜色的塑料薄膜。同样，在培育观赏植物的过程中，也可以利用植物的“好色”性。一些植物科学家开始研究植物的“好色”性并由此形成了一门叫“光生物学”的科学。
植物不但“好色”，而且“好声”。科学家研究还发现，不同的植物对声音的反应也是相异的：玉米和大豆“听”了《蓝色狂想曲》，伴随着音乐发芽特别快；胡萝卜、甘蓝和马铃薯偏爱音乐家威尔第、瓦格纳的音乐，听后心情舒畅，根系和叶绿素都会增多；而玫瑰、牵牛花宁愿不听音乐，也不愿意听不喜欢的音乐，为了表示对摇滚乐的厌恶，他们听到后就会加速花朵的凋谢甚至死亡。
植物还有强烈的同情心。美国犯罪中心曾经用植物做了-—些有名的实验。实验之一，科学家把活的小虾从一个容器中缓缓倒入滚烫的开水锅中，再把在一旁“目睹”这一悲剧的植物的叶片和测试仪连接起来。 当小虾快掉入开水锅中的时候，植物的“情感曲线”开始上升，好像人类焦急时的表现。当小虾掉入开水锅的时候，植物的“情感曲线”开始波动，好像人类悲痛时的表现。实验之二，在有两株植物的房间进入了6个人，其中一个人掐断了一株植物，然后六个人离开，研究者把测试仪和没有“被害”的植物的叶片连接起来。过了一会儿，六个人分别在不同时间进入房间，其他5个没有掐断植物的人进入房间的时候，没有“被害”的植物表现平静。当掐断植物的“罪犯”进入房间的时候，没有“被害”的植物的“情感曲线”出现大的波动，就像人们发怒一样。
关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义。首先，这些发现揭示了所有生物之间的情缘关系。另外，这些发现还告诫人类要尊重所有的生命，因为任何生命都有自己的生存权利和情感。如果过分掠夺植物资源，植物可能最终以自己独特的方式来报复人类，所以人类要尽力保护好现有的生态环境。
【小题1】下列对植物“好色”概念的解释，最准确的一项是（ ）
| A．不同的植物对颜色的需求是不相同的。 |
| B．植物能辨别各种波段的可见光，并尽可能地吸收自己喜爱的光线。 |
| C．给植物加盖不同颜色的塑料薄膜，可以满足植物对颜色的喜好。 |
| D．植物的“好色”性是“光生物学”的研究对象。 |
| A．胡萝卜、甘十蓝和马铃薯偏爱音乐家威尔第、瓦格纳的音乐，听后心情舒畅，根系和叶绿素都会增多。 |
| B．玫瑰、牵牛花厌恶摇滚乐，听到这类声音后就会加速花朵的凋谢甚至死亡。 |
| C．植物对其他生物及同伴的悲惨遭遇出现了好像人类的焦急、悲痛、愤怒等心理表现。 |
| D．如果过分掠夺植物资源，植物可能最终以自己独特的情感方式来报复人类。 |
| A．本文介绍了植物也具有喜怒哀乐的情感，从植物“好色”“好声”和“具有同情心”三个方面加以说明。 |
| B．用红光照射农作物，可以增加糖的含量；用蓝光照射植物，则蛋白质含量增加；紫色光可以促进茄子的生长。 |
| C．文章为了说明“植物具有喜怒哀乐的情感”，不仅运用了举例子、作比较等说明方法，还运用了拟人的修辞，使文章语言生动有趣。 |
| D．实验显示，6人进入栽有两株植物的房间，其中1人掐断其中一株植物后离开。过后，没有“被害”植物的“情感曲线”对不同时间进入房间的6人均出现大的波动。 |
| A．科学家对植物其实也有喜怒哀乐的发现，要比发现不少动物具有喜怒哀乐的情感要晚一些。 |
| B．人类可以利用植物“好色”和“好声”等特点，来促进植物更好地生长。 |
| C．植物告诫人类要尊重所有的生命，因为任何生命都有自己的生存权利和情感。 |
| D．植物也有自己的生存权利和情感，人类对植物资源的索取应保持合理的限度，不然最终受害的将是人类自己。 |
18.
