2016-2017学年广东佛山一中高一上段考一语文试卷(带解析)

适用年级:高一
试卷号:503190

试卷类型:月考
试卷考试时间:2017/7/19

1.选择题(共5题)

1.
下列词语中划横线的字,每对读音都不相同的一组是
A.刊/承    落/逐    干/隔
B.慰/狼    益/女    造/追
C.行/财    梦/笑    候/对
D.坊/业    道/行    热/
2.
下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是
A.舞剧《霸王别姬》以磅礴的气势、壮美的舞姿,完整地演绎了项羽兵败诀别虞姬的悲壮故事,其舞段精彩纷呈,均可圈可点
B.在创建文明城市、促进社会和谐、营造“首善之区”的活动中,大家同仇敌忾,齐心协力,共治脏乱差,取得了优良的成绩。
C.很多教师和学生都有这样的经验和体会,在考试前一定要保持轻松的心态,采用疲劳战术和题海战术只能事倍功半
D.近年来,情人节、圣诞节等“洋节”备受推崇,传统节日相形见绌,渐被淡忘,许多有识之士因此提出了保卫传统文化的口号。
3.
填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是
考试呼唤公正严明、学富五车的考官。考官在考场以文化知识裁断考卷,但在官场却又是不大不小的官员。                  。多数考官是想在两相平衡中稍稍偏向于文化形象的,但事实上却很难做到。
①他作为考场主宰者的文化形象又会污渍斑斑
②是官员就有上下左右需要顾及和忌避的地方
③反过来,倘使太顾官场
④他当然可以宣言只顾考场不顾官场
⑤这与以文化知识为至高标准的考场法则有根本性的矛盾
⑥但如果真是这样,他裁断考卷的权力是谁给的
A.②①④⑥③⑤
B.②⑤④⑥③①
C.④⑤②③①⑥
D.③④②⑤⑥①
4.

情感与情绪是相辅相成的,互相影响的,下列对于情感与情绪二者之间的关系认识正确的是(    )

①情感与情绪紧密相关              ②我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移就可能产生某种情感

③情感与情绪是有区别的          ④情感与情绪的表达方式是一样的

5.

情感与情绪是相辅相成的,互相影响的,下列对于情感与情绪二者之间的关系认识正确的是(    )

①情感与情绪紧密相关              ②我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移就可能产生某种情感

③情感与情绪是有区别的          ④情感与情绪的表达方式是一样的

2.句子默写(共1题)

6.
默写
补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)     , 。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。《沁园春长沙》
(2)士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰:“  , !”《荆轲刺秦王》
(3)《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意,羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情的句子是:     ,     
(4)晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的句子是:     ,     
(5)《饮酒》写诗人隐居心态的句子是     ,     

3.诗歌鉴赏(共1题)

7.
阅读下面的宋诗,然后回答问题。
溪亭
林景熙
清秋有馀思,日暮尚溪亭。
高树月初白,微风酒半醒。
独行穿落叶,闲坐数流萤。
何处渔歌起?孤灯隔远汀。
(1)诗中有哪些反映时间变化的意象?请找出来。
(2)颈联中“穿”、“数”二字传递出诗人怎样的情绪或心境?请加以分析。

4.文言文阅读(共2题)

