1.单选题- (共6题)
2.填空题- (共6题)
12.
一只小球落在数轴上的某点P0,第一次从P0向左跳1个单位到P1,第二次从P1向右跳2个单位到P2,第三次从P2向左跳3个单位到P3,第四次从P3向右跳4个单位到P4….若小球从原点出发,按以上规律跳了6次时,它落在数轴上的点P6所表示的数是_________;若小球按以上规律跳了2n次时,它落在数轴上的点P2n所表示的数恰好是n+2,则这只小球的初始位置点所表示的数P0是_________.
3.解答题- (共7题)
13.
气象资料表明,高度每增加100米,气温大约下降0.6℃.
(1)我国黄山的天都峰高约1800米,当山脚温度为18℃时,求山顶气温.
(2)有两名研究人员为了估算某山峰高度,同时在上午10点测得山脚和山顶的气温分别为10℃和-8℃,你能帮他们算算此山峰多高吗?
(1)我国黄山的天都峰高约1800米,当山脚温度为18℃时,求山顶气温.
(2)有两名研究人员为了估算某山峰高度,同时在上午10点测得山脚和山顶的气温分别为10℃和-8℃,你能帮他们算算此山峰多高吗?
14.
有8筐白菜,以每筐25千克为标准,超过的千克数记作正数,不足的千克数记作负数,称后的记录如下:

(1)这8筐白菜中,最接近25千克的那筐白菜为______千克;
(2)以每筐25千克为标准,这8筐白菜总计超过或不足多少千克?
(3)若白菜每千克售价2元,则出售这8筐白菜可卖多少元?

(1)这8筐白菜中,最接近25千克的那筐白菜为______千克;
(2)以每筐25千克为标准,这8筐白菜总计超过或不足多少千克?
(3)若白菜每千克售价2元,则出售这8筐白菜可卖多少元?
15.
已知在透明纸面上有一数轴(如图1),折叠透明纸面.
(1)若表示1的点与表示-1的点重合,则表示-7的点与表示 的点重合;
(2)若表示-2的点与表示6的点重合,回答以下问题:
①表示12的点与表示 的点重合;
②如图2,若数轴上A、B两点之间的距离为2020(点A在点B的左侧),且A、B两点经折叠后重合,则A、B两点表示的数分别是 、 .
(3)如图3,若m和n表示的点C和点D经折叠后重合(m>n),折痕与数轴的交点为折痕点.已知线段CD上两点P、Q (点P在点Q的左侧,PQ<CD),PQ=a.当线段PQ的端点与折痕点重合时,求P、Q两点表示的数分别是多少?(用含m,n,a的代数式表示).
(1)若表示1的点与表示-1的点重合,则表示-7的点与表示 的点重合;
(2)若表示-2的点与表示6的点重合,回答以下问题:
①表示12的点与表示 的点重合;
②如图2,若数轴上A、B两点之间的距离为2020(点A在点B的左侧),且A、B两点经折叠后重合,则A、B两点表示的数分别是 、 .
(3)如图3,若m和n表示的点C和点D经折叠后重合(m>n),折痕与数轴的交点为折痕点.已知线段CD上两点P、Q (点P在点Q的左侧,PQ<CD),PQ=a.当线段PQ的端点与折痕点重合时,求P、Q两点表示的数分别是多少?(用含m,n,a的代数式表示).

16.
如图,一个长方形运动场被分隔成A、B、A、B、C共5个区,A区是边长为a m的正方形,C区是4个边长为b m的小正方形组成的正方形.

(1)列式表示每个B区长方形场地的周长,并将式子化简;
(2)列式表示整个长方形运动场的周长,并将式子化简;
(3)如果a=40 m,b=20 m,求整个长方形运动场的面积.

(1)列式表示每个B区长方形场地的周长,并将式子化简;
(2)列式表示整个长方形运动场的周长,并将式子化简;
(3)如果a=40 m,b=20 m,求整个长方形运动场的面积.
17.
问题背景:
小红同学在学习过程中遇到这样一道计算题“计算4×2.112-4×2.11×2.22+2.222”,她觉得太麻烦,估计应该有可以简化计算的方法,就去请教崔老师.崔老师说:你完成下面的问题后就可能知道该如何简化计算啦!
获取新知:
请你和小红一起完成崔老师提供的问题:
(1)填写下表:
(2)观察表格,你发现A与B有什么关系?
解决问题:
(3)请利用A与B之间的关系计算:4×2.112-4×2.11×2.22+2.222.
小红同学在学习过程中遇到这样一道计算题“计算4×2.112-4×2.11×2.22+2.222”,她觉得太麻烦,估计应该有可以简化计算的方法,就去请教崔老师.崔老师说:你完成下面的问题后就可能知道该如何简化计算啦!
获取新知:
请你和小红一起完成崔老师提供的问题:
(1)填写下表:
| x=-1,y=1 | x=1,y=0 | x=3,y=2 | x=2,y=-1 | x=2,y=3 |
A=2x-y | -3 | 2 | 4 | 5 | 1 |
B=4x2-4xy+y2 | 9 | 4 | 16 | | |
(2)观察表格,你发现A与B有什么关系?
解决问题:
(3)请利用A与B之间的关系计算:4×2.112-4×2.11×2.22+2.222.
18.
学校餐厅中,一张桌子可坐6人,现有以下两种摆放方式:
(1)当有5张桌子时,第一种方式能坐 人,第二种方式能坐 人.
(2)当有n张桌子时,第一种方式能坐 人,第二种方式能坐 人.
(3)新学期有200人在学校就餐,但餐厅只有60张这样的餐桌,若你是老师,你打算选择以下哪种方式来摆放餐桌?为什么?
(1)当有5张桌子时,第一种方式能坐 人,第二种方式能坐 人.
(2)当有n张桌子时,第一种方式能坐 人,第二种方式能坐 人.
(3)新学期有200人在学校就餐,但餐厅只有60张这样的餐桌,若你是老师,你打算选择以下哪种方式来摆放餐桌?为什么?

试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(6道)
填空题:(6道)
解答题:(7道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:19