1.单选题- (共12题)
6.
已知两条直线
:
和
:
(m>0),
与函数
的图像从左至右相交于点A,B ,
与函数
的图像从左至右相交于C,D.记线段AC和BD在X轴上的投影长度分别为a ,b ,当m 变化时,
的最小值为( )









A.![]() | B.![]() | C.![]() ![]() |
9.
已知某批零件的长度误差(单位:毫米)服从正态分布
,从中随机取一件,其长度误差落在区间(3,6)内的概率为()
(附:若随机变量ξ服从正态分布
,则
,
.)

(附:若随机变量ξ服从正态分布



A.4.56% | B.13.59% | C.27.18% | D.31.74% |
2.选择题- (共3题)
3.填空题- (共3题)
4.解答题- (共6题)
23.
若学生
一天学习数学超过两个小时的概率为
(每天是相互独立没有影响的),一周内至少有四天每天学习数学超过两个小时,就说该生本周数学学习是投入的.
(Ⅰ)①设学生
本周一天学习数学超过两个小时的天数为
求
的分布列与数学期望
②求学生
本周数学学习投入的概率.
(Ⅱ)为了研究学生学习数学的投入程度和本周数学周练成绩的关系,随机在年级中抽取了
名学生进行调查,所得数据如下表所示:
根据上述数据能否有
的把握认为“学生学习数学的投入程度和本周数学成绩两事件有关”?
附:


(Ⅰ)①设学生




②求学生

(Ⅱ)为了研究学生学习数学的投入程度和本周数学周练成绩的关系,随机在年级中抽取了

| 成绩理想 | 成绩不太理想 | 合计 |
数学学习投入 | 20 | 10 | 30 |
数学学习不太投入 | 10 | 15 | 25 |
合计 | 30 | 25 | 55 |
根据上述数据能否有

附:

![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | 10.828 |
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(12道)
选择题:(3道)
填空题:(3道)
解答题:(6道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:21