下列词语中加点字的注音全都正确的一项是

A．参差（cī） 属文（zhǔ） 乞骸骨（hái） 因噎废食（yē）

B．扶辇（niǎn）   斧钺（yuè） 羽扇纶巾（ɡuān）   运筹帷幄（wù）

C．征辟（pì） 列观（ɡuàn） 前倨后恭（jù） 喟（kuì）然长叹

D．妃嫔（bīn）    渑池（miǎn） 节旄（máo）尽落    所向披靡（mǐ）

下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是
①狭窄的空间和严格的管理，会让人对航母上的生活心生厌倦，但有航母梦的追梦人却甘之如饴，他们执着的追求凝结着奋发进取、刚毅有为的精神。
②盲目“跟榜”，读一本与自己心性喜好完全不搭的书，一本不忍卒读的烂书，就会浪费时间、精力，还会误导个人思想认知。
③特朗普确实是一位企业家，但因此就说他不懂外交，显然是一种牵强附会的说法。在美国懂外交的总统当得又怎么样？关键在于那一批辅佐的大臣和师爷会怎么做。
④如今，大多数家长对孩子百般呵护，孩子犯了错，他们也是睁只眼闭只眼，这种犯而不校的态度，必将为孩子的成长埋下隐患。
⑤这种典型的有法不依、执法不严的现象，损害了法律的权威性，长此以往，势必愈演念烈，尾大不掉。
⑥中国海军在南海举行的军演，展示出新时期中国军人保家卫国的勇气和决心，即使马革裹尸，也要捍卫主权。

A．①③⑤

B．②③⑥

C．②④⑤

D．①④⑥

下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是
①这个朝代的变化具有深沉内敛的品格，瓷器就是诠释这一品格最好的注脚之一，而这件定窑瓷瓶即是具体而微的一例。
②这家博物馆展出了馆藏古董和名画，其精品数量大概只有巴黎的卢浮宫可与之分庭抗礼。
③文学家创作辅导材料汗牛充栋，而真正依靠这些辅导材料步入文学途径的却可谓是寥蓉晨星。
④中医西医都是能为百姓治疗疾病的医学，如果在实际运用中将中西医结合起来，常常能够起到相反相成的效果。
⑤许多人或许没见过这两位配音演员，但一提起他们配音的精彩片断，不少人至今耳熟能详。
⑥“侃、凑、加”的剧本写作模式会破坏故事的思想整体性，作者对人物的情感也很难做到一以贯之。

A．①③④

B．①②⑤

C．②④⑥

D．③⑤⑥

下列词语中没有错别字的一项是

A．仓廪 骄奢 吻颈之交 肉袒负荆

B．契合    斋戒 图谋不规    肝脑涂地

C．睨柱    汤镬 万恶不赦    瑕不掩玉

D．诀别    辜负 不肖之子    下车伊始

下列各句中，加点成语的使用全都不正确的一项是
①政法委领导要求政法干部守住底线，坚定信念，面对党内出现的歪风邪气，必须敢于亮剑，坚决与之斗争，绝不能听之任之。
②他平时加强各种训练，并记下训练笔记，朝夕苦练，在全军狙击作战骨干集训比武中，百步穿杨，以951.5分的总成绩夺冠。
③关注自我感受而漠视规则约束，强调个体价值而忽略奉献他人，那种雷锋式的高尚精神在某些人的观念里已经是大音希声了。
④凭着顽强的精神，经过几十年的苦心孤诣，赵忠贤在高温超导研究方面取得了卓越成就，因此获得了2016年度“国家最高科学技术奖”。
⑤人的生活压力越来越大，很多人想要逃离快节奏的城市，到乡下去过瓜田李下的慢生活。
⑥近两年，我国发明专利申请和授权的数量快速增长，专利申请质量蒸蒸日上，这表明我国专利申请结构进一步优化，自主创新能力进一步增强。

