2015-2016学年江苏淮阴中学高二上学期期末语文试卷(带解析)

适用年级:高二
试卷号:511627

试卷类型:期末
试卷考试时间:2017/7/19

1.选择题(共4题)

1.
下列各句中,加横线的成语使用不恰当的一项是(   )
A.由借车引发的“故事”越来越多,到底该不该借车?有车族建议:不妨和前来借车的亲戚朋友搞个“约法三章”。
B.谈到贾家的男人,哪有一个是真正地为了这个家操心的?更谈不上运筹帷幄了。但那个时代,一个家族单单靠这些女人,也只有灭亡的份了。
C.军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”,一旦锁定目标,恐怖分子就无地自容了。
D.电视台啖以重利,找来一名长得像男模阿曼尼般俊伟的搬运工人来冒充千万富翁,把数十名有大学文凭、专业学位的美女玩个团团转。
2.
下列诗句中,没有使用对偶手法的一项是(   )
A.相随万里日,总作白头翁。(杜甫《寄贺兰铦》)
B.星垂平野阔,风正一帆悬。(杜甫《旅夜书怀》)
C.悠悠洛阳道,此会在何年。(陈子昂《春夜别友人》)
D.巴国山川尽,荆门烟雾开。(陈子昂《度荆门望楚》)
3.
下列句中古诗句不符合语境的一项是(   )
A.科学家在研究过程中,常常有“上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见”的经历,结果,有的峰回路转,收获硕果;有的则山穷水尽,无功而返。
B.在莎翁悲剧《雅典的泰门》中,泰门富有时宾朋盈门,破产后“朋友”云散。古今以利相交的例子太多了,真可谓“翻手为云覆手雨,纷纷轻薄何须数”。
C.趁着年轻,当有为时应有为,否则,到了“天意怜幽草,人间重晚晴”的老暮之年,你只能惭愧地告诉后人一个个反面的教训,而没有正面的经验。
D.为人父母者身教重于言救,“身教”如绵绵春雨,“随风潜入夜,润物细无声”,具有直接的示范作用,行动的力量远大于语言的力量。
4.
在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(    )
尽管2015年生态文明建设有了明显的进展,但我们也要看到,治理环境污染都需要一个过程。我们应该认识到,_________,___________,____________。_____________,____________,___________。
①更需要将其制度化、常态化   ②因此尤为需要谨慎
③不只理念上要有    ④我们太过习惯走过去的发展模式
⑤对于生态文明建设  ⑥稍一松懈,就容易滑回老路
A.⑥④②①⑤③B.④⑥②①③⑤C.③⑤①④②⑥D.⑤③①④⑥②

2.句子默写(共1题)

5.
补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1) ,决胜于千里之外,吾不如子房。(司马迁《史记·高祖本纪》)
(2)江流宛转绕芳甸, 。(张若虚《春江花月夜》)
(3) ,绝域苍茫无所有。(高適《燕歌行》)
(4) ,莲动下渔舟。(王维《山居秋暝》)
(5)熊咆龙吟殷岩泉, 。(李白《梦游天姥吟留别》)
(6) ,武皇开边意未已。(杜甫《兵车行》)
(7)春蚕到死丝方尽, 。(李商隐《无题》
(8)紫艳半开篱菊静, 。(赵嘏《长安晚秋》)

3.诗歌鉴赏(共1题)

6.
阅读下面这首唐诗,回答小题。
送郑侍御谪闽中
高适
谪去君无恨,闽中我旧过。
大都秋雁少,只是夜猿多。
东路云山合,南天瘴疠和。
自当逢雨露,行矣慎风波。
【注解】无恨:不要怨恨。
【小题1】颔联写出了闽中怎样特点?
【小题2】请从修辞的角度赏析尾联
【小题3】结合全诗分析诗人劝君“无恨”的原因。

4.文言文阅读(共1题)

