名句名篇默写
（1）君子博学而日参省乎己， 。
（2）彼童子之师， ，非吾所谓传其道解其惑者也。
（3）驾一叶之扁舟， 。
（4） ，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
（5）位卑则足羞， 。
（6）舞幽壑之潜蛟， 。
（7） ，抱明月而长终。
（8）苟利国家生死以， 。（林则徐《赴戍登程口占示家人》）
（9） ，而不知其所止。（苏轼《前赤壁赋》）
（10） ， ；不积小流，无以成江海。
（11） ，非利足也，而致千里。
（12）携来百侣曾游， 。

阅读下面一首诗歌，完成题目。
泛　舟
明薛　蕙
水口移舟入，烟中载酒行。
渚花藏笑语，沙鸟乱歌声。
晚棹沿流急，春衣逐吹轻。
江南采菱曲，回首重含情。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的两项是(　　)(　　)

A．首联写从河口移舟而入，烟雾里载酒而行。“移”字写出船行的缓慢和平稳，“烟”字描摹出缥缈的境界，“载酒而行”表现了安闲的生活状态。

B．颔联所写远近结合、视听结合：水中小洲的野花中间，笑语盈盈；沙滩上的飞鸟振翅，扰乱了飘荡的歌声，表现出明丽喧闹、生机勃勃的景象。

C．颈联写天色已晚，诗人顺着急流划桨，难免迟滞；而衣服被风吹起，像在追逐春风一样，则显得那样轻盈。字里行间流露出愉悦舒爽之感。

D．尾联和开头呼应，开头写入河口，结尾写回首望。身后响起带有江南风味的采菱曲，回首望去，含情脉脉。结尾在前文所写美景基础上又添浓情。

E. 这首诗歌记述了春日泛舟的经历，表达了诗人闲适安逸的情感。先述缘起与场景，后描花鸟与欢声，再写船行与衣飘，最后在含情的歌声中收束。
【小题2】颔联有两字用的很好，请指出，并结合全诗分析这两个字的表达效果。

古人常通过大雁来传递书信，故后来常用“鸿雁”比喻书信，下列诗歌中的“鸿雁”，不具备此寓意的一项是（    ）

A．凉风起天末，君子意如何？鸿雁几时到？江湖秋水多。

B．碧树如烟覆晚波，清秋欲尽客重过。故园亦有如烟树，鸿雁不来风雨多。

C．一去心知更不归，可怜着尽汉宫衣。寄声欲问塞南事，只有年年鸿雁飞。

D．星辰冷落碧潭水，鸿雁悲鸣红蓼风。数点渔灯依古岸，断桥垂露滴梧桐。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
冬晚对雪忆胡居士家
王维
寒更传晓箭^①，清镜览衰颜。
隔牖风惊竹，开门雪满山。
洒空深巷静，积素广庭闲。
借问袁安舍，翛然尚闭关^②。
（注）①箭：这里指古代计时的漏壶中所用之箭，用以指示壶上刻度。这里用晓箭借指早晨的更鼓之声。②袁安：后汉贫穷而有贤德的人。有一年下大雪，穷人都扫雪出来讨饭吃，袁安却闭门而卧，固穷守志。翛 (xiāo) 然:形容无拘无束、超脱或自由自在的样子。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首联运用以声衬静的手法，突出雪夜的寂静，表现了作者无边的痛苦与寂寞。

B．颔联既实写所见之景，又可从“竹”和“雪”的描写中见出人物的品行节操。

C．颈联对仗工整，平仄协调，读来音韵和谐，让人充分感受到诗歌的音韵之美。

D．全诗写景优美，细腻生动，历历如在目前，令人觉得美不胜收，极富感染力。

【小题2】本诗为忆友之作，然而全诗无一字提及“胡居士”。请结合尾联简要赏析诗人如何回忆胡居士的。

阅读下面的诗词，完成下列小题。

润州^⑴二首（其一）

杜牧

向吴亭东千里秋，放歌曾作旧年游。

青苔寺里______马迹，绿水桥边多酒楼。

大抵南朝皆旷达，可怜^⑵东晋最风流。

月明更想桓伊^⑶在，一笛闻吹出塞愁。

注释：⑴润州：今江苏镇江。这首诗是诗人游览江南再次到润州时所写。⑵可怜：可羡慕。⑶桓伊：东晋吹笛好手。

【小题1】颔联中的空格选项为（ ）

A．有

B．奔

C．骏

D．无

【小题2】下面选项中对本词分析不正确的一项是（    ）

A．首联“放歌”言诗人在重游故地时的愉悦和欢快。

B．颔联写景句为下面颈联的表情达意起了铺垫的作用。

C．颈联怀想古人：东晋、南朝人士最为旷达、风流。

D．全诗多处运用对比手法来表达诗人人生无常的思想。

【小题3】全诗以意象说“愁”。请对此进行赏析。