1.单选题- (共10题)
，集合
，
，则
（ ）
2.
下列有关命题的说法正确的是（ ）
A．命题“若 ，则 ”的否命题为“若，则 ” |
B．命题“若 ，则 ”的逆否命题为真命题 |
C．命题“ ，使得 ”的否定是“ ，使得” |
D．“若 ，则 互为相反数”的逆命题为真命题 |
在定义域
上的导函数为
，若方程
无解，且
，当
在
上与
的取值范围是（ ）
，
，
的零点依次为
，则（ ）
，则关于
的不等式
的解集为（ ）
（
，
，
）的图象的相邻两对称中心的距离为
，且
，则函数
是（ ）
处取得最小值
满足
，成等比数列，
为数列
项和，则
的值为（ ）
）如图所示，则此几何体的侧面积等于（ ） 
，
是离心率为5的双曲线
的两个焦点，
是双曲线上的一点，且
，则
的面积等于
的值为（ ）
的值
的值
的值
的值2.填空题- (共4题)
的导函数
，则
，则
的最大值是__________．
，
满足
且
，若
表示不超过
的最大整数，则
__________．
作动圆
的一条切线，切点为
，则线段
长的最小值是__________．3.解答题- (共5题)
.
时，若
对任意
恒成立，求实数
的取值范围；
时，求
的最大值.
.
时，求函数
的单调区；
，
时，证明：
(其中
为自然对数的底数).
中,角
所对的边分别为
.若
,
,D为BC的中点.
的值;
中，底面为直角梯形，
，
，
垂直于底面
，
，
，
分别为
，
的中点．
；
和截面
的面积．
19.
某中学将100名高二文科生分成水平相同的甲、乙两个“平行班”，每班50人．陈老师采用A，B两种不同的教学方式分别在甲、乙两个班进行教改实验．为了了解教学效果，期末考试后，陈老师对甲、乙两个班级的学生成绩进行统计分析，画出频率分布直方图(如下图)．记成绩不低于90分者为“成绩优秀”．
（Ⅰ）根据频率分布直方图填写下面2×2列联表；
（Ⅱ）判断能否在犯错误的概率不超过0.05的前提下认为：“成绩优秀”与教学方式有关？
附：
.
（Ⅰ）根据频率分布直方图填写下面2×2列联表；
| | 甲班(A方式) | 乙班(B方式) | 总计 |
| 成绩优秀 | | | |
| 成绩不优秀 | | | |
| 总计 | | | |
（Ⅱ）判断能否在犯错误的概率不超过0.05的前提下认为：“成绩优秀”与教学方式有关？
附：
.| P(K2≥k) | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 |
| k | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 |
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(10道)
填空题:(4道)
解答题:(5道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：0
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：19