阅读下面的短文，完成下列小题。
人体干细胞
人类胚胎干细胞是人类胚胎发育早期——囊胚中未分化的细胞。囊胚外表是一层扁平细胞，可发育成胚胎的支持组织如胎盘等；中心的腔称为囊胚腔，腔内侧有内细胞群。内细胞群在形成内、中、外三个胚层时开始分化，内胚层分化形成肝、肺和肠等，中胚层分化形成骨胳、血液和肌肉等，外胚层分化形成皮肤、眼睛和神经系统等。由于内细胞群能发育成完整的个体，因而这些细胞被认为具有全能性。
成人身上也有干细胞，主要分布于骨髓、血液、大脑、胰腺等处，比如骨髓和血液中就有造血干细胞。但是，这些成年干细胞非常稀少，较难分离和纯化。它们的作用基本上是确定的，例如骨髓中的造血干细胞在体内环境下的使命就是分化成各种血液细胞。虽然近年来发现成年干细胞也具有一定的可塑性，例如在体外培养时，可通过改变条件让骨髓干细胞分化成神经细胞，但是目前还未发现成年干细胞能像胚胎干细胞那样具有分化出所有类型细胞的能力。同时，成年干细胞在体外难以扩增，而胚胎干细胞可以在体外扩增达三四百代。因此生物学家们普遍认为胚胎干细胞的研究更有价值，美国生物学家戴利说：“20世纪是药物治疗的时代，21世纪则是细胞治疗的时代。”
目前，胚胎干细胞研究的一个重点是用来产生神经细胞，以修复受损伤的神经系统。美国霍普金斯大学一个实验室用病毒感染老鼠的脊髓神经，使之瘫痪，然后从人的胚胎组织分离出来干细胞，在体外培养一段时间后，再注射到瘫痪老鼠的脊髓中。三个月后经过治疗的老鼠能蹒跚走路，而未经治疗的老鼠依然故我。解剖结果显示，这些来自人类胚胎的干细胞已经布满了老鼠的脊髓，并具有成熟的神经细胞的特征。
胚胎干细胞另一个研究重点是用于产生能分泌胰岛素的胰腺组织，再将这些胰腺组织移植到体内，以根治糖尿病。去年西班牙的研究者就将胰岛素基因转入小鼠的干细胞中，使之具有分泌胰岛素的能力，再将这些干细胞植入患糖尿病的小鼠胰腺中，结果小鼠的糖尿病症状消失了。
胚胎干细胞还有多种可能的用途。不过，医学界的美梦还需要一段时间才能变成现实。胚胎干细胞分化的组织是否会在人体内无限度地增殖，甚至形成肿瘤，科学家必须小心提防，以免未得其利，先受其害。而分离干细胞必须“杀死”胚胎，这是否属于谋杀，也正在成为媒体和饭桌上争吵不休的话题。
【小题1】下列对“人类胚胎干细胞”这一概念的理解，符合文意的一项是（ ）
【小题2】文中生物学家认为“胚胎干细胞的研究更有价值”，下列不属于生物学家判断依据的一项是（ ）
【小题3】下列理解不符合原文意思的一项是（ ）
【小题4】根据本文提供的信息，下列推断不正确的一项是（ ）
人体干细胞
人类胚胎干细胞是人类胚胎发育早期——囊胚中未分化的细胞。囊胚外表是一层扁平细胞，可发育成胚胎的支持组织如胎盘等；中心的腔称为囊胚腔，腔内侧有内细胞群。内细胞群在形成内、中、外三个胚层时开始分化，内胚层分化形成肝、肺和肠等，中胚层分化形成骨胳、血液和肌肉等，外胚层分化形成皮肤、眼睛和神经系统等。由于内细胞群能发育成完整的个体，因而这些细胞被认为具有全能性。
成人身上也有干细胞，主要分布于骨髓、血液、大脑、胰腺等处，比如骨髓和血液中就有造血干细胞。但是，这些成年干细胞非常稀少，较难分离和纯化。它们的作用基本上是确定的，例如骨髓中的造血干细胞在体内环境下的使命就是分化成各种血液细胞。虽然近年来发现成年干细胞也具有一定的可塑性，例如在体外培养时，可通过改变条件让骨髓干细胞分化成神经细胞，但是目前还未发现成年干细胞能像胚胎干细胞那样具有分化出所有类型细胞的能力。同时，成年干细胞在体外难以扩增，而胚胎干细胞可以在体外扩增达三四百代。因此生物学家们普遍认为胚胎干细胞的研究更有价值，美国生物学家戴利说：“20世纪是药物治疗的时代，21世纪则是细胞治疗的时代。”
