1.简答题- (共3题)
2.
蜜梨以果大、光泽好、甜醇，受到消费者的青睐。
（1）完整的蜜梨果实可以保存很长时间，而破损的蜜梨会很快腐烂，这说明什么？ 。
（2）人们在吃蜜梨的时候流出甜醇的汁液，这些汁液来自细胞结构中的 。
（3）我们吃的蜜梨属于生物体结构层次中的 。
（1）完整的蜜梨果实可以保存很长时间，而破损的蜜梨会很快腐烂，这说明什么？ 。
（2）人们在吃蜜梨的时候流出甜醇的汁液，这些汁液来自细胞结构中的 。
（3）我们吃的蜜梨属于生物体结构层次中的 。
3.
下列是一张简单的脊椎动物检索表。小强在野外游玩发现了4种动物P、Q、R和S，并设计以下的二歧式检索表来分辨这些动物：
1a体外长有毛皮，胎生-----------------------------------------哺乳类
1b体外没有毛皮，卵生---------------------------------------------2
2a体外长有羽毛，体温恒定----------------------------------------P
2b体外无羽毛，体温不恒定-----------------------------------------3
3a表皮干燥，在陆地上产卵-----------------------------------------Q
3b皮肤湿润，在水中产卵------------------------------------------4
4a幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体在水中或上陆生活，用肺呼吸-------R
4b幼体、成体都生活在水中，用鳃呼吸，无四肢，用鳍划水-------------S
这些动物中有一种是蟒蛇，它是 ；癞蛤蟆是 （选填：“P”“Q”“R”或“S”字母）
1a体外长有毛皮，胎生-----------------------------------------哺乳类
1b体外没有毛皮，卵生---------------------------------------------2
2a体外长有羽毛，体温恒定----------------------------------------P
2b体外无羽毛，体温不恒定-----------------------------------------3
3a表皮干燥，在陆地上产卵-----------------------------------------Q
3b皮肤湿润，在水中产卵------------------------------------------4
4a幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体在水中或上陆生活，用肺呼吸-------R
4b幼体、成体都生活在水中，用鳃呼吸，无四肢，用鳍划水-------------S
这些动物中有一种是蟒蛇，它是 ；癞蛤蟆是 （选填：“P”“Q”“R”或“S”字母）
2.选择题- (共12题)
4.
锯子的锯齿都“东倒西歪”,不在同一平面内。小明猜想这是为了减小锯木头时的阻力，并设计实验检验猜想。以下设计方案最佳的是（ ）
| A．用同一把拨正锯齿的锯子分别锯硬木头和软木头，比较用力情况 |
| B．用同一把锯子，分别在“东倒西歪”和拨正锯齿时锯同一硬木头，比较用力情况 |
| C．用一把“东倒西歪”和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一硬木头，比较用力情况 |
| D．用一把“东倒西歪”和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一软木头，比较用力情况 |
5.
今年夏天，一则“温岭大溪镇发现疑似蝉花虫草”的微博在网上传播，蝉花虫草是从死亡的蝉蛹上长出的生物，具有较高的药用价值，引起许多民众到山上采挖。蝉花虫草是什么生物？以下是四位同学的说法，你认为最合理的是（）
| A．甲同学认为蝉花虫草是动物，因为它从动物上长出来的 |
| B．乙同学认为蝉花虫草不是动物，因为它不能运动，因为动物都能运动 |
| C．丙同学认为蝉花虫草不是植物，因为它不是绿色的，植物都是绿色的 |
| D．丁同学认为蝉花虫草不是植物，因为它不能进行光合作用制造有机物 |
6.
严谨的科学态度.合理的实验步骤和规范的操作方法是获取可靠实验结论的基本保证。以下做法不正确的是（）
| A．实验前充分预习，明确实验的目的和步骤 |
| B．实验前用简单的文字或图表设计出实验步骤流程图 |
| C．实验前把实验报告中相关的现象、数据和结论预先填好，以便在实验时对照进行 |
| D．实验前要尽量保持安静，不随意走动，防止发生安全意外 |
7.
为了证明地球是球体，小明收集了以下证据：
①远离海岸的帆船，船身比桅杆先消失；
②日食时，日轮的缺损部分为圆弧形；
③地球仪所示的地球是个球体；
④月食时，月轮缺损的部分为圆弧形。
请判断其中能作为证明地球是个球体的证据（ ）
①远离海岸的帆船，船身比桅杆先消失；
②日食时，日轮的缺损部分为圆弧形；
③地球仪所示的地球是个球体；
④月食时，月轮缺损的部分为圆弧形。
请判断其中能作为证明地球是个球体的证据（ ）
| A．①②③ | B．②③ | C．①④ | D．②③④ |
8.
