下列加横线字注音有错误的一项是（    ）

A．屏（bǐng）气游说（shuì）虎视眈眈（dānDān）水到渠（qú）成

B．刹那 （chà）亲（qìng）家一哄（hòng）而散叱咤（zhà）风云

C．句读（dòu）烟囱（cōng）果实累累（lěilěi）人才济济（jǐjǐ）

D．恫吓（dòng）冗（rǒng）长拈（niān）花惹草退避三舍（shē）

下列各句中，加横线成语使用正确的一项是 （    ）

A．这场雪真大啊，洋洋洒洒的雪花下了一夜。

B．休渔期到了，渔港里的船只鳞次栉比，很是壮观。

C．十八大以来被查处的官员贪污腐化，挥霍无度，这些人的人格可以说不名一文。

D．这篇文章写得论点错误，论据不实，论证模糊，真是不刊之论。

下列短语与“红旗飘扬”结构类型相同的一项是（ ）

A．冻得麻木

B．完全相信

C．举止稳重

D．伟大坚强

下列句子标点符号使用不正确的一项是（  ）

A．“这究竟是怎么一回事呢，同学们？”老师问。

B．我联想到了李白的诗句：“仍怜故乡水，万里送行舟。”

C．试以《爱的力量》为话题写一篇文章。

D．小溪对岸三四里外是高山。

诗文名句默写。
（1）《次北固山下》中的颔联生动地表现了平而开阔，大江直流的壮美景象： ，
（2）《望洞庭湖赠张丞相》中化用典故，委婉表达作者出仕愿望的诗句
是 ， 。
（3）军听了军愁，民听了民怕， ？
（4）《石壕吏》中与“兵戈既未息，儿童尽东征”意思相近的诗句是： 。
（5）《雁门太守行》中表现将士爱国精神的诗句是：
，   。

古诗词鉴赏
如梦令
严蕊
道是梨花不是；道是杏花不是。白白与红红，别是东风情味。曾记，曾记，人在武陵微醉。
【小题1】按照字数的多少分类，这首词属于 。
【小题2】《如梦令》这首词写了什么意象，流露出作者的思想感情是？答：
【小题3】谈谈你对加点的字的理解。
答：   

文言文阅读
（甲）崇祯五年十二月，余在西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。（《湖心亭看雪》）
【小题1】解释下列加横线词的意思。
（1）拥毳衣炉火（    ）
（2）是日更定矣，余挐一小船（   ）
【小题2】用现代汉语翻译下面的句子。
天与云与山与水，上下一白。
【小题3】下列句中加横线字的用法与“与余舟一芥”不相同的一项是（  ）

A．山行六七里

B．是金陵人，客此

C．日扳仲永环谒于一人

D．乃丹书帛曰

【乙】刘赞，魏州人也。父玭为县令，赞始就学，衣以青布衫襦，每食则玭自肉食，而别以蔬食食赞于床下，谓之曰：“肉食，君之禄也，尔欲之，则勤学问以干禄；吾肉非尔之食也。”由是赞益力学，举进士，为罗绍威判官，去为租庸使赵岩巡官，又为孔谦盐铁判官。明宗时，累迁中书舍人、御史中丞、刑部侍郎。守官以法，权豪不可干以私。（选自《新五代史·唐臣传第十六》）
【小题4】解释下列加横线词的意思。
（1）衣以青布衫襦（   ）
（2）由是赞益力学（   ）
【小题5】用现代汉语翻译下面的句子。
则勤学问以干禄。
【小题6】通过刘赞的人生经历结合你自己的生活、学习，谈谈你的收获：_____________________________________________。

