下列各组中加点的字读音正确的一项是

A．咄咄（duō）精悍（gàn）凄清（qī）峥嵘（zhēng）

B．瞋目（chēng ）忸怩（ní）笙箫（shēng）百舸（gě）

C．河畔（pàn）弄堂（lòng）青荇（xìng）长篙（gāo）

D．下载（zài）殒身（yǔn）漫溯（shù）泥古（nì）

下列句子朗读节奏的划分错误的一项是

A．看/万山/红遍，层林/尽染。

B．万类/霜天/竞/自由。

C．波光里的/艳影，在/我的/心头荡漾。

D．她/静默地/远了

下列关于文学常识的表述，有误的一项是

A．诗歌按时间可分为古代诗歌和现代诗歌，***的《沁园春．长沙》属于古代诗歌。

B．《史记》是我国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

C．《左传》是我国第一部叙事详细的编年体著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。

D．新月诗派是中国现代文学史上新诗的一个流派，代表人物有徐志摩、闻一多等。

补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，任选6句）（6分）
① ，问苍茫大地，谁主沉浮？ （***《沁园春．长沙》）
② ，壮士一去兮不复还！  （司马迁《史记．荆轲刺秦王》）
③撑一支长篙， 。 （徐志摩《再别康桥》）
④君子坦荡荡， 。    （《论语》）
⑤荆轲和而歌， ，士皆垂泪涕泣。    （司马迁《史记．荆轲刺秦王》）
⑥指点江山，激扬文字， 。     （***《沁园春．长沙》）
⑦她静默地远了，远了，  ，走尽这雨巷。 （戴望舒《雨巷》）
⑧无丝竹之乱耳， 。  （刘禹锡《陋室铭》）

阅读下面的文言文，完成小题。
太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图，奉献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”
荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购樊将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，报将军之仇者，何如？”於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦王，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣之日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。
太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，不可奈何，乃遂盛樊於期之首，函封之。
【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．顾计不知所出耳顾：只是，不过

B．秦之遇将军，可谓深矣。深：刻毒

C．今闻购将军之首购：重金征求

D．樊将军以穷困来归丹穷困：生活贫穷

【小题2】（小题2）下列加点词的意义和用法不同的一项是

A．夜缒而出伏尸而哭

B．顾计不知所出耳君之所知也

C．因人之力而敝之不如因善遇之

D．乃遂私见樊於期项伯乃夜驰之沛公军

【小题3】（小题3）下列句中加点词的活用类型与例句相同的一项是
例句：项伯杀人，臣活之

A．太子迟之

B．沛公旦日从百余骑来见项王

C．吾得兄事之

D．越国以鄙远

【小题4】（小题4）把文中划线句子及课外选句翻译成现代汉语。
（1）然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。
（2）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？