8.
阅读下面的文言文,完成文后各小题。
既至秦,持千金之资物,厚秦王宠臣中庶子蒙嘉。
嘉为先言于秦王曰:“燕王诚振怖大王之威,不敢兴兵拒大王,愿举国为内臣,比诸侯之列,给贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈,谨斩樊於期头,及献燕之督亢之地图,函封,燕王拜送于庭,使使以闻大王。唯大王命之。”
秦王闻之,大喜。乃朝服,设九宾,见燕使者咸阳宫。
荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,次进。至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!”
轲既取图奉之,发图,图穷而匕首。 因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑长,操其室。时恐急,剑坚,故不可立拔。
荆轲逐秦王,秦王还柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。方急时,不及召下兵,以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃手共搏之。
是时,侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走,卒惶急不知所为。左右乃曰:“王负剑!王负剑!”遂拔以击荆轲,断其左股。荆轲废,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。秦王复击轲,被八创。
轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞骂曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契报太子也。”
(选自《荆轲刺秦王》)
【小题1】对下列各句中划横线词语的解释,不正确的一项是
A.持千金之资物   币:礼品
B.厚秦王宠臣中庶子蒙嘉   遗:赠送
C.荆轲顾笑武阳,前为曰   谢:道谢
D.图穷而匕首    见:出现
【小题2】下列句中“以”字的用法与例句相同的一项是
例句:不敢兴兵拒大王
A.次进
B.而乃手共搏之
C.箕踞骂曰
D.必得约契报太子也
【小题3】依据词类活用情况,下列句中划横线字的用法与例句相同的一项是
例句:封,燕王拜送于庭
A.轲自知事不就,倚柱而笑,踞以骂
B.又而为歌
C.皆白衣冠以送之
D.秦武阳色变振恐,群臣
【小题4】对下列句子文言句式的判断,正确的一项是
①太子及宾客知其事者
②群臣侍殿上者
③秦王复击轲,被八创
④而燕国见陵之耻除矣
A.①和②相同,③和④相同
B.①和②相同,③和④不同
C.①和②不同,③和④相同
D.①和②不同,③和④不同
【小题5】翻译文中划线句子。
①至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳。
②遂拔以击荆轲,断其左股。
9.
阅读下面的文字,完成文后各题。
沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。沛公曰:“今者出,未辞也,为之奈何?”樊哙曰:“大行不顾细谨,大礼不辞小让。如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰:“大王来何操?”曰:“我持白璧一双,欲献项王,玉斗一双,欲与亚父。会其怒,不敢献。公为我献之。”张良曰:“谨诺。”当是时,项王军在鸿门下,沛公军在霸上,相去四十里。沛公则置车骑,脱身独骑,与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走,从郦山下,道芷阳间行。沛公谓张良曰:“从此道至吾军,不过二十里耳。度我至军中,公乃入。”
沛公已去,间至军中。张良入谢,曰:“沛公不胜杯杓,不能辞。谨使臣良奉白璧一双,再拜献大王足下,玉斗一双,再拜奉大将军足下。”项王曰:“沛公安在?”良曰:“闻大王有意督过之,脱身独去,已至军矣。”项王则受璧,置之坐上。亚父受玉斗,置之地,拔剑撞而破之,曰:“唉!竖子不足与谋!夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣!
沛公至军,立诛杀曹无伤。
(选自《鸿门宴》)
【小题1】下列各句中划横线词解释有误的一项是
A.大行不顾细谨,大礼不辞小 让:谦让。
B.闻大王有意督过之 督过:责备。
C.大王来何     操:拿,携带。
D.再拜奉大将军足下 再拜:第二次拜。
【小题2】下列各组加点的虚词,意义和用法完全相同的一组是
A.令张良留谢//度我至军中,公
B.公为我献//愿项伯具言臣不敢背德也
C.不如善遇之//击沛公于坐,杀之
D.谁大王为此计者//何辞
【小题3】选出句式特点与其他三句不同的一句
A.沛公安在
B.大王来何操
C.为之奈何
D.吾谁与归
【小题4】翻译文中划线句子。
①今者出,未辞也,为之奈何?
②吾属今为之虏矣!

5.语言表达(共2题)

10.
请从下列词语中选择一个作开头,仿照例句写一句话。
要求:1.体现景点或者意象特征;2.句式一致;3.运用拟人和反问的修辞手法。
康桥 雨巷 湘江 乌江
例句:赤壁,你的雄奇伟岸,你的大气磅礴,你的壮丽多姿,不正好激荡起我心中的豪情吗?
11.
为下面这则消息拟一个标题,不超过14个字。
3月3日下午,澳门经济司、财政司和水警稽查队联合行动,公开销毁了在最近两年中缉获并已完成了行政或司法检控程序的盗版光盘约100万张。这是澳门官方首次采取这种行动。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(5道)

    句子默写:(1道)

    诗歌鉴赏:(1道)

    文言文阅读:(2道)

    语言表达:(2道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:9