目前，胚胎干细胞研究的一个重点是用来产生神经细胞，以修复受损伤的神经系统。美国霍普金斯大学一个实验室用病毒感染老鼠的脊髓神经，使之瘫痪，然后从人的胚胎组织分离出来干细胞，在体外培养一段时间后，再注射到瘫痪老鼠的脊髓中。三个月后经过治疗的老鼠能蹒跚走路，而未经治疗的老鼠依然故我。解剖结果显示，这些来自人类胚胎的干细胞已经布满了老鼠的脊髓，并具有成熟的神经细胞的特征。
胚胎干细胞另一个研究重点是用于产生能分泌胰岛素的胰腺组织，再将这些胰腺组织移植到体内，以根治糖尿病。去年西班牙的研究者就将胰岛素基因转入小鼠的干细胞中，使之具有分泌胰岛素的能力，再将这些干细胞植入患糖尿病的小鼠胰腺中，结果小鼠的糖尿病症状消失了。
胚胎干细胞还有多种可能的用途。不过，医学界的美梦还需要一段时间才能变成现实。胚胎干细胞分化的组织是否会在人体内无限度地增殖，甚至形成肿瘤，科学家必须小心提防，以免未得其利，先受其害。而分离干细胞必须“杀死”胚胎，这是否属于谋杀，也正在成为媒体和饭桌上争吵不休的话题。
【小题1】下列对“人类胚胎干细胞”这一概念的理解，符合文意的一项是（ ）
| A．人类胚胎干细胞即人类胚胎发育早期囊胚外表的扁平细胞和囊胚腔内侧的内细胞群。 |
| B．人类胚胎干细胞就是人类胚胎发育早期囊胚腔内侧的内细胞群。 |
| C．人类胚胎干细胞是人类囊胚中可发育成胎盘、肝、肺、骨骼、皮肤等的全能性细胞。 |
| D．人类胚胎干细胞不仅指人类囊胚中未分化的细胞，也指成人身上的成年干细胞。 |
| A．成年干细胞主要分布于骨髓、血液、大脑、胰腺等处。 |
| B．成年于细胞非常稀少，较难分离和纯化。 |
| C．成年干细胞并不具有分化出所有类型细胞的能力。 |
| D．成年干细胞在体外难以扩增到三四百代。 |
| A．造血干细胞和骨髓干细胞都属于成人身上的成年干细胞。 |
| B．成年干细胞在体内的分化方向是确定的，在体外培养时其分化方向则是不确定的。 |
| C．所谓“细胞治疗的时代”，主要是指利用胚胎干细胞治疗疾病的时代。 |
| D．利用胚胎干细胞产生能分泌胰岛素的胰腺组织以治疗糖尿病，已取得初步研究成果。 |
| A．已经证实，把胰岛素基因转人人类胚胎干细胞可以产生能分泌胰岛素的胰腺组织。 |
| B．从人的胚胎组织分离出来的干细胞可以培养成为其他动物的多种组织细胞。 |
| C．胚胎干细胞具有无限度增殖的危险，所以目前还没有条件在人体上进行移植。 |
| D．胚胎干细胞研究在医学上有令人鼓舞的前景，但在社会伦理上却遇到了很大麻烦。 |
5.材料作文- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
选择题:(13道)
诗歌鉴赏:(1道)
文言文阅读:(2道)
现代文阅读:(2道)
材料作文:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：0
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：19