A．③⑤⑥

B．①②③

C．①④⑤

D．②④⑥

下列各句中，没有语病的一句是

A．我们将格萨尔非物质文化遗产保护知识纳入到当地的教育体系，旨在使非物质文化遗产成为青少年进行传统文化教育和爱国教育的重要载体。

B．美国总统唐纳德·特朗普在27日签署一份关于难民和移民政策的行政令后，美国暂停所有难民入境，以便对难民进行详细的背景核查。

C．那些只简单地把观众当成为影视产品贡献多少票房的数字的做法，不仅会对社会文化生态环境产生污染，也将对影视产业造成致命的伤害。

D．《世界环境》杂志和中国日报网联合承办的“全球十大环境热点事件评选”活动，将有助于我们把握环境发展脉搏，促进世界绿色可持续发展。

下列各句中，表达得体的一句是

A．弟弟很顽皮，喜欢到处乱跑，妈妈怕他摔倒，满屋追，边追边喊道：“你咋像只大马猴似的！”

B．手术室里，医生正忙着抢敦一名重症病人，他朝一旁的女护士喊道：“快，麻烦你把止血钳递给我！”

C．我校教室一共六间，有四间处在风丽飘摇之中，东倒西歪，气息奄奄，人命危险，朝不虑夕，迫切希望教委伸出援助之手，拨款修整为好！（某校给教委的报告）

D．主持人上展台致词：“先生们，女士们，阳春三月，繁花似锦，我们有幸相聚在这‘奔向未来’车展盛会。

下列特殊句式分类正确的一项是
①蚓无爪牙之利，筋骨之强 ②而君幸于赵王
③廉颇者，赵之良将也。 ④天子射上林中
⑤乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者  ⑥臣窃以为其人勇士
⑦汉天子我丈人行也 ⑧匈奴以为神

A．①⑤/②/③⑥⑦/④⑧	B．①④/②⑥/⑤⑦/③⑧
C．①⑤/④⑥/③⑦/②⑧	D．①④/⑥/③⑦/②⑤⑧

（题文）阅读下面这首词，完成下列小题。
青玉案
黄公度^①
邻鸡不管离怀苦，又还是、催人去。回首高城音信阻。霜桥月馆，水村烟市，总是思君处。
裛^②残别袖燕支雨^③，谩留得、愁千缕。欲倩归鸿分付与。鸿飞不住，倚阑无语，独立长天暮。
（注）　①黄公度：福建人，此时在泉南任职期满，秦桧假借君命令他速回都城临安。②裛(yì)：沾湿。③燕支雨：夹着胭脂的泪水纷落如雨。
【小题1】（小题1）下列对这首词的赏析，不恰当的两项是(　　)

A．首句运用了拟人手法，以对报晓邻鸡的埋怨表明自己不愿离开的心情。

B．词中“霜桥月馆，水村烟市”以想象虚写时空变换转移，极富形象性。

C．“愁千缕”表面指奸臣当道前途未卜之忧，深层是离开家乡亲友之愁。

D．词的结尾意境深远，作者将难言之隐、入骨之痛都寄寓在独立不言中。

E. 本词词风柔美，格调优雅，缠绵悱恻，显示出婉约词含蓄细腻的特点。
【小题2】（小题2）“欲倩归鸿分付与。鸿飞不住”两句抒发了作者什么样的感情？请结合全词简要分析。

阅读下面一首词，完成下面小题。
江城子 密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。①锦帽貂裘，千骑卷平冈。欲报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣肝胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何时遣冯唐？②会揽雕弓如满月，西北望，射天狼。
（注）①左牵黄，右擎苍：左手牵黄狗，右臂擎苍鹰。②何日遣冯唐：汉文帝时，魏尚为云中太守，抵御匈奴有功，只因报功时多报了六个首级而获罪削职。后来，文帝采纳了冯唐的劝谏，派冯唐持符节到云中去效免了魏尚，仍让魏尚作云中太守。
【小题1】对这首词文句的解说，不恰当的一项是

