1.单选题- (共10题)
3.
中新社北京11月10日电,中组部负责人近日就做好中共十九大代表选举工作有关问题答记者问时介绍称,十九大代表名额共2300名,将2300用科学记数法表示应为( )
A.23×102 | B.23×103 | C.2.3×103 | D.0.23×104 |
2.填空题- (共8题)
3.解答题- (共12题)
26.
已知数轴上三点M,O,N对应的数分别为-1,0,3,点P为数轴上任意一点,其对应的数为x.
(1)MN的长为 ;
(2)如果点P到点M、点N的距离相等,那么x的值是 ;
(3)数轴上是否存在点P,使点P到点M、点N的距离之和是8?若存在,直接写出x的值;若不存在,请说明理由.
(4)如果点P以每分钟1个单位长度的速度从点O向左运动,同时点M和点N分别以每分钟2个单位长度和每分钟3个单位长度的速度也向左运动. 设t分钟时点P到点M、点N的距离相等,求t的值.
(1)MN的长为 ;

(2)如果点P到点M、点N的距离相等,那么x的值是 ;
(3)数轴上是否存在点P,使点P到点M、点N的距离之和是8?若存在,直接写出x的值;若不存在,请说明理由.
(4)如果点P以每分钟1个单位长度的速度从点O向左运动,同时点M和点N分别以每分钟2个单位长度和每分钟3个单位长度的速度也向左运动. 设t分钟时点P到点M、点N的距离相等,求t的值.
27.
程大位,明代商人,珠算发明家,被称为珠算之父、卷尺之父. 少年时,读书极为广博,对数学颇感兴趣,60岁时完成其杰作《直指算法统宗》(简称《算法统宗》). 在《算法统宗》里记载了一道趣题:一百馒头一百僧,大僧三个更无争,小僧三人分一个,大小和尚各几丁?意思是:有100个和尚分100个馒头,如果大和尚1人分3个,小和尚3人分1个,正好分完.试问大、小和尚各多少人?如果设大和尚有x人, 小和尚有y人,那么根据题意可列方程组为__________.

28.
如图,平面上有五个点A,B,C,D,E.按下列要求画出图形.
(1)连接BD;
(2)画直线AC交BD于点M;
(3)过点A作线段AP⊥BD于点P;
(4)请在直线AC上确定一点N,使B,E两点到点N的距离之和最小(保留作图痕迹).
(1)连接BD;
(2)画直线AC交BD于点M;
(3)过点A作线段AP⊥BD于点P;
(4)请在直线AC上确定一点N,使B,E两点到点N的距离之和最小(保留作图痕迹).

29.
补全解题过程.
如图所示,点C是线段AB的中点,点D在线段AB上,且AD=
DB.若AC=3,求线段DC的长.

解:∵ 点C是线段AB的中点,(已知)
∴ AB="2" AC .( )
∵AC=3,(已知)
∴ AB= .
∵点D在线段AB上,AD=
DB,(已知)
∴ AD= AB,∴ AD= ,∴DC= - AD = .
如图所示,点C是线段AB的中点,点D在线段AB上,且AD=


解:∵ 点C是线段AB的中点,(已知)
∴ AB="2" AC .( )
∵AC=3,(已知)
∴ AB= .
∵点D在线段AB上,AD=

∴ AD= AB,∴ AD= ,∴DC= - AD = .
30.
十九大报告中提出“广泛开展全民健身活动,加快推进体育强国建设”.为了响应号召,提升学生训练兴趣,某中学自编“功夫扇”课间操.若设最外侧两根大扇骨形成的角为∠COD,当“功夫扇”完全展开时∠COD=160°.在扇子舞动过程中,扇钉O始终在水平线AB上.
小华是个爱思考的孩子,不但将以上实际问题抽象为数学问题,而且还在抽象出的图中画出了∠BOC的平分线OE,以便继续探究.
(1)当扇子完全展开且一侧扇骨OD呈水平状态时,如图1所示.请在抽象出的图2中画出∠BOC的平分线OE,此时∠DOE的度数为 ;

(2)“功夫扇”课间操有一个动作是把扇子由图1旋转到图3所示位置,即将图2中的∠COD绕点O旋转至图4所示位置,其他条件不变,小华尝试用如下两种方案探究了∠AOC和∠DOE度数之间的关系.

方案一:设∠BOE的度数为x.
可得出
,则
.
,则
.
进而可得∠AOC和∠DOE度数之间的关系.
方案二:如图5,过点O作∠AOC的平分线OF.

易得
,即
.
由
,可得
.
进而可得∠AOC和∠DOE度数之间的关系.
参考小华的思路可得∠AOC和∠DOE度数之间的关系为 ;
(3)继续将扇子旋转至图6所示位置,即将∠COD绕点O旋转至如图7所示的位置,其他条件不变,请问(2)中结论是否依然成立?说明理由.
小华是个爱思考的孩子,不但将以上实际问题抽象为数学问题,而且还在抽象出的图中画出了∠BOC的平分线OE,以便继续探究.
(1)当扇子完全展开且一侧扇骨OD呈水平状态时,如图1所示.请在抽象出的图2中画出∠BOC的平分线OE,此时∠DOE的度数为 ;

(2)“功夫扇”课间操有一个动作是把扇子由图1旋转到图3所示位置,即将图2中的∠COD绕点O旋转至图4所示位置,其他条件不变,小华尝试用如下两种方案探究了∠AOC和∠DOE度数之间的关系.

方案一:设∠BOE的度数为x.
可得出




进而可得∠AOC和∠DOE度数之间的关系.
方案二:如图5,过点O作∠AOC的平分线OF.

易得


由


进而可得∠AOC和∠DOE度数之间的关系.
参考小华的思路可得∠AOC和∠DOE度数之间的关系为 ;
(3)继续将扇子旋转至图6所示位置,即将∠COD绕点O旋转至如图7所示的位置,其他条件不变,请问(2)中结论是否依然成立?说明理由.

试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(10道)
填空题:(8道)
解答题:(12道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:19
7星难题:0
8星难题:8
9星难题:3