1.单选题- (共8题)
1.
据悉，超级磁力风力发电机可以大幅度提升风力发电效率，但其造价高昂，每座磁力风力发电机，其建造花费估计要5 300万美元，“5 300万”用科学记数法可表示为( )
| A．5.3×103 | B．5.3×104 | C．5.3×107 | D．5.3×108 |
中，自变量x的取值范围是（ ）
且
x2﹣6x+21向左平移2个单位后，得到新抛物线的解析式为（ ）
7.
抛物线y=ax2+bx+3（a≠0）过A（4，4），B（2，m）两点，点B到抛物线对称轴的距离记为d，满足0＜d≤1，则实数m的取值范围是（ ）
| A．m≤2或m≥3 | B．m≤3或m≥4 | C．2＜m＜3 | D．3＜m＜4 |
的图象与
轴交于点
、
，且
，与
轴的正半轴的交点在
的下方．下列结论：①
；②
；③
；④
．其中正确结论的个数是（ ）个．2.填空题- (共1题)
3.解答题- (共6题)
）﹣2﹣|
﹣2|+（
）0﹣
．
13.
“小组合作制”正在七年级如火如茶地开展，旨在培养七年级学生的合作学习的精神和能力，学会在合作中自主探索．数学课上，吴老师在讲授“角平分线”时，设计了如下四种教学方法：①教师讲授，学生练习；②学生合作交流，探索规律；③教师引导学生总结规律，学生练习；④教师引导学生总结规律，学生合作交流，吴老师将上述教学方法作为调研内容发到七年级所有同学手中要求每位同学选出自己最喜欢的一种，然后吴老师从所有调查问卷中随机抽取了若干份调查问卷作为样本，统计如下：
序号①②③④代表上述四种教学方法，图二中，表示①部分的扇形的中心角度数为36°，请回答问题：
(1)在后来的抽样调查中，吴老师共抽取_____位学生进行调查；并将条形统计图补充完整；
(2)图二中，表示③部分的扇形的中心角为多少度？
(3)若七年级学生中选择④种教学方法的有540人，请估计七年级总人数约为多少人？
序号①②③④代表上述四种教学方法，图二中，表示①部分的扇形的中心角度数为36°，请回答问题：
(1)在后来的抽样调查中，吴老师共抽取_____位学生进行调查；并将条形统计图补充完整；
(2)图二中，表示③部分的扇形的中心角为多少度？
(3)若七年级学生中选择④种教学方法的有540人，请估计七年级总人数约为多少人？
14.
（1）已知：如图1，△ABC中，分别以AB、AC为一边向△ABC外作正方形ABGE和ACHF，直线AN⊥BC于N，若EP⊥AN于P，FQ⊥AN于Q．判断线段EP、FQ的数量关系，并证明；
（2）如图2，梯形ABCD中，AD∥BC，分别以两腰AB、CD为一边向梯形ABCD外作正方形ABGE和DCHF，线段AD的垂直平分线交线段AD于点M，交BC于点N，若EP⊥MN于P，FQ⊥MN于Q．（1）中结论还成立吗？请说明理由．
（2）如图2，梯形ABCD中，AD∥BC，分别以两腰AB、CD为一边向梯形ABCD外作正方形ABGE和DCHF，线段AD的垂直平分线交线段AD于点M，交BC于点N，若EP⊥MN于P，FQ⊥MN于Q．（1）中结论还成立吗？请说明理由．
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(8道)
填空题:(1道)
解答题:(6道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：8
7星难题：0
8星难题：2
9星难题：5