1.简答题- (共2题)
1.
2010年4月，日本广岛大学高分子材料科研小组宣布，已研发出硬度相当于钢铁2～5倍的聚丙烯塑料．某型汽车使用的是质量高达237kg的钢质外壳，若替换成等体积的聚丙烯塑料材质，除增强车壳强度之外，还可减少多少质量?（钢的密度ρ钢=7．9×103kg/m3，聚丙烯塑料的密度ρ塑=1．1 ×103kg/m3）
2.
有一捆质量8．9kg，横截面积为2×10-5m2粗细均匀的金属丝。小明想知道这捆金属丝的长度，她选了一条同规格、同材料的短金属丝来间接测量这捆金属丝的长度，经测量得知短金属丝的长为lm，质量为0．178kg。求：
（1）这捆金属丝的总长L；
（2）此金属丝的密度ρ。
（1）这捆金属丝的总长L；
（2）此金属丝的密度ρ。
2.选择题- (共21题)
3.
科学研究需要进行实验得到事实，并在此基础上进行必要的推理。因此，在学习科学过程中我们需要区分事实与推论。则关于表述：①在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO2气体进入到空气中；②在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红；③扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动；④温度越高，分子的无规则运动越剧烈，正确的是（）
| A．①②是事实，③④是推论 |
| B．①②④是事实，③是推论 |
| C．①是事实，②③④是推论 |
| D．③④是事实，①②是推论 |
4.
维生素C能使淀粉--碘溶液褪色。为了比较苹果汁和橘子汁中维生素C含量的多少，取2只小烧杯，分别加入蓝色淀粉--碘溶液，然后用胶头滴管分别滴入2种果汁，如图所示。要得出正确结论，实验中必须进行控制的条件是（ ）
①苹果汁和橘子汁的质量必须相等
②2只烧杯中的淀粉--碘溶液的质量必须相等
③2只胶头滴管滴出每滴果汁的体积必须相等
①苹果汁和橘子汁的质量必须相等
②2只烧杯中的淀粉--碘溶液的质量必须相等
③2只胶头滴管滴出每滴果汁的体积必须相等
| A．只需① | B．只需② | C．只需①和③ | D．只需②和③ |
5.
一位同学用最小刻度是毫米的刻度尺先后5次测量同一物体的长度，各次测量值分别为：2.42cm、2.43cm、2.42cm、2.44cm、2.64cm，则这个物体的测量值应取( )
| A．2.42cm | B．2.43cm | C．2.428cm | D．2.47cm |
8.
小明用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为18毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为10毫升。则小明实际倒出的溶液体积（）
| A．小于8毫升 | B．大于8毫升 |
| C．等于8毫升 | D．无法确定范围 |
13.
一架天平的称量范围是200g，有四位同学用这架天平测质量为150g的物块，测量结果为145g，他们加减砝码的步骤不同，其中正确的是（数值表示加砝码的质量，“↑”、“↓”表示加减砝码）（）
| A．100g↓、20g↓、20g↓、5g↓ |
| B．100g↓、50g↓↑、20g↓、20g↓、5g↓、 |
| C．100g↓、50g↓↑、20g↓、20g↓ 10g↓↑、5g↓ |
| D．50g↓、100g↓、50g↑、 20g↓、20g↓、5g↓ |
14.
下列有关密度的叙述,正确的是（）
A．根据密度的公式 不能得出物质的密度与质量成正比，与体积成反比 | B．固体的密度都比液体密度大 | C．密度大的物体，其质量一定大 | D．体积大的物体，其密度一定小 |
，则
，则
17.
小明是九年级学生，在一次化学实验中，要用托盘天平称取一定质量的药品．他知道，为保护天平，化学药品不能直接放到天平盘上，要在放药品的盘中垫一张纸片。关于测量前的调节，小明同学考虑了下列一些方案，你认为最合理的是（）
| A．先调节平衡螺母使天平平衡，再在两个托盘中各放一张纸，接着进行药品质量称量 |
| B．先调节平衡螺母使天平平衡，再在左盘中放一张纸，再调节游码使天平重新平衡，接着进行药品质量的测量 |
| C．先调节平衡螺母使天平平衡，然后在左盘中放一张纸，再调节平衡螺母使天平重新平衡，接着进行药品质量的测量 |
| D．先在左盘中放一张纸，然后调节平衡螺母使天平平衡，接着进行药品质量的测量 |
19.
在某奇石馆内，有不少黄蜡石爱好者在交流欣赏石头，以下是小明收集到的几张岩石图片，请依据其依据其外观特征，判断它们中属于变质岩的是（ ）
A． 有明显的气孔 |
B． 有明显层状结构 |
C． 有化石 |
D． 有片状结构 |
21.
有a、b、c三幅地图的比例尺分别为1:2000、1：200000、1：20000000，以下说法正确的是（）
| A．a幅地图的比例尺最大，它表示的范围最大，内容较简略。 |
| B．a幅地图的比例尺最大，它表示的范围最小，内容较详细。 |
| C．c幅地图的比例尺最小，它表示的范围最大，内容较详细。 |
| D．c幅地图的比例尺最大，它表示的范围最大，内容较简略。 |
3.填空题- (共7题)
25.
如图是根据生物的特征进行分类的图示。例如，A类动物是以卵生为分类依据进行归类的。
（1）蛇属于五类脊椎动物中的________类动物。
（2）图中C类动物是以__________（填“终生用肺呼吸”或“胎生、哺乳”）为分类依据进行归类。
（3）对生物进行分类的主要目的包括_________。（填字母）
①了解生物的多样性
②了解生物之间的亲缘关系
③了解生物之间的进化关系
④了解生物中有害和有益物种
（1）蛇属于五类脊椎动物中的________类动物。
（2）图中C类动物是以__________（填“终生用肺呼吸”或“胎生、哺乳”）为分类依据进行归类。
（3）对生物进行分类的主要目的包括_________。（填字母）
①了解生物的多样性
②了解生物之间的亲缘关系
③了解生物之间的进化关系
④了解生物中有害和有益物种
|
26.
