阅读下面这首唐诗，回答小题。送郑侍御谪闽中高适谪去君无恨，闽中我旧过。大都秋雁少，只是夜猿多。东路云山合，南天瘴疠和。自当逢雨露，行矣慎风波。【注解】无恨：不要_刷题宝

题干

阅读下面这首唐诗，回答小题。
送郑侍御谪闽中
高适
谪去君无恨，闽中我旧过。
大都秋雁少，只是夜猿多。
东路云山合，南天瘴疠和。
自当逢雨露，行矣慎风波。
【注解】无恨：不要怨恨。
【小题1】颔联写出了闽中怎样特点？
【小题2】请从修辞的角度赏析尾联
【小题3】结合全诗分析诗人劝君“无恨”的原因。

上一题下一题 0.99难度诗歌鉴赏更新时间:2016-06-24 11:51:11

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同类题1

阅读下面这首宋诗，完成各题。
别吴仲俊
宋吴锡畴
背人春事①水趋东，浅紫深红次第空。
宿霭未干桑叶雨，薄罗初试棟花风。
诗联锻炼微吟里，豪气施行半醉中。
此去相逢堪几度，别怀作恶②老来同。
〔注〕①春事：春意，春天的景象。②作恶：指忧郁不快。
【小题1】下列对诗歌的理解与分析，不正确的两项是

A．这是一首送别诗，诗人从离别之时的自然貝象人笔，全诗情景交融，表达了作者与友人的离别之情。

B．颔联中“未干”既指桑叶上的雨水未干，也指诗中的人物因为离别而整夜流泪、此时泪水未干的情景。

C．颈联从前两联对景物的描写中跳出，侧重写人，“微吟”“半醉”等词通过动作、神态的细节描写，凸显人物情态。

D．尾联虚实结合，将离别时难舍难分的场景渲染得真切动人，同时最后一句中的“老来同”也暗示了诗人的年龄。

E. 全诗在结构安排上富有章法，“起”“承”“转”“合”四部分层次清晰，其中第三联成功实现由景到人的转换。
【小题2】“背人春事水趋东，浅紫深红次第空”两句精妙，请简要赏析。

同类题2

阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

巴陵夜别王八员外

贾至

柳絮飞时别洛阳，梅花发后到三湘。

世情已逐浮云散，离恨空随江水长。

注：①贾至：洛阳人，唐肃宗时因事贬巴陵。王八员外被贬长沙，作为好友的诗人为他送行。②三湘：泛指湘江流域。
（1）诗开首两句以什么为线索？请简要分析。
（2）这首诗是如何体现两人相交之密、相知之深的？请试作分析。

同类题3

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《赤壁赋》中，苏轼饮酒乐甚，借歌表达内心悠远怅惘的情怀的句子是，。
（2）曹操《短歌行》中，表达内心尽可能多的接纳人才的愿望的一句是，。
（3）《归园田居》中，表达对官场的憎恶和返回田园的畅快的句子是，。

同类题4

选出对“上堂拜阿母”情节分析最恰当的一项(　　)

A．上堂拜阿母,是为了和阿母道别,讲清“妇难为”的道理。

B．上堂拜阿母,表现了刘兰芝临别时的态度镇定,性格坚强。

C．刘兰芝打扮一新,上堂拜别阿母,是为了使阿母回心转意。

D．上堂拜阿母,不卑不亢,礼节周到,集善良与刚强于一身。

同类题5

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
吹笛杜甫
吹笛秋山风月清，谁家巧作断肠声。风飘律吕相和切，月傍关山几处明。
胡骑中宵堪北走，武陵^①一曲想南征。故园杨柳今摇落，何得愁中却尽生？
（选自《全唐诗》）
（注）此诗约作于唐代宗大历元年(766)杜甫由夔州移寓西阁时。①武陵：后汉马援南征武陵，曾作笛曲《武陵深》。
【小题1】对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是

A．“律吕”是古代用竹管制成的用于校正乐律的器具，此处指笛音。

B．颔联承首句“风月”二字写风送笛声，关山月明之景，景中含情。

C．这中宵月明之际，听了这笛曲之后，胡骑就会北归，戍边将士也要南行返乡。

D．全诗运用烘云托月，由闻笛入手，多方铺垫，反复渲染，逐层推进，沉郁顿挫。

【小题2】尾联运用了怎样的表达技巧？请简要分析。

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