阅读下面的文章，完成小题。
步云桥
麟溪镇北，有一株香樟，树冠朝着日光生长，亭亭如盖，把小镇轻轻揽在怀中。
镇上四座桥。有一座叫“步云”。极美的名字。听起来好似有个撑了伞的女孩子，走呀走的，走在云朵里。
桥下有个院子。一个姓蔡的医生住在那里。蔡医生很温和。说话像个女子，细声细气的。打针的孩子都喜欢他。他的抽屉里，藏着五颜六色的水果糖。谁打针不哭谁就能得到奖赏。
蔡医生的妻子，听说是个悍妇。一头哈巴狗似的发卷，走起路来像一只企鹅。她开了个杂货店。她有时拧着蔡医生的耳朵，骂他是个贼。因为蔡医生的糖果，都是从家里偷出来的。
蔡医生只好认输。保证以后再也不敢了。可是下次我们去卫生院打预防针，他照例笑呵呵的，扔给我们一颗水果糖。
女孩子都迷恋蔡医生，有一天在一起打打闹闹，不知怎么秀芬突然脱口而出：我长大可不想嫁人。要是非嫁人不可，那就嫁给蔡医生这样的男人吧。大家都哄笑起来。笑完了眼睛都亮闪闪的，都盼着快点长大。
那一年，我念五年级。走过步云桥，就是我们的小学校。每天清早，我背着书包从蔡医生家院门前经过。看见蔡医生拎着一把铝制洒水壶。海棠花开了，扑鼻的香气，怎么挡也挡不住。我看见蔡医生抬眼，立刻飞快地逃掉了。
下一次感冒发烧时，再触到蔡医生的目光时，症状似乎愈加严重了。蔡医生摸摸我的额头：“嗳，怎么这样烫，要用冰袋敷一敷呢。”说话间他拿起桌上的一只冰袋，贴在我的额头上。我心里暗暗祈祷，这病可要慢点好才好。
蔡医生的白大褂，看得见崭新的折痕。是他自己折的么?还是他的悍妻帮他折的。就是这样想想也令人妒忌。他的办公桌上，堆着一叠病例。我闻到一股好闻的来苏水。很多年以后，我一生病，这股味道就又回来了。
我后来知道蔡医生是一个书生，后来不知怎么研习医术。他在萝卜和自己的胳膊上扎针，成了卫生院的头牌医生。
他的名声很好。病人们爱找他看病，并不都是因为他医术高明。只是他的人这样温和，从不会对你凶一下。他就是对待脾气最暴躁的病人，也是笑嘻嘻的。
他这样好脾气的人，在小镇上是找不出第二个来的。他似乎对每个人都怀着歉意。别人朝他发火，他也不恼，别人就没法子对他发火了。
有一次蔡医生来学校给孩子们体检。孩子们个个兴高采烈的。只有我晕针，躲在桌子底下。他等到我最后一个从桌底下钻出来。他轻柔地说：“孩子，你转过头。就不会晕了。”我果然就没有晕。
他合上药箱，塞给我一颗水果糖。我推辞不要。他硬塞。我只好接过来。我想跟他道谢。他已经走出教室了。操场上空荡荡的。只剩下我一个人。可我好似比从前增添了勇气。我再也不是那个既胆怯又哀愁的小女孩了。
有一天我回到小镇，经过步云桥。看见蔡医生家的院子，院子里草木扶疏，不见人影。枇杷树结了果子，引来一群白头翁。要是蔡医生还在院子里浇花，我定是要走过去跟他打个招呼的。不管他记不记得，昔日里那些走在云朵里的女孩子。
（选文有删改）
【小题1】下列对文章有关内容的理解和赏析，不正确的两项是（4分）

A．文章从一棵香樟树写起，由树到桥，由桥到院，由院到人，这样安排行文思路，使文章衔接紧密，过渡自然。

B．“他轻柔地说：‘孩子，你转过头，就不会晕了。’我果然就没有晕。”此处描写生动形象地表现了蔡医生医术的高明。

C．“蔡医生的白大褂，看得见崭新的折痕”这样细致入微的观察，表现了“我”对蔡医生的在意与迷恋。

D．文章通过描绘几件与“蔡医生”有关的往事，表现了对天真浪漫，纯真无邪的少女时光的怀念。

E．文章语言繁华富丽，景物描写细腻生动，人物形象鲜明突出，字里行间流露出淡淡的哀愁。
【小题2】文中的“蔡医生”是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（6分）
【小题3】结合文章内容，分析加点词的妙处。（6分）
麟溪镇北，有一株香樟，树冠朝着日光生长，亭亭如盖，把小镇轻轻揽在怀中。（3分）
②笑完了眼睛都亮闪闪的，都盼着快点长大。（3分）
【小题4】文章第四段对蔡医生妻子的细节描写，在文中有何作用？（6分）

