陕西省西安市莲湖区2019-2020学年七年级上学期期中数学试题

适用年级:初一
试卷号:564695

试卷类型:期中
试卷考试时间:2019/12/13

1.选择题(共4题)

1.体育课上小张推铅球,铅球离开手后继续运动,是因为铅球具有{#blank#}1{#/blank#}.铅球最终会落向地面是因为铅球受{#blank#}2{#/blank#}的作用,铅球落向地面的过程中{#blank#}3{#/blank#}转化为动能.铅球落到地面时,将地面砸出了一个小坑,这说明力能改变物体的{#blank#}4{#/blank#}.
2.体育课上小张推铅球,铅球离开手后继续运动,是因为铅球具有{#blank#}1{#/blank#}.铅球最终会落向地面是因为铅球受{#blank#}2{#/blank#}的作用,铅球落向地面的过程中{#blank#}3{#/blank#}转化为动能.铅球落到地面时,将地面砸出了一个小坑,这说明力能改变物体的{#blank#}4{#/blank#}.
3.体育课上小张推铅球,铅球离开手后继续运动,是因为铅球具有{#blank#}1{#/blank#}.铅球最终会落向地面是因为铅球受{#blank#}2{#/blank#}的作用,铅球落向地面的过程中{#blank#}3{#/blank#}转化为动能.铅球落到地面时,将地面砸出了一个小坑,这说明力能改变物体的{#blank#}4{#/blank#}.
4.体育课上小张推铅球,铅球离开手后继续运动,是因为铅球具有{#blank#}1{#/blank#}.铅球最终会落向地面是因为铅球受{#blank#}2{#/blank#}的作用,铅球落向地面的过程中{#blank#}3{#/blank#}转化为动能.铅球落到地面时,将地面砸出了一个小坑,这说明力能改变物体的{#blank#}4{#/blank#}.

2.单选题(共7题)

5.
在下列气温的变化中,能够反映温度上升5℃的是(  )
A.气温由﹣5℃到5℃B.气温由﹣1℃到﹣6℃
C.气温由5℃到0℃D.气温由﹣2℃到3℃
6.
下列四个地方:安康市白河县城关镇(海拔168.6米),卡达拉低地(海拔﹣133米),罗讷河三角洲(海拔﹣2米),吐鲁番盆地(海拔﹣154米).其中海拔最低的地方是(  )
A.安康市白河县城关镇B.卡达拉低地
C.罗讷河三角洲D.吐鲁番盆地
7.
如图,若数轴上不重合的AB两点到原点的距离相等,则点B所表示的数为(  )
A.3B.2C.1D.0
8.
某公司在销售一种智能机器人时发现,每月可售出300个,当每个降价1元时,可多售出5个,如果每个降价x元,那么每月可售出机器人的个数是(  )
A.5xB.305+xC.300+5xD.300+x
9.
如图,AB两地之间有一条东西向的道路.在A地的东5km处设置第一个广告牌,之后每往东12km就设置一个广告牌.一汽车在A地的东3km处出发,沿此道路向东行驶.当经过第n个广告牌时,此车所行驶的路程为(  )
A.12n+5B.12n+2C.12n﹣7D.12n﹣10
10.
下列计算正确的是(  )
A.2xx=2B.xy2+3yx2=4xy2
C.a2bc﹣2a2bc=﹣a2bcD.m2+5n=6m2n
11.
如图,按大拇指,食指,中指,无名指,小指,无名指,中指,…的顺序从1开始数数,当数到2020时,对应的手指是(  )
A.食指B.中指C.无名指D.小指

3.填空题(共3题)

12.
计算:﹣1+2=_____
13.
已知|a|=1,|b|=2,|c|=3,如果a>b>c,则a+b-c=______
14.
陕西省2019年国庆期间接待游客6241.52万人次,旅游总收入397亿元,将数据397亿用科学记数法表示为_____.

4.解答题(共5题)

15.
点A,B,C,D所表示的数如图所示,回答下列问题:

(1)C,D两点间的距离是多少?
(2)A,B两点间的距离是多少?
(3)A,D两点间的距离是多少?
16.
,…,照此规律试求:
(1) 
(2)计算
(3)计算
17.
已知A﹣2B=7a2﹣7ab,且B=﹣4a2+6ab+7.
(1)求
A.
(2)若|a+1|+(b﹣2)2=0,求A的值.
18.
老师设计了一个数学实验,给甲、乙、丙三名同学各一张写有已化为最简(没有同类项)的代数式的卡片,规则是两位同学的代数式相减等于第三位同学的代数式,则实验成功,甲、乙、丙的卡片如下,丙的卡片有一部分看不清楚了.

(1)计算出甲减乙的结果,并判断甲减乙能否使实验成功;
(2)嘉琪发现丙减甲可以使实验成功,请求出丙的代数式.
19.
李华同学准备化简(3x2﹣5x﹣3)﹣(x2+2x□6),算式中“□”是“+、﹣、×、÷”中的某一种运算符号
(1)如果“□”是“+”,请你化简(3x2﹣5x﹣3)﹣(x2+2x+6);
(2)当x=1时,(3x2﹣5x﹣3)﹣(x2+2x□6)的结果是﹣2,请你通过计算说明“□”所代表的运算符号.
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(4道)

    单选题:(7道)

    填空题:(3道)

    解答题:(5道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:15