福建省厦门市同安区五校2018-2019学年八年级下学期期中联考数学试题(人教版)

适用年级:初二
试卷号:63243

试卷类型:期中
试卷考试时间:2019/8/7

1.单选题(共11题)

1.
若二次根式有意义,则的取值范围是(   )
A.B.C.D.
2.
,则等于(   )
A.B.C.D.
3.
化简的结果是
A.2B.C.D.
4.
如图,在,则三条边长之间的数量关系满足(   )
A.B.C.D.
5.
在平行四边形中,的值可能是(   )
A.B.C.D.
6.
如图,矩形中,对角线交于点.若,则的长为(   )
A.B.C.D.
7.
如图,在矩形中无重叠放入面积分别为的两张正方形纸片,则图中空白部分的面积为(   )
A.B.
C.D.
8.
如图,在矩形ABCD中无重叠放入面积分别为16cm2和12cm2的两张正方形纸片,则图中空白部分的面积为(    )cm2.
A.16-B.-12+C.8-D.4-
9.
如图,在△ABC中,AB=AC=5,BC=8,D是线段BC上的动点(不含端点B,C).若线段AD长为正整数,则点D的个数共有( )
A.5个B.4个C.3个D.2个
10.
如图,点A,B为定点,定直线l//AB,P是l上一动点.点M,N分别为PA,PB的中点,对于下列各值:
①线段MN的长;
②△PAB的周长;
③△PMN的面积;
④直线MN,AB之间的距离;
⑤∠APB的大小.
其中会随点P的移动而变化的是(   )
A.②③B.②⑤C.①③④D.④⑤
11.
如图,小贤为了体验四边形的不稳定性,将四根木条用钉子钉成一个矩形框架ABCD,B与D两点之间用一根橡皮筋拉直固定,然后向右扭动框架,观察所得四边形的变化,下列判断错误的是(   )
A.四边形ABCD由矩形变为平行四边形  B.BD的长度增大
C.四边形ABCD的面积不变D.四边形ABCD的周长不变

2.填空题(共6题)

12.
化简:__________;__________
13.
计算__________.
14.
“赵爽弦图”巧妙的利用面积关系证明了勾股定理,是我国古代数学的骄傲,如下图所示的“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的一个大正方形,设直角三角形较长的直角边长为,较短的直角边长为,若,大正方形的面积为,则小正方形的面积为__________.
15.
命题“平行四边形的对角线互相平分”,它的逆命题是__________,逆命题是__________命题(填“真”或“假”)
16.
已知,点是边的中点,若,则__________.
17.
如图,四边形是菱形,分别是上的动点,连接,则的最小值为__________.

3.解答题(共9题)

18.
计算:
19.
先化简,再求值: ,其中 .
20.
如图,四边形中,分别是的中点,判断四边形是何种特殊的四边形,并说明你的理由:
21.
如图,在平面直角坐标系中,,并且满足.一动点从点出发,在线段上以每秒个单位长度的速度向点移动;动点从点出发在线段上以每秒个单位长度的速度向点运动,点分别从点同时出发,当点运动到点时,点随之停止运动.设运动时间为(秒)

(1)求两点的坐标;
(2)当为何值时,四边形是平行四边形?并求出此时两点的坐标.
(3)当为何值时,是以为腰的等腰三角形?并求出此时两点的坐标.
22.
已知:在中,,点为直线上一动点(点不与重合).以为边作正方形,连接.

(1)如图1,当点在线段上时,求证:.
(2)如图2,当点在线段的延长线上时,其他条件不变,请直接写出三条线段之间的关系;
(3)如图3,当点在线段的反向延长线上时,且点分别在直线的两侧.其他条件不变,若连接正方形对角线,交点为,连接,探究的形状,并说明理由.
23.
如图,已知正方形的面积为,且,试判断的形状,并说明你的理由.
24.
如图,在平行四边形中,于点,试求的度数.
25.
将平行四边形放在平面直角坐标系中,对角线交于坐标原点,请根据要求画出图形,并求出平行四边形的面积和周长.
26.
如图,矩形ABCD中,AB=6,BC=4,过对角线BD中点O的直线分别交ABCD边于点EF
(1)求证:四边形BEDF是平行四边形;
(2)当四边形BEDF是菱形时,求EF的长.
试卷分析
  • 【1】题量占比

    单选题:(11道)

    填空题:(6道)

    解答题:(9道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:1

    5星难题:0

    6星难题:13

    7星难题:0

    8星难题:6

    9星难题:6