两支内径不同，玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入一杯热水中，过一会可以看到的结果是（ ）
| A．两支温度计水银柱上升的高度相同，示数相同 | B．内径粗的温度计水银柱上升得较低，示数相同 |
| C．内径细的温度计水银柱上升得较高，示数较大 | D．内径粗的温度计水银柱上升得较高，示数较大 |
9.
用“小方格法”测不规则物体的面积，下列说法正确的是（）
| A．若不占有整个小方格就不算入该物体面积 |
| B．只要占有小方格就应算入该物体面积 |
| C．用这种方法可以测出叶片的真实面积 |
| D．方格越小测出的面积越接近真实值 |
11.
下表描述生物各类群名称、特征及实例对应正确的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
| 选项 | 类群名称 | 特征 | 实例 |
| A． | 蕨类植物 | 有根、茎、叶分化，有输导组织，孢子生殖 | 苏铁、贯众 |
| B． | 腔肠动物 | 两侧对称，有口无肛门、 | 水螅、海葵 |
| C． | 鸟类 | 流线型、被覆羽毛、有两翼、有气囊 | 家鸽、蝙蝠 |
| D． | 环节动物 | 由许多相似的环状体节、有环带 | 蚕、水蛭 |
A. A B. B C. C D. D
12.
某实验小组同学在目镜（5×）和物镜（10×）的镜头组合下，看到视野中有一长条形微生物在按顺时针方向流动（如图）。有A、B、C．D四位同学根据实验事实，针对被放大对象及倍数、装片上真实微生物的游动方向等作出的判断，其中正确的是（ ）
| A．长度放大50倍、逆时针 |
| B．面积放大50倍、逆时针 C.长度放大50倍、顺时针 |
| C．面积放大50倍、顺时针 |
13.
美国及挪威的三位科学家因发现了“大脑中的GPS”——组成大脑定位系统的细胞，而获得2014年诺贝尔生理学或医学奖。这些具有特殊功能的细胞被称为网格细胞，它们构成人体四大基本组织中的( )
| A．神经组织 | B．上皮组织 | C．肌肉组织 | D．结缔组织 |
14.
下图是显微镜的一些镜头，包括物镜和目镜，下列说法不正确的是（）
| A．1、2、3号是目镜，4、5、6号是物镜 |
| B．3与4号组合看到的细胞数目最少 |
| C．要使看到的视野最亮应选用3与4号 |
| D．1与6号组合的放大倍数最小 |
3.填空题- (共7题)
16.
在下面的数字后面，填上适当的单位：新铅笔的长度是1.8__________；一张纸的厚度约为0.075__________；一只冰箱的体积大约是250____________；一间教室的体积大约是200__________________。
17.
在下列仪器中，用来加热的是__，用来取少量粉末状固体药品的是__，用来滴加少量液体的是__用作少量试剂的反应容器的是__, 常用来搅拌的是__。
① 烧杯 ② 滴管 ③ 玻璃棒 ④ 酒精灯 ⑤ 药匙 ⑥ 试管
① 烧杯 ② 滴管 ③ 玻璃棒 ④ 酒精灯 ⑤ 药匙 ⑥ 试管
19.
请分析回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的相关问题：
（1）图一中，制作临时装片正确的操作顺序是 ；c图片中滴在载玻片中央的液体是 。
（2）若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物像放大 倍。
（3）当显微镜视野太暗时，怎样调节显微镜可以提高视野亮度？ 。
（4）显微镜的放大倍数越大，视野中观察到的细胞数目越 。
（5）图二是口腔上皮细胞模式图，其中控制物质进出细胞的结构是 （写出序号和细胞结构名称）；与植物细胞相比，该细胞没有 （写2个）。
（1）图一中，制作临时装片正确的操作顺序是 ；c图片中滴在载玻片中央的液体是 。
（2）若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物像放大 倍。
（3）当显微镜视野太暗时，怎样调节显微镜可以提高视野亮度？ 。
（4）显微镜的放大倍数越大，视野中观察到的细胞数目越 。
（5）图二是口腔上皮细胞模式图，其中控制物质进出细胞的结构是 （写出序号和细胞结构名称）；与植物细胞相比，该细胞没有 （写2个）。
20.
如图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：
（1）A细胞通过 形成B。在此过程中， 复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
（2）B通过 形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（3）在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的是 。
（4）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合在一起形成的。图中所示的系统具有的生理功能是 。
（1）A细胞通过 形成B。在此过程中， 复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
（2）B通过 形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（3）在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的是 。
（4）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合在一起形成的。图中所示的系统具有的生理功能是 。
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(3道)
选择题:(12道)
填空题:(7道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：0
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：22