如图，直线AC∥BD，AO、BO分别是∠BAC、∠ABD的平分线，那么∠BAO与∠ABO之间的大小关系一定为（）

A．互余

B．相等

C．互补

D．不等

如图，在直角∠O的内部有一滑动杆AB，当端点A沿直线AO向下滑动时，端点B会随之自动地沿直线OB向左滑动，如果滑动杆从图中AB处滑动到A′B′处，那么滑动杆的中点C所经过的路径是（　　）

A．直线的一部分

B．圆的一部分

C．双曲线的一部分

D．抛物线的一部分

在△ABC中，∠A∶∠B∶∠C=3∶4∶5,则∠C等于（   ）

A．45°

B．60°

C．75°

D．90°

数5的算术平方根为（）

A．

B．25

C．±25

D．±

顺次连接矩形ABCD各边的中点，所得四边形必定是（）

A．邻边不等的平行四边形	B．矩形
C．正方形	D．菱形

计算（+）（﹣）的结果为 ．

如图，在平面直角坐标系中，将矩形AOCD沿直线AE折叠（点E在边DC上），折叠后顶点D恰好落在边OC上的点F处.若点D的坐标为(10，8），则点E的坐标为 .

把直线沿x轴向右平移2个单位，所得直线的函数解析式为_________________.

（本小题满分8分）化简：.

根据要求，解答下列问题.
（1）解下列方程组(直接写出方程组的解即可):
①  .
② .
③  .
（2）以上每个方程组的解中，x值与y值的大小关系为 .
（3）请你构造一个具有以上外形特征的方程组，并直接写出它的解.

根据下列要求，解答相关问题.
（1）请补全以下求不等式-2x²-4x≥0的解集的过程.
①构造函数，画出图象：根据不等式特征构造二次函数y=-2x²-4x；并在下面的坐标系中(见图1)画出二次函数y=-2x²-4x的图象（只画出图象即可）.
②求得界点，标示所需：当y=0时，求得方程-2x²-4x=0的解为 ；并用锯齿线标示出函数y=-2x²-4x图象中y≥0的部分.
③借助图象，写出解集：由所标示图象，可得不等式-2x²-4x≥0的解集为   .
（2）利用（1）中求不等式解集的步骤，求不等式x²-2x+1<4的解集.
①构造函数，画出图象：
②求得界点，标示所需：
③借助图像，写出解集：
（3）参照以上两个求不等式解集的过程，借助一元二次方程的求根公式，直接写出关于x的不等式
ax²+bx+c>0(a>0)的解集.

某校九年级数学兴趣小组的同学调查了若干名家长对“初中学生带手机上学”现象的看法，统计整理并制作了如下的条形与扇形统计图.

依据图中信息，得出下列结论：
（1）接受这次调查的家长人数为200人；
（2）在扇形统计图中，“不赞同”的家长部分所对应的扇形圆心角大小为162°；
（3）表示“无所谓”的家长人数为40人；
（4）随机抽查一名接受调查的家长，恰好抽到“很赞同”的家长的概率是.
其中正确的结论个数为（ ）

A．4

B．3

C．2

D．1