7.
阅读下面的文言文,完成小题。
杨时字中立,南剑将乐人。幼颖异,能属文。稍长,潜心经史。熙宁九年,中进士第。河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际,河、洛之士翕然师之。时调官不赴,以师礼见颢于颍昌,相得甚欢。其归也,颢目送之曰:“吾道南矣。”四年而颢死,时闻之,设位哭寝门,而以书赴告同学者。至是,又见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时侍立不去,颐既觉,则门外雪深一尺矣。关西张载尝著《西铭》,二程深推服之,时疑其近于兼爱,与其师颐辨论往复,始豁然无疑。
杜门不仕者十年,久之,历知浏阳、余杭、萧山三县,皆有惠政,民思之不忘。张舜民在谏垣,荐之,得荆州教授。时安于州县,未尝求闻达,而德望日重,四方之士不远千里从之游,号曰龟山先生。会有使高丽者,国主问龟山安在,使回以闻。召为秘书郎,迁著作郎。
李纲之罢,太学生伏阙上书,乞留纲,军民集者数十万,朝廷欲防禁之。吴敏乞用时以靖太学,时得召对,言:“诸生伏阙纷纷忠于朝廷非有他意但择老成有行谊者为之长则将自定。”钦宗曰:“无逾于卿。”遂以时兼国子祭酒。
高宗即位,除工部侍郎。陛对言:“自古圣贤之君,未有不以典学为务。”除兼侍读。连章丐外,以龙图阁直学士提举杭州洞霄宫。已而告老,致仕,优游林泉,以著书讲学为事。卒年八十三,谥文靖。
时在东郡,所交皆天下士,先达陈瓘、邹浩皆以师礼事时。暨渡江,东南学者推时为程氏正宗。晚居谏省,仅九十日,凡所论列皆切于世道。凡绍兴初崇尚元祐学术,而朱熹、张栻之学得程氏之正,其源委脉络皆出于时。 
(选自《宋史·列传第一百八十七》,有删改)
【注】①南剑:今属福建省。②伏阙:拜伏于宫阙下,多指直接向皇帝上书奏事。
【小题1】对下列句子中加横线词的解释,不正确的一项是(    )
A.二程深服之推:推行
B.门不仕者十年杜:阻塞,关闭
C.先达陈瓘、邹浩皆以师礼时事:侍奉
D.凡所论列皆于世道切:切合
【小题2】下列各句加横线词的意义和用法,不相同的一项是(    )
A.①而书赴告同学者②兵法部勒宾客及子弟
B.①民思不忘②汉王国,项王使卒三万人从
C.①军民集数十万②骑能属百余人耳
D.①时在东郡,所交皆天下士②今某之业就孰与仲多
【小题3】文中画线句子“一日见颐,颐偶瞑坐,时侍立不去,颐既觉,则门外雪深一尺矣”,可概括为哪一个成语?请从文中另找两处能表明杨时尊重老师或求学真诚的文字。
答:    
【小题4】将下列句子翻译为现代汉语。
(1)会有使高丽者,国主问龟山安在,使回以闻。
译文:  
(2)吾闻汉购我头千金,吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为汝德。
译文:  
(3)愈以才高难容,累下迁,乃作《进学解》以自喻。
译文:  
(4)君若将欲霸王,举大事乎?则必从其本事矣。
译文:  

5.现代文阅读(共1题)

8.
阅读下面的作品,完成小题。
真实和美
施蛰存
法国作家梅里美曾对俄罗斯作家屠格涅夫说:“您的诗首先寻求真实,而后自然就有了美。”美国女诗人玛格列特·威尔金荪在她的《现代诗的技巧》中也说:“归根结底,什么东西使一首诗有生命呢?可以不假思索地立刻就回答,‘要这首诗里有真实和美。’一首诗里的 真实和美是作者心灵的真实和美与作者优越的技巧相结合的成果。所谓优越的技巧,是说它 能够把真实和美提供给别人,使他们有深刻的印象,永远不会忘却。”
诗的美,离不了真实。这是就诗论诗。其实,各种形式的文艺作品,也都离不了真实。梅里美把真实列为第一位,而美则从真实中“自然”获得。威尔金荪则把真实和美分为两个成分,它们都需要优越的技巧来表现。梅里美是为了赞扬俄罗斯文学的现实主义精神,威尔金荪是为了讨论诗的技巧。因此,二人的话各有偏重。但梅里美这句话,如果断章取义,容易使人认为“真实即是美”。
真实和现实微有不同。社会的实际情况叫做现实,思想、情绪的实际情况叫做真实。诗,特别是抒情诗,并不必须描写、表现或反映社会现实,但诗人所描写、表现或反映的思想感情,必须符合于他自己的心灵状态,这就是诗的真实性。“反对无病呻吟”是五四运动提出的新诗口号,其意义也正是要求真实。解放以来,我们有许多诗人的诗,都是为赶政治任务而作,当然不能说没有好诗,但很多都不像是由衷之言。尽管写得激昂慷慨,赤胆忠心,在读者中却不起作用。新诗的发展,我以为,首先寻求真实。
诗的美,固然并不完全是技巧所赋予,但与技巧很有关系。写诗不同于写散丈,更不同于记录口语。语言文字的技巧加工,可以使一首诗中美的本质获得更美的形象及效果。近年来,许多诗作之所以“没有味道”,大概可以说:一半是由于没有真实性,一半是由于没有技巧加工。近来诗坛上出现了一种“古怪诗”,或称“朦胧诗”,使许多人哗然。这种诗我看过,觉得并不是“异军苍头突起”,也不是“离经叛道”,不过有几位青年诗人在摸索诗的技巧而已。维诺格拉陀夫在《苏联丈艺学的当前任务》中有一段话值得参考:“在文作品中,特别是用来有力地讽刺或表现形象的丈字,可以创造广泛的甚至出乎意料的上下丈,使其本来相距很远的意义接近起来。思想、形象、结构、字句,在艺术作品中的相互作用非常密切……”“朦胧诗”的作者所运用的技巧,一般说来,也正是这一种手法。由于多年以来,人们所读到的都是“开口见喉咙’’的诗,现在面对一种需要脑子想一想的诗,难怪就摇头了。
对于青年诗人摸索新的技巧,应该放手一些。如果新诗坛有掌舵的人,他应当注意的是诗的真实性。
(选自《大家丛书·施蛰存》,有删改)
【小题1】第一、三两段主要使用了哪些论证方法?请各举一例并分析其作用。
【小题2】请简要分析第三段的论述层次。
【小题3】结合文章内容,说明诗歌技巧的作用。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(4道)

    句子默写:(1道)

    诗歌鉴赏:(1道)

    文言文阅读:(1道)

    现代文阅读:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:8