我们已经学会洋葱表皮细胞临时装片的制作和显微镜的使用，下面请你完成以下实验：
（1）制作细胞临时装片时，盖上盖玻片的操作方法如图所示，其中正确的是（ ）
（2）制作细胞临时装片时，要在盖玻片一边滴红墨水，在另一边用吸水纸吸水。红墨水的主要作用是 ，以便观察。
（3）制作洋葱表皮装片一般有四个步骤：
①在载玻片上滴一滴清水；
②取一小块洋葱表皮；
③盖上盖玻片；
④将表皮放入水滴中展平。
正确的操作顺序是 ；
（4）下图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从①图转为②图，下列操作步骤正确的排序是 ；
①转动细准焦螺旋 ②调节光圈 ③移动装片 ④转动转换器
A、③一①一②一④ B、④一③一②一①
C、③一①一④一② D、③一④一②一①
（5）在观察中物镜由10×换为40×时，你应该选用 （大光圈/小光圈）使视野明暗适宜。
（6）在一架光学显微镜的镜头盒里有4个镜头（如图所示）
若要使视野中看到的细胞数量最少应选用哪一组镜头（ ）
（7）如果在显微镜下看到细胞质沿逆时针方向流动，那么细胞质的实际流动方向为 。
（1）制作细胞临时装片时，盖上盖玻片的操作方法如图所示，其中正确的是（ ）
（2）制作细胞临时装片时，要在盖玻片一边滴红墨水，在另一边用吸水纸吸水。红墨水的主要作用是 ，以便观察。
（3）制作洋葱表皮装片一般有四个步骤：
①在载玻片上滴一滴清水；
②取一小块洋葱表皮；
③盖上盖玻片；
④将表皮放入水滴中展平。
正确的操作顺序是 ；
（4）下图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从①图转为②图，下列操作步骤正确的排序是 ；
①转动细准焦螺旋 ②调节光圈 ③移动装片 ④转动转换器
A、③一①一②一④ B、④一③一②一①
C、③一①一④一② D、③一④一②一①
（5）在观察中物镜由10×换为40×时，你应该选用 （大光圈/小光圈）使视野明暗适宜。
（6）在一架光学显微镜的镜头盒里有4个镜头（如图所示）
若要使视野中看到的细胞数量最少应选用哪一组镜头（ ）
| A．甲和丙 | B．乙和丁 | C．乙和丙 | D．甲和丁 |
27.
小丽同学从菜场里买回来几个番茄，并认真地进行分析研究：
（1）她切开一个番茄，发现有很多汁液流出。这些汁液是番茄的_______,来自于_______。
（2）取另外一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，在显微镜下观察，发现细胞排列紧密，这层表皮属于_______组织。表皮以内的部分是果肉，在显微镜下观察观察果肉细胞，发现细胞壁比较薄，且排列分散，属于_________组织。
（3）根据以上观察，小丽得出结论：番茄是一个由多种组织按照一定的次序构成的______。
（4）番茄是植物，其原因是它可以进行________作用，自己制造养料。
（1）她切开一个番茄，发现有很多汁液流出。这些汁液是番茄的_______,来自于_______。
（2）取另外一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，在显微镜下观察，发现细胞排列紧密，这层表皮属于_______组织。表皮以内的部分是果肉，在显微镜下观察观察果肉细胞，发现细胞壁比较薄，且排列分散，属于_________组织。
（3）根据以上观察，小丽得出结论：番茄是一个由多种组织按照一定的次序构成的______。
（4）番茄是植物，其原因是它可以进行________作用，自己制造养料。
28.
经常熬夜会导致人体“生物钟”紊乱，“生物钟”紊乱的人记忆力是否会下降呢?带着这个问题，科学兴趣小组的同学做了如下探究：
①将32只健康老鼠（年龄、大小等条件均相似）随机平均分成两组，饲养在两个相同的鼠笼中，分别标上A组、B组。
②利用遮光布和灯光等方法打乱A组老鼠的“生物钟”，B组老鼠保持自然昼夜节律不变。保持其它条件都相同进行饲养。
③饲养四个星期后，让A、B两组老鼠走同一迷宫，记录老鼠从入口到达出口所用的时间。5小时后让A、B两组老鼠第二次走原来的迷宫。获得数据如下表：
（1）B组实验的作用是 ______；
（2）根据实验结果，我们可以发现____组老鼠记忆力比较差。
（3）受该实验的启发，请你对青少年形成健康的生活方式提出一条建议： _____________。
①将32只健康老鼠（年龄、大小等条件均相似）随机平均分成两组，饲养在两个相同的鼠笼中，分别标上A组、B组。
②利用遮光布和灯光等方法打乱A组老鼠的“生物钟”，B组老鼠保持自然昼夜节律不变。保持其它条件都相同进行饲养。
③饲养四个星期后，让A、B两组老鼠走同一迷宫，记录老鼠从入口到达出口所用的时间。5小时后让A、B两组老鼠第二次走原来的迷宫。获得数据如下表：
| | 老鼠走迷宫所用平均时间（秒） | |
| 组别 | 第一次 | 第二次 |
| A | 90．22 | 87．53 |
| B | 32．40 | 26．25 |
（1）B组实验的作用是 ______；
（2）根据实验结果，我们可以发现____组老鼠记忆力比较差。
（3）受该实验的启发，请你对青少年形成健康的生活方式提出一条建议： _____________。
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(2道)
选择题:(21道)
填空题:(7道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：0
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：30