A．“左牵黄，右擎苍”一句，运用借代的修辞手法，塑造了词人出猎时左手牵黄犬，右手托着苍鹰豪迈潇洒的形象。

B．“锦帽貂裘，千骑卷平冈”一句，描写出猎武士的装束打扮，并以千骑飞驰的勇武气势来烘托亲率猎队的诗人自己。

C．“持节云中，何时遣冯唐”一句，作者直率地抒发了企盼有一天能够得到信任和重用，戍边杀敌报效朝廷的豪情。

D．“西北望，射天狼”一句，用代表“贪残侵掠”的天狼星暗喻数犯边境的辽和西夏，表达诗人渴望抗敌戍边的雄心。

【小题2】对于这首宋词，分析不恰当的一项是

A．这首词借描写出猎来抒写报国热情，场面描写威武雄壮，围猎气氛渲染浓烈，与《念奴娇·赤壁怀古》一样，两首词都抒发了对古代英雄的仰慕，并分别具体刻画了孙权出猎和周瑜破敌的英雄形象。

B．在内容的描写方面，这首词与《念奴娇·赤壁怀古》两首词都抒发了渴望建功立业，报效朝廷的爱国热情，同时在不同程度上都流露出了失意的情绪。

C．在结构安排上，这首与《念奴娇·赤壁怀古》有相似之处，上阕或叙事，或写景，下阕或抒情，或怀古，但都能做到熔铸自然，辉映生色。

D．在表现手法方面，《念奴娇·赤壁怀古》主要是把自己和周瑜来对比，《江城子·密州出猎》中则把自己和孙权来类比。

阅读下面的文言文，完成小题。
樊深，字文深，河东猗氏人也。早丧母，事继母甚谨。弱冠好学，负书从师于三河，讲习《五经》，昼夜不倦。魏永安中，随军征讨，以功除荡寇将军，累迁伏波、征虏将军，中散大夫。尝读书见吾丘子^①，遂归侍养。
魏孝武西迁，樊、王二姓举义，为东魏所诛。深父保周、叔父欢周并被害。深因避难，坠崖伤足，绝食再宿。于后遇得一箪饼，欲食之；然念继母年老患痹，或免虏掠，乃弗食。夜中匍匐寻母，偶得相见，因以馈母。还复遁去，改易姓名，游学于汾、晋之间，习天文及算历之术。后为人所告，囚送河东。属魏将韩轨长史^②张曜重其儒学，延深至家，因是更得逃隐。
太祖平河东，赠保周南郢州刺史，欢周仪同三司。深归葬其父，负土成坟。大统十五年，行下邽县事。
太祖置学东馆，教诸将子弟，以深为博士。深经学通赡，每解书，尝多引汉、魏以来诸家义而说之。故后生听其言者，不能晓悟。皆背而讥之曰：“樊生讲书多门户，不可解。”然儒者推其博物。性好学老而不怠朝暮还往常据鞍读书至马惊坠地损折支体终亦不改后除国子博士赐姓万纽于氏。六官建，拜太学助教。建德元年，表乞骸骨，诏许之。朝廷有疑义，常召问焉。后以疾卒。
深既专经，又读诸史及《苍雅》、篆籀、阴阳、卜筮之书。学虽博赡，讷于辞辩，故不为当时所称。撰《孝经（问疑）》《丧服问疑》各一卷，撰《七经异同说》三卷、《义纲略论》并目录三十一卷，并行于世。
（节选自《周书·樊深传》）
（注）①吾丘子，即丘吾子，春秋时孝子。②长史：古代职官名，将军的属官。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．性好学／老而不怠／朝暮还／往常据鞍读书／至马惊／坠地损折支体／终亦不改／后除国子博士／赐姓万纽于氏／

B．性好学／老而不怠／朝暮还往／常据鞍读书／至马惊坠地／损折支体／终亦不改／后除国子博士／赐姓万纽于氏／

C．性好学／老而不怠／朝暮还／往常据鞍读书／至马惊坠地／损折支体／终亦不改／后除国子博士／赐姓万纽于氏／

D．性好学／老而不怠／朝暮还往／常据鞍读书／至马惊／坠地损折支体／终亦不改／后除国子博士／赐姓万纽于氏／

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．弱冠指男子20岁左右的年龄。古代男子20岁举行冠礼，表示已长大成人。

