湖南省岳阳市华容县东山中学2018-2019学年下学期七年级期中考试数学试题

适用年级:初一
试卷号:584201

试卷类型:期中
试卷考试时间:2019/5/13

1.单选题(共7题)

1.
计算的结果等于(   )
A.B.C.D.
2.
若25n2-pn+36是一个完全平方式,则p的值为(  )
A.±30B.±60C.30D.60
3.
如图,内、外两个四边形都是正方形,阴影部分的宽为3,且面积为51,则内部小正方形的面积是( )
A.47B.49C.51D.53
4.
若M=,N=,则M、N的大小关系是(   )
A.M>NB.M<N
C.MND.M  N
5.
已知a,b,c分别是△ABC的三边长,且满足a2+b2+c2=ab+bc+ac,则△ABC是(   )
A.等腰三角形B.等边三角形
C.直角三角形D.等腰直角三角形
6.
把8a3﹣8a2+2a进行因式分解,结果正确的是(  )
A.2a(4a2﹣4a+1)B.8a2a﹣1)C.2a(2a﹣1)2D.2a(2a+1)2
7.
下列各式中能用完全平方公式进行因式分解的是()
A. x2+x+1   B. x2+2x﹣1 C. x2﹣1     D. x2﹣6x+9

2.选择题(共5题)

8.

根据课文内容默写。

9.某中学为了解学生的数学学习情况,在1000名学生中随机抽取100名,并统计这100名学生的某次数学考试成绩,得到了如图所示的样本的频率分布直方图,根据频率分布直方图,推测这1000名学生在该次数学考试中成绩低于60分的学生数是{#blank#}1{#/blank#}.

10.某中学为了解学生的数学学习情况,在1000名学生中随机抽取100名,并统计这100名学生的某次数学考试成绩,得到了如图所示的样本的频率分布直方图,根据频率分布直方图,推测这1000名学生在该次数学考试中成绩低于60分的学生数是{#blank#}1{#/blank#}.

11.某中学为了解学生的数学学习情况,在1000名学生中随机抽取100名,并统计这100名学生的某次数学考试成绩,得到了如图所示的样本的频率分布直方图,根据频率分布直方图,推测这1000名学生在该次数学考试中成绩低于60分的学生数是{#blank#}1{#/blank#}.

12.已知sin(α﹣β)cosβ+cos(α﹣β)sinβ= {#mathml#}35{#/mathml#} ,且α∈( {#mathml#}π2{#/mathml#} ,π),求tan(α﹣ {#mathml#}3π4{#/mathml#} )的值.

3.填空题(共8题)

13.
计算: =_________。
14.
化简: =________。
15.
分解因式:ab4-4ab3+4ab2=______________。
16.
是关于x,y的二元一次方程,则a=___,b=___。
17.
把一些图书分给某班学生阅读,如果每人分3本,则剩余20本;如果每人分4本,则还缺25本,这个班的学生有_____人.
18.
若3x=4,9y=7,则的值为__________
19.
若a2+2ab+b2=0,则代数式的值为_____
20.
时,代数式的值为_____________

4.解答题(共9题)

21.
先化简,再求值:(a+b)2+(a-b)(2a+b)-3a2,其中a=-2,b=3.
22.
用简便方法计算:
(1)1.222×9-1.332×4
(2)8002-1600×798+7982
23.
已知x2+y2-4x+6y+13=0,求x2-6xy+9y2的值。
24.
把下列多项式分解因式:
(1)x3-2x2+x;
(2)16a4-8a2+1;
25.
下面是某同学对多项式(x2-4x+2)(x2-4x+6)+4因式分解的过程。
解:设x2-4x=y,则原式=(y+2)(y+6)+4(第一步)
=y2+8y+16(第二步)
=(y+4)2(第三步)
=(x2-4x+4)2(第四步)
解答下列问题:
(1)该同学第二步到第三步运用了因式分解的方法是(    )
A.提取公因式B.平方差公式
C.两数和的完全平方公式D.两数差的完全平方公式
(2)该同学因式分解的结果是否彻底?________(填“彻底”或“不彻底”)。若不彻底,请直接写出因式分解的最后结果._____________。
(3)请你模仿以上方法尝试对多项式(x2-2x)(x2-2x+2)+1进行因式分解。
26.
解方程组:
(1)  , 
(2) .
27.
在解关于x,y的方程组.时,一位同学把c看错而得到正确的解应是求a,b,c的值。
28.
在水果店里,小李买了5kg苹果,3kg梨,老板少要2元,收了50元;老王买了11kg苹果,5kg梨,老板按九折收钱,收了90元,该店的苹果和梨的单价各是多少元?
29.
下面是某同学对多项式(x2-4x+2)(x2-4x+6)+4进行因式分解的过程.
解:设x2-4x=y
原式=(y+2)(y+6)+4   (第一步)
= y2+8y+16  (第二步)
=(y+4)2   (第三步)
=(x2-4x+4)2 (第四步)
回答下列问题:
(1)该同学第二步到第三步运用了因式分解的_______.
A.提取公因式B.平方差公式C.两数和的完全平方公式D.两数差的完全平方公式
(2)该同学因式分解的结果是否彻底?________.(填“彻底”或“不彻底”)
若不彻底,请直接写出因式分解的最后结果_________.
(3)请你模仿以上方法尝试对多项式(x2-2x)(x2-2x+2)+1进行因式分解.
试卷分析
  • 【1】题量占比

    单选题:(7道)

    选择题:(5道)

    填空题:(8道)

    解答题:(9道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:15

    7星难题:0

    8星难题:4

    9星难题:5