阅读下文，完成下面各题。
踏青
①向往已久，翘首以待，心不曾放弃。太久了，光阴不待。不敢对镜，华发几茬，思念已瘦，门窗久闭，蛰伏在冬日的僵壳中虚度。似曾有约，为何在最寒冷的隆冬，依旧难舍暖风和日，卷缩在被窝也脱不尽残存的一树花香，那一池残荷总在睡梦中倾城。无数次走上柳堤，怕错过第一片鹅黄绽开。
②残雪初溶，寒风犹厉，我在寻找那双踏青的草鞋。无数次嘲笑痴心太急，总按捺不住那分痴情。怀胎的圣母守着她的节拍，是我迫不及待地在旷野游走，等待她分娩一个崭新的春天。春天来了，悄无声息，我依然在寒风中伫立，痴迷地守望。
③“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”打开门窗，春风扑面，室外已满目春光。急急切切直奔大龙山，哦，游人如织。研墨，铺展春天的画卷；落笔，记录春光妖娆。雄伟壮阔的大龙山就在眼前，群峰高矗，巨石凌空，如浪打潮涌一般，沿长江逶迤信步。暖阳初照，黛色如烟，神秘而挺拔。传说大明天子兵败逃亡，藏匿此山，遇山僧搭救，登基后在此敇封寺庙，至今遗迹尚存，香火旺盛。此时心不在山，暂且不论。
④前行不远，一湖绿水碧波荡漾，像一块美玉镶嵌在长江中下游平原上，烟波浩渺，波光粼粼。极目远望，湖光潋滟，青山倒映，天光水色，美不胜收。这是石塘湖的印象。轻描淡写，秀丽端庄。忍不住捡起一块石片打起水飘，孙子立马仿效，逗得水花四溅，乐不可支，久久不肯离去。
⑤又行数里，车在一片桃林边停下，果然是①“东风著意，先上小桃枝，红粉腻，娇如醉。”寂寞的田野，“一树繁花夺眼红。”就在车内欣赏“小桃枝上花无数，”姹紫嫣红。就这么“一朵一枝随手发，”整个山坡披上了红霞。走入桃园，好奇，疏林桃枝有花无叶，误以为是腊梅，一簇簇扎堆，攒串怒放，热烈而娇艳。一阵轻风踏过，顿时暗香浮动，怪不得古人写下了②“妖姬满髻插，酒客折枝传”的诗句。我攀住一枝，闻了又闻，惊飞一只蜜蜂。拾起几片残叶，想看看它历尽寒冬后的样子，不经彻骨的痛，哪有如此妖娆的红。
⑥穿过一片菜地，爬上一座小山头，登高远眺，满眸春色。啊！原来我们脚下的这片热土如此美丽！成片的油菜田一往无际，山坡上，洼田里，遍地金黄，不用泼墨自成画，奇观！壮丽！震撼！这是春风织就的锦缎，春雨润泽的绣品，还是画家笔下的长卷？这就是我们的家园。满园春色，金光灿烂，一片桃林点缀其中。阳光照耀，轻风流云，一川锦绣，流光溢彩，把大地打扮的花团锦簇。那是花吗？内心突然冒出一句蠢话。想了又想，它是花，也不是，就是我们常吃的水果蔬菜，盛开在这片肥沃的土地上。它们很普通，但我又觉得很高贵，高贵的不仅是金子般的色彩，而是被春风润泽出的高贵品质。假如你也身临其境，也一定会被这些桃红柳绿所打动，它们开得精彩，开得热烈，开出了积极向上的精气神。
踏青归来，难抑心中的激动，念着那些花，想着那些草，不以渺小而不发，不以普通而不艳，平凡而不失精神。
⑦走入春天，在盎然的春意中，看桃红十里，听麦苗拔节，把根扎入三月的泥土；走入春天，闭目凝眸，体会一片云的温度，一朵花的芳香，打开心扉，掬一袭阳光于心。踏青，赏春，享受春天的华丽，不能只做看客，要感受植物那分初心，采一枝菜花的金色，开出人生的灿烂，袖一束桃花的芬芳，让生命绽放一片火红，把我们的家园打扮得更加富足妖娆。江山如画，仍需景上添花。
【小题1】作者在文中表达的思想感情是什么？
【小题2】请用简洁的语言概括①②处引用诗句不同作用。
【小题3】谈谈你对第⑥段加点句的理解。
【小题4】你还知道哪些描写春天美丽景色的诗句。（写明作者及出处）
【小题5】你眼中的春天是怎样的？请写一写。（使用一种修辞方法，限80字内。）

