1.简答题- (共2题)
1.
甲烷是一种无色、无味、密度比空气小、难溶于水的气体。请阅读有关甲烷材料，完成下列各题：
（1）今年5月18日新闻联播报道：我国在南海成功完成了“可燃冰”试验开采工作。可燃冰主要成分是甲烷，学名叫“天然气水合物”，是一种高效清洁、储量巨大的新能源。甲烷作燃料是因为它具有________性。
（2）一定条件下氢气与溶解在水中的二氧化碳结合生成甲烷和水，这一化学反应被称作“产甲烷作用”。请写出“产甲烷作用”的化学方程式：________。
（3）实验室用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物来制取并收集一瓶较为纯净的甲烷气体，则应选用图中的________装置（填字母）。
（1）今年5月18日新闻联播报道：我国在南海成功完成了“可燃冰”试验开采工作。可燃冰主要成分是甲烷，学名叫“天然气水合物”，是一种高效清洁、储量巨大的新能源。甲烷作燃料是因为它具有________性。
（2）一定条件下氢气与溶解在水中的二氧化碳结合生成甲烷和水，这一化学反应被称作“产甲烷作用”。请写出“产甲烷作用”的化学方程式：________。
（3）实验室用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物来制取并收集一瓶较为纯净的甲烷气体，则应选用图中的________装置（填字母）。
A． | B． | |
C． | D． | E． |
2.
气体的的备是科学实验基本技能之一。现用如图所示装置制取初中科学中常见的气体。
（1）实验室制取并收集一瓶二氧化碳气体应选择的装置是________。
（2）实验室制氧气的发生装置可以选用A装置，选择A装置的依据是________。
（1）实验室制取并收集一瓶二氧化碳气体应选择的装置是________。
（2）实验室制氧气的发生装置可以选用A装置，选择A装置的依据是________。
2.选择题- (共25题)
4.
在科学实验和生活中，有许多涉及操作上的“先”“后”问题，如果顺序颠倒，就会影响实验效果或导致事故的发生。下列描述的操作中，先后顺序正确的是（ ）
| A．探究温度对唾液淀粉酶催化作用的影响时，先将唾液和淀粉溶液混合并等分为若干份，然后分别在不同温度下水浴 |
| B．氢气还原氧化铜时，先对装有氧化铜的试管加热，然后通入氢气 |
| C．稀释浓硫酸时，先在烧杯中倒入适量水，然后将浓硫酸沿烧杯壁缓缓倒入水中并用玻璃棒搅拌 |
| D．发现有人接触漏电的家用电器而发生触电事故时，先用手迅速将触电者拉离电器，然后切断电源进行维修 |
闻气体气味
点燃酒精灯
滴加液体
读取液体体积
6.
如图所示的装置俗称“万能瓶”，有很多用途。下列使用方法不．能．达到收集气体的是（ ）
| A．排水法收集氧气时，由 a 口进气 | B．排空气法收集氢气时，由 b 口进气 |
| C．排水法收集氢气时，由 b 口进气 | D．排空气法收集二氧化碳时，由 a 口进气 |
8.
下列做法不符合实验室安全守则的是（ ）
| A．打翻燃着的酒精灯，用湿抹布盖灭 | B．为避免中毒，不得品尝化学药品 |
C．为避免触电事故，不能用湿手接触电源 | D．试验结束后，将有毒溶剂直接倒入水槽 |
检验甲烷燃烧有CO2生成 
读液体体积
将带有残留夜的滴管倒持
吹灭酒精灯
加热液体 
检查气密性
滴加液体
过滤浊液
高倍镜下调焦
检验气密性
辨别火线
滴加液体
测量质量
滴加液体
过滤泥浆水
点燃酒精灯
加土壤颗粒
加水溶解
振荡试管
用玻璃棒蘸取清液
点燃酒精灯
转移蒸发皿
加热
稀释浓硫酸
19.
对一些生活常识的认知是科学素养的重要方面。下列对一些科学量的估测中，比较贴近事实的是（ ）
| A．一位中学生受到的重力约50牛 | B．食用油的密度约0.9千克/米3 |
C．一间教室的体积约200米 | D．中学生正常步行的速度约10米/秒 |
22.
下列实验或活动中，目的与步骤或方法不相符的是（ ）
| 选项 | 实验或活动 | 步骤或方法 | 目的 |
| A | 观察洋葱表皮细胞 | 对光时转动反光镜 | 使物像成在视野中央 |
| B | 绿叶在光下制造淀粉 | 叶片脱色，漂洗后加碘液 | 检验是否有淀粉生成 |
| C | 观察和解剖花 | 用刀片将子房纵切 | 观察子房内的胚珠 |
| D | 观察植物的蒸腾作用 | 量筒内的水面上加一层油 | 防止量筒内水分蒸发 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
24.
用所给实验器材（规格和数量不限），就能顺利完成相应实验的是（ ）
| 选项 | 相应实验 | 实验器材（省略夹持装置） |
| A | 硫酸铜晶体的制备和生长 | 烧杯、玻璃棒、蒸发皿、量筒 |
| B | 分离氯化钾和二氧化锰的混合物 | 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸 |
| C | 用固体氯化钠配制5％的溶液 | 烧杯、玻璃、胶头滴管、量筒 |
| D | 用pH试纸测定溶液的酸碱性强弱 | 烧杯、玻璃棒、pH试纸、标准比色卡 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
26.
用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭（如图）。下列问题中可以用该装置探究的是
①液体压强是否与液体的深度有关
②液体压强是否与液体的密度有关
③液体是否对容器的底部产生压强
④液体是否对容器的侧壁产生压强
①液体压强是否与液体的深度有关
②液体压强是否与液体的密度有关
③液体是否对容器的底部产生压强
④液体是否对容器的侧壁产生压强
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
27.
科学实验中,重力有时对实验结果的准确性会产生影响。下列实验中的做法不是为了减小或避免重力影响的是（ ）
| A．选用轻质泡沫塑料小球 | B．选用易形变的气球 |
| C．将集气瓶水平横放 | D．调节两端螺母使杠杆在水平位置平衡 |
3.填空题- (共2题)
28.
科学是一门以实验为基础的学科．
（1）如图2是常见的气体制取装置（夹持装置未画出），图2中的气体发生装置虽然简单，操作方便，单无法控制反应速率．为达到控制反应速率的目的，从图3中选取________（填字母）与图1中a组装成新的气体发生装置．
（2）在连接图1的b和d时，使d较易插入b中的措施是________．
（1）如图2是常见的气体制取装置（夹持装置未画出），图2中的气体发生装置虽然简单，操作方便，单无法控制反应速率．为达到控制反应速率的目的，从图3中选取________（填字母）与图1中a组装成新的气体发生装置．
（2）在连接图1的b和d时，使d较易插入b中的措施是________．
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(2道)
选择题:(25道)
填空题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：0
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：29