阅读下面的文字，完成小题。
揭开“埃博拉”的神秘面纱
近日，埃博拉病毒在西非蔓延，并在全球拉响警报。由于这种病毒的传染性超强，且致死率高达50%～90%，因而被世界卫生组织定义为最高危险级别的病毒。同时，这种病毒也被视为最高等级的生物恐怖袭击武器。感染该病毒的患者会出现发热、红疹、胸痛、呼吸及吞咽困难等，死亡前会七窍流血，甚至可能吐出体内组织。如此凶险的病毒，若没能得到良好控制，后果肯定是灾难性的。
1976年，埃博拉病毒在非洲埃博拉河附近被首次发现，也就由此而得名。科学家将这一病毒分为扎伊尔型、苏丹型、科特迪瓦埃型和莱斯顿型，除莱斯顿型对人不致病外，其余三种亚型感染后，均可导致人发病。不同亚型病毒基因组核苷酸构成差异较大，但同一亚型的病毒基因组相对稳定。
当前，埃博拉病毒主要在非洲国家流行。该病毒会引起埃博拉出血热的发生，这是一种急性出血性传染病，潜伏期为2天～21天，一般为5天～12天。在潜伏期内，病毒传染风险较小，一旦发病，则发展十分迅速。重症患者可出现神志改变，并可出现不同程度的出血表现，甚至出现低血压、休克等，同时可并发心肌炎、肺炎和其他多脏器受损。发病两三天后，患者就可能死亡。该病的主要病理改变是皮肤、粘膜、脏器的出血，多器官可以见到灶性坏死。
目前，人类对这种病毒普遍易感，发病则主要集中在成年人。不仅如此，该病毒是人畜共通病毒，不仅能感染人类，也能引起灵长类动物如猩猩、猴子等感染。“接触”是这种病毒最主要的传播途径，与被感染者的血液、体液、分泌物、排泄物直接接触，会造成病毒感染。需要特别注意的是，医院内传播也是导致埃博拉出血热暴发流行的重要因素。这是因为感染了埃博拉病毒的患者，血液中可维持很高的病毒含量，所以医务人员在治疗或护理患者，以及处理病人遗体过程中，若没有严格的防护措施，就极易受到感染。此外，虽尚未证实该病毒可通过空气传播，但并不完全排除这一可能性，也应予以警惕。
埃博拉出血热的早期临床症状没有特殊性，所以应特别注意与其他病毒性出血热进行区别，如拉沙热、黄热病、马尔堡出血热、克里米亚—刚果出血热、肾综合征出血热等。目前，对于埃博拉病毒的确诊主要依靠实验室检测，我国已具备这种检测能力。如果发现有可疑病例，以及三周内有疫区居留史，应马上进行隔离、排查。对于埃博拉出血热的治疗，如今尚缺乏特效疗法及药物，只能进行一些对症和支持治疗，而且也没有疫苗可以预防。因此，只能尽量隔离控制传染源和加强个人防护。如无特殊情况，应避免出入疫区。在受到影响的雨林地区，要减少与猴子、猿等高危染病动物的接触，食用肉类、血液类等食品要彻底煮熟。此外，基于现有证据，人们认为果蝠可能是埃博拉病毒的原始宿主。
【小题1】下列关于埃博拉病毒的介绍，符合原文意思的一项是

A．果蝠可能是埃博拉病毒的原始宿主，埃博拉病毒的各种类型都可以感染人类。

B．埃博拉出血热的早期临床症状没有特殊性，如果与其他病毒性出血热混淆会贻误治疗。

C．埃博拉病毒因在埃博拉河附近被首次发现得名，截至目前仅在非洲地区流行。

D．成年人更容易感染埃博拉病毒，接触患者的医务人员，受到感染的可能性很大。

【小题2】下列对埃博拉出血热的预防和治疗的表述，不恰当的一项是

A．埃博拉出血热在医院内的传播极易导致该病暴发流行，因此医院内必须加强防护。

B．埃博拉出血热的确诊目前主要依靠实验室检测，如果发现可疑病例应立即隔离。

C．为了尽量远离传染源，应避免出入疫区，并不与猴子、猿等动物接触，食物要彻底煮熟。

D．对于埃博拉出血热，目前尚没有可以有效预防的疫苗，也没有特效的疗法与药物。

【小题3】下列对文章有关内容的理解与分析，正确的一项是

A．埃博拉病毒被世界卫生组织定义为最高等级的生物恐怖袭击武器，如果疫情不能及时控制，造成的灾难将会是毁灭性的。

B．一旦感染埃博拉病毒，患者往往在两三天后就因多个器官出血、坏死等问题而死亡，病情发展十分迅速

C．灵长类动物，如猩猩、猴子等也能感染和传播埃博拉病毒，因此我们不能与这些高危动物近距离接触。

D．“接触”是埃博拉病毒最主要的传播途径，但目前还不能证明埃博拉病毒是否通过空气传播，所以最好对此保持警惕。

对联是中华民族的艺术瑰宝，可寄情，也可寓志。古人多用对联，在精炼的语言中品评古今人物。
如：诸葛亮——上联：日月同悬出师表 下联：风云常护定军山
请根据以下提供的人物，补写下联。（6分）
烛之武——上联：三寸巧舌力挽狂澜纾国难   下联：     
荆 轲——上联：身入狼邦壮志匹夫生死外   下联：     

汉字是音、形、义的结合体，每一个汉字往往都由几部分构成，如果把汉字拆开来理解，往往会收到独特效果。请仿照示例，作答。（4分）
例：
“碑”：卑微的石头 被赋予了神圣的使命 就执著地站立了一生。
劣：
选：