科学文阅读
油泼辣椒
①说川湘能吃辣，老陕吃辣让人怕。辣面拌盐热油泼，调面夹馍把饭下。

②陕西关中地区吃辣吃得精细，吃出了文化，这点恐怕川人和湘人都无法达到。关中地区的农村，等到秋后人们在辣椒收获之后，用针线把辣椒一个个串起来，挂在干燥、通风的屋檐下。秋后在农村，家家户户的屋檐下，总是悬挂着一串串红彤彤的辣椒，如果谁家的辣椒挂的越多，则证明了这家人必然是红火、富裕的人家了。有时候，去相亲姑娘们总是爱瞅一瞅屋檐下的辣椒，以此来断定未来婆家的家境状况如何。如果在平时，家里来了客人，没有好的酒肉款待客人，这些都是可以原谅的。但是，吃饭时候要是没有了辣椒，那么必然会遭到客人不满和讥讽。他们必然见人就嘟嘟囔囔：“这家人太啬皮咧！也真会过日子，吃饭连个辣子都没有。”
③在关中地区，正宗的油泼辣椒做法是这样的：先将辣椒风干之后，然后剪成大约1．5厘米左右的小段，再放入加了少许的热油锅中加热、烘干。这时，掌握火候特别重要，如果火候过大，那么辣椒的色泽就会发黑，口感也会发苦；火候小了的话，不脆，很难捣碎，而且没有香味。当辣椒出锅之后，放在一种铁制的罐中，用铁制杵使劲击打，直到成为粉末状为止。当然也不要太细了，这样会影响口感的。
④等到辣椒成面以后，把辣椒用玻璃瓶密闭封存。如果要食用的话，先把辣椒拌一点盐面，然后再将菜子油在铁锅中加热到七八分热，趁着这个功夫，将热油浇在辣椒面上，一边浇油，一边搅拌，油温要求很严格，过高过低都会影响辣椒油的效果。等到辣椒油冷却以后，就可以食用了。
【小题1】选文中关于辣椒文化的知识，请概括出两个方面。
（1）  
（2）  
【小题2】本文第③段使用了什么说明方法?有什么作用?

名著阅读。
（1）下面人物与故事不搭配的一项是（ ）

A．薛宝钗—梦游太虚幻境 B．诸葛亮—七擒孟获 C．武松 —除恶蜈蚣岭 D．沙僧 --大闹流沙河

 
（2）《三国演义》中的黄忠被封为“   ”之一，他和《水浒传》中的“小李广”
有共同的特点是： 。

综合性学习
材料（一）2015年11月22日央视《新闻直播间》罕见用13分钟的超长时间曝光淘宝等电商平台“刷单”的虚假交易行为。2016年3月15日，央视3·15晚会曝光了网购刷单内幕。记者发现越来越多的刷单组织者开始雇佣技术团队来开发新的刷单技术，然而，要想完成一个高度仿真的交易过程，都离不开最终的快递，作为刷单产业链中最关键的一环，帮着刷单发空包，也就是发一个空白信封，四五块钱，早已是快递行业公开的秘密。
材料（二）在刚刚结束的中国共产党十八届五中全会上，决定结束实行多年的“一胎制”计划生育政策，实行全面二胎政策。尽管到各地完全落实“全面二胎”政策，还有一段时间，但“全面二胎”已成定局。
【小题1】概括材料（一）的主题（不超过25字）
【小题2】你认为刷单的危害有哪些？
【小题3】阅读材料二，你认为“一胎制”和“全面二胎”那个政策更好并阐明你的理由。