B．经学是训解或阐述儒家经典的学问。它形成于汉代，汉武帝后成为封建文化的正统。

C．六官即天官冢宰、地官司徒、春官宗伯、夏官司马、秋官司寇、冬官司空，又称六卿。

D．乞骸骨，古代官吏因年老请求退职的用语，有时也指游子企盼返归故乡安度晚年。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．樊深经历坎坷，侍亲至孝。他在避难时，宁愿自己挨饿，也要送食物给继母；平乱后，他归乡负土筑坟葬父。

B．樊深一生好学，至老不渝。年轻时，他负书出门拜师，孜孜不倦地讲习《五经》；年老时，仍书不离身，分秒必争，不懈学习。

C．樊深学识渊博，但不被认可。他解说经书，常常广征旁引汉、魏以来诸家学说，学生不能领悟，人们都在背后讥讽他。

D．樊深精通经学，涉猎广泛。他撰写了诸多解经著作，流行于世，也对史学、文字学、阴阳学等领域有所了解。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）属魏将韩轨长史张曜重其儒学，延深至家，因是更得逃隐。
（2）学虽博赡，讷于辞辩，故不为当时所称。

阅读《张衡传》选段，完成后面的题目。
阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方向，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。
【小题1】下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是

A．以精铜铸成，员径八尺  请奉盆缶秦王，以相娱乐

B．虽一龙发机，而七首不动 夫以秦王之威，而相如廷叱之

C．验之以事，合契若神     陵与卫律之罪上通于天

D．乃令史官记地动所从方起 精思傅会，十年乃成

【小题2】下列对选段内容的理解和分析，不正确的一项是

A．介绍地动仪虽不足二百字，但却记述了制造时间、质地、大小、形状、内外结构、装饰、功用等，文字精简平实。

B．介绍地动仪时，月“中”“傍”“外”“下”四个方位词为序，从里到外，从上到下，简要清楚地写出其构造特点。

C．“合盖隆起，形似酒尊”描写了地动仪的形状，形象具体；“验之以事，合契若神”突出了地动仪的神奇。

D．京师学者最初“咸怪其无征”，后来“皆服其妙”，这一“怪”一“服”的细节刻画，增强文章的趣味性。

阅读下面的文字，完成下面小题。
经典是一张精致的面皮
朱大可
①什么是经典？什么是经典所具有的真正品质？什么是衡量经典的基本尺度？我的回答只有一个，那就是时间。经典就是那种能够扛住时间磨损的钻石文本，它越过纷乱的岁月，保持着自己的微光，像星辰一样，恒久地照耀我们的瞳仁，它以自身的存在告诉我们，有一种东西叫做永恒，与此同时，经典并不拒绝空间，但它拒绝入住那些最肮脏无耻的灵魂。它犹如金字塔的那个尖顶，体量微小，却标定了整个金字塔的高度。
②经典向世人提供了灵魂营造的要素。澳大利亚悉尼西区的各个火车站点，曾经被中学生流氓占据，吸毒、斗殴事件频发。警方和铁路管理当局都束手无策。最后由一位文化策划师提案解决了问题。这个方案的核心是，它要求所有那些犯罪率高企的车站，每天24小时播放莫扎特音乐。铁路当局为此购置并安装了相关设备，但所有人都对此举的效果深表怀疑。一个月后，奇迹悄然发生——那些问题学生的行为，因倾听莫扎特而变得“合法”起来，以至火车站犯罪率急剧下降。这是音乐经典改造人性的一个典型案例。它向我们证明了经典和灵魂的密切关联。
③经典的这种非凡属性，就是它的价值证书，也是它获得敬意的理由。在我的个人阅读史上，经典占据了三分之二的容量，如果可能，剩下的三分之一，也应该完全交给经典。可惜我无法做到这点。尽管我保持了足够的警惕，还是会被各种宣传所蛊惑，它劝诱人们阅读那些包装成经典的垃圾，但只要稍作品尝，就会闻出它的赝品气味。但我已经为此完成了购买行为。许多人都像我一样，被无耻的广告所诱惑，成为伪经典的俘获者。
④就图书、影视剧、歌舞而言，中国消费市场提供的绝大多数流行文本，都是低俗的劣质品。这种唯独劣质品得以盛行的怪象，我称为“垃圾效应”。在电影圈，这种效应因票房金额而被显著放大。投资人竞相把资金投向垃圾导演，用垃圾挣钱，已是文化市场的基本游戏规则。
⑤大众文化的垃圾效应，根植于艺术趣味的普遍低下。鉴于持续了大半个世纪的粗鄙化运动，以及平民教育缺乏“美育”环节，大众美感无法遥过正常方式塑造，以致文化消费者丧失对美的基本感知力。任何一种低端的噱头，如明星绯闻、关于财富的梦想、毫无节制的暴力，都能戳中公众的“美点”，点燃他们狂热的消费激情。这种消费格局也诱导文化工作者，鞭策他们从事垃圾生产，以谋取高额利润。
⑥这场景是对经典文本的最大讽刺。经典强大而脆弱。在过去，它被文革和专制的烈火所焚毁，而在消费时代，它又被大面积的泡沫式垃圾所吞没。垃圾无耻地屹立在经典面前，凭借所谓的市场份额，高声嘲笑它的敌人。这是经典所面对的最大困境。
⑦经典的另一困境在于，对于大多数人来说，它只是一张精致而矫饰的面皮而已。它的唯一一功能，就是被用来张贴在不自信的脸上，令其散发出文化的气息。文化制造商洞察了人性的这种弱点。他们制作数千元一套，豪华包装的“经典丛书”，以礼品书的形态进驻私人书房，陈列于黄花梨、红酸枝或鸡翅木的书橱，并因射灯的照射，冈烁着华贵雍容的光辉。但书的主人却从未翻阅过这些经典，这些经典被悬置在书架上，成为世界上最沉重的装饰品。
⑧经典何时才能成为人的精神支撑，这才是我所关切的问题。经典与人的关联，就是让表皮不再硬化为面具，而是像面膜一样被皮肤吸收，内化为肌肉和四肢骨骼的一部分，最终融入心脏、脊梁与大脑，成为灵魂的主宰。没有经过这样的自我塑造，经典就只能是附在脸上的饰品。
【小题1】下列对作品的理解与分析，不正确的两项是

A．经典是强大的，它和灵魂有着密切的关联，而这也是它获得敬意的理由。

B．中国消费市场上许多企图装扮成经典的流行物，最终经不住时间的磨损。

C．因垃圾效应，用低俗劣质品挣钱，将成为中国文化市场的基本游戏规则。

D．经典曾经被文革和专制毁灭，如今又在大众文化的垃圾效应中陷入困境。

E. 经典对于世界上绝大多数的缺乏文化自信的人来说，是最沉重的装饰品。
【小题2】“它犹如金字塔的那个尖项，体量微小，却标定了整个金字塔的高度。”这句话蕴含的深意是什么？
【小题3】经典怎样才能走出困境？结合文本，谈谈你的看法。

补写出下列名篇名句中的空缺部分
（1）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中写出周瑜指挥若定的句子是：“__________，__________。”
（2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“__________，__________”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。
（3）苏轼《定风波》上片中词人用“__________”一句表现面对自然和政治的风丽都能坦然处之的人生态度。下片中的“__________”一句运用双关的修辞手法，道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示，饱含人生哲理。
（4）《廉颇蔺相如列传》中，蔺相如的舍人表明他们离开亲友追随蔺相如的原因的两句是：“___，___”。
（5）《廉颇蔺相如列传》中廉颇到蔺相如门前负荆请罪时说：“__________，__________！”

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。
郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今，俗称“板桥体”。他的作品，单个字体看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味，有人说这种作品“不可无一，不可有二”。
根据材料，谓选择一个角度写一篇议论文。
要求：自定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
注意：书